УТВЕРЖДЕНО
приказом директора
ГБПОУ ИО ИРКПО
От 30.10.2023 г. № 1043-од
ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ «Куратор года – 2023»
среди кураторов учебных групп государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Иркутской области
«Иркутский региональный колледж педагогического образования»
(ГБПОУ ИО ИРКПО)
- ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА
1.1. Конкурс «Куратор года – 2023» (далее – Конкурс) проводится с целью привлечения внимания к значимости воспитательной деятельности куратора в процессе формирования всесторонне развитой личности студента, пропаганды и распространении передового опыта кураторов учебных групп в области воспитательной деятельности со студентами, сохранения и преумножения нравственных и культурных традиций ИРКПО.
1.2. Задачи Конкурса:
- выявление талантливых, творчески работающих кураторов учебных групп, активно внедряющих в свою деятельность современные воспитательные технологии;
- стимулирование профессионального и личностного роста кураторов учебных групп;
- формирование позитивного социального и профессионального имиджа кураторов учебных групп в ИРКПО.
- ОРГАНИЗАТОРЫ КОНКУРСА
2.1. Организатором Конкурса является отдел воспитательной работы ГБПОУ ИО ИРКПО.
- УЧАСТНИКИ КОНКУРСА
3.1. Конкурс проводится среди кураторов учебных групп колледжа.
3.2. Участвовать в Конкурсе может один куратор от каждой специальности.
3.3. В Конкурсе имеют право принимать участие преподаватели и сотрудники колледжа, осуществляющие в текущем учебном году функции куратора учебной группы и имеющие стаж кураторской деятельности не менее одного учебного года.
3.4. Отбор конкурсантов для участия в конкурсной программе осуществляется самостоятельно каждым отделением колледжа.
- ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
4.1. Конкурсная программа состоит из следующих этапов:
1 этап – отборочный. Проводится на отделениях Колледжа в свободной форме. Участие в конкурсе является обязательным для кураторов каждой специальности (1 куратор от специальности).
Сроки подачи заявки на участие в Конкурсе до 15 ноября 2023 года по адресу: \\delta\For_All\ОВР\Куратор года-2023 (Приложение 1).
2 этап – заочный этап. Сроки проведения с 20 по 25 ноября 2023г.
4.1.1. Конкурсное задание «Эссе «Куратор – пример для подражания и старший наставник»
Цель конкурсного задания: раскрытие позиции автора о сущности работы куратора учебной группы.
Формат конкурсного задания: написание письменной работы, отражающей значимость работы куратором для автора эссе, его видение сущности работы куратором, педагогический опыт, размышления.
Формат подготовки: домашнее задание.
Критерии оценки конкурсного задания: см (Приложение 2).
3 этап – очный этап. Сроки проведения с 4 по 11 декабря 2023г.
4.1.2. Конкурсное задание «Самопрезентация»
Цель конкурсного задания: демонстрация личных достижений, интересов и увлечений, жизненного кредо конкурсанта совместно с учебной группой куратора.
Формат конкурсного задания: публичная презентация личных принципов и подходов к работе куратором, интересов и увлечений конкурсанта длительностью не более 5 минут.
Формат подготовки: домашнее задание.
Критерии оценки конкурсного задания: оригинальность формы представления, отражение сущности и значимости работы куратора, соблюдение регламента, привлечение к самопрезентации учебной группы (Приложение 3).
- Конкурсное задание тестирование «Разговоры о важном»
Цель конкурсного задания: демонстрация уровня общей эрудиции по вопросам реализации федерального проекта «Разговоры о важном».
Формат конкурсного задания: компьютерное тестирование. Продолжительность конкурсного испытания составляет не более 60 минут.
Критерии оценки конкурсного задания: правильность ответов.
- Конкурсное задание «Лучший кураторский час»
Цель конкурсного задания: демонстрация своего педагогического мастерства.
Формат конкурсного задания: проведение кураторского часа в своей группе с использованием инновационных педагогических технологий, продолжительностью не менее 60 мин по выбранному направлению и предоставлением в печатном виде методической разработки (Приложение 4).
Формат подготовки: домашнее задание.
Критерии оценки конкурсного задания: см (Приложение 5).
- ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
5.1. Победителю присваивается звание «Куратор года – 2023».
5.2. Всем участникам вручаются сертификаты участников конкурса и призы от директора.
Приложение 1
ЗАЯВКА
На участие в конкурсе «Куратор года ИРКПО — 2023»
| ФИО | |
| Год рождения | |
| Отделение/специальность | |
| Номер курируемой группы | |
| Ученая степень/квалификационная категория/профессиональные награды | |
| Стаж работы куратором | |
| Контактный телефон | |
| Электронная почта | |
| Девиз | |
Прошу принять данную заявку на участие в конкурсе «Куратор года ИРКПО — 2023».
Согласен(а) со всеми условиями конкурса «Куратор года ИРКПО — 2023» и в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О защите персональных данных» даю согласие на обработку своих персональных данных, их использование и распространение.
Подтверждаю, что представленные на конкурс материалы, не нарушают права третьих лиц, в частности их интеллектуальные права на результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации. Нормы, содержащиеся в разделе VII Гражданского кодекса Российской Федерации, понятны, обязуюсь руководствоваться ими в рамках настоящего конкурса.
«___» _________ 20___ г.
________ _________________________________
подпись ФИО куратора
Приложение 2
Критерии оценивания эссе на тему «Куратор – пример для подражания и старший наставник».
Максимальный балл – 35.
| Название критерия | Макс.к-во баллов | Раскрытие критерия, балл |
| 1.Полнота раскрытия темы и проблематика |
5 |
Содержание эссе полностью соответствует заявленной тематике, в работе выделена ключевая проблема, к изложению материала использован творческий подход, в т.ч.: попытки привлечь неожиданные примеры, мета форы – 4-5 баллов;
содержание эссе полностью соответствует заявлен- ной тематике, в работе выделена ключевая проблема, материал изложен стандартно – 1-3 баллов; содержание эссе отклоняется от заявленной тематики, отсутствует ключевая проблема, материал изложен нелогично и бессвязно – 0 баллов. |
| 2. Оригинальность представленного материала |
5 |
— Оригинальный авторский материал – 4-5 баллов (оригинальность не менее 80%);
содержание эссе отвечает требованиям оригинальности – не менее 80%, но включает материалы других авторов до 1-3 баллов; эссе содержит материал, скачанный из интернет- источников, «сырой» и плохо переработанный, не отвечающий требованиям оригинальности – 0 баллов. |
| 3. Необычная
форма написания эссе |
5 | Сложное стилистическое оформление материала эссе от 1 до 5 баллов (в простой или в стихотворной форме и др.). |
| 4. Широта эрудиции, знаний |
10 |
— Автор эссе демонстрирует глубокую осведомленность о сущности работы куратора, педагогических проблемах и путях их решения – 5-10 баллов.
автор эссе демонстрирует поверхностную осведомленность о сути работы куратора, педагогических проблемах и путях их решения – 1-5 баллов. |
| 5. Логичность и связность изложения, грамотность |
5 |
Отсутствие грамматических и стилистических ошибок, грамотно изложенный текст – 3-5 баллов; непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов, но допущены незначительные
грамматические и стилистические ошибки – до 3 бал- лов. |
| 6. Обоснованность выводов |
5 |
Выводы содержат оригинальные суждения автора, в которых прослеживается новизна – 5 баллов; выводы автора сформулированы в виде обобщения материала других авторов и собственного опыта – 2-4 балла;
выводы автора сформулированы в виде обобщения материала других авторов – 1 балл. |
| Всего | 35 |
Приложение 3
Критерии оценивания конкурсного задания «Самопрезентация»
| № | Критерии оценки | Макс. балл |
| 1 | Оригинальность формы представления | 3 |
| 2 | Презентация своих достижений | 2 |
| 3 | Культура речи (речь грамотная, четкая, логичная, адресно направлен2ная, паузы уместные) | 2 |
| 4 | Привлечение к самопрезентации учебной группы (от 10 чел.) | 3 |
| 5 | Отражение сущности и значимости работы куратора | 3 |
| 6 | Соблюдение регламента | 1 |
Приложение 4
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Открытого кураторского часа
| ФИО куратора | |
| Отделение | |
| Номер учебной группы | |
| Специальность обучающихся | |
| Дата и место проведения | |
| Направление воспитательной работы | |
| Тема кураторского часа | |
| Цель | |
| Задачи | |
| Формы и методы проведения | |
| Оформление, необходимое оборудование | |
| Описание хода кураторского часа (в произвольной форме) | |
| Ожидаемый результат | |
| Список использованных источников |
Приложение 5
Критерии оценивания кураторского часа
| Компоненты оценки | Критерии | Макс. балл |
| 1. Содержание кураторского часа | 1. Глубина раскрытия темы, оригинальность методических приемов, творческий подход | 3 |
| 2. Актуальность раскрываемых вопросов | 2 | |
| 3. Степень новизны идей, привлекательности информации | 2 | |
| 4. Использование наглядных пособий и
современных технологий |
2 | |
| 2. Оценка целей и результатов проведенного кураторского часа | 1. Четкость постановки целей и их выполнение | 2 |
| 2. Практическая значимость | 2 | |
| 3. Воспитательная и методическая ценность | 2 | |
| 3. Оценка активности обучающихся группы | 1. Степень познавательной активности,
творчества |
2 |
| 2. Внимание и организованность | 2 | |
| 3. Взаимодействие куратора с обучающимися | 2 | |
| 4. Коммуникативная культура куратора | 1. Культура речи, выразительность и
эмоциональность подачи материала |
2 |
| 2. Тактичность и демократичность общения с обучающимися | 2 |
