Сценарий выставки «Путешествие в страну глины и теста»
Возраст аудитории: дети, дошкольного и младшего школьного возраста.
Цель выставки: привлечение внимания к детскому творчеству
Ход мероприятия
На столе представлены работы из глины на и соленого теста
Ведущий:
Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Мы с вами на выставку пришли,
Настроенье хорошее принесли!?
Ведь увидите вы сегодня не картины,
А красивые игрушки из теста и глины!
И сегодня мы пригласили вас на выставку работ студии «Радуга».
Посетители выставки должны помнить о правилах:
- Слушать внимательно, если хотите что-то спросить поднимите руку
- Изделия трогать руками запрещается
А ещё у нас существует правило «волшебного колокольчика». Как только он зазвенит должна наступить тишина!
Заходя в кабинет, мы попадаем с вами в сказку, где царит творчество идей, фантазий, которые воплощаются в красивые работы.
В нашем кабинете представлены работы из соленого теса и глины.
Обращаем внимание на работы из глины
Лепить из глины не просто.
Нужны подготовленные ручки и пальчики.
Ребята, перед вами кусок глины. Давайте рассмотрим его.
Какая глина? (ответы детей)
Она мягкая, податливая. Это свойство называется пластичность.
Какого она цвета? (ответы детей)
Глина бывает и серая, бывает и коричневая.
А еще свойства глины бывают и такими как: жирная и тощая, это зависит от количества песка в глине. Если песка мало, то это жирная глина, если много — тощая. При работе с глиной используют специальный инструмент – стек. С ним надо обращаться осторожно, не размахивать во время работы, чтобы не уколоть острием себя и других. Ну и конечно же в работе используют руки.
Ну, а, чтобы создавать такие работы, ваши ручки и пальчики должны делать специальную гимнастику.
Пальчиковая гимнастика.
Первый пальчик в глине (большой стукается с указательным)
Второй в пластилине (большой со средним)
Третий в шоколаде (большой с безымянным)
Четвертый в мармеладе (большой с мизинчиком)
Склеились пальчики!!! (сложить все пальчики в щепоть)
Расклеились!!! (раскрыть широко ладошку)
А теперь представим, что у каждого из нас есть кусочек глины…
И вот что мы сделаем
Кусок Глины я сожму (Все движения выполняются в соответствии с текстом.)
И немного подожду.
А теперь другой рукой,
Станет мягкий он такой!
Очень сильно покатаю
– Меж ладошек он не тает,
А становится послушным,
Им лепить гораздо лучше!
Главное орудие труда мастера — это его руки. Глину тщательно мяли, перемешивали, чтобы превратить ее в однородное глиняное тесто. Рука мастера служила линейкой, эталоном пропорций — средний размер игрушки не превышал длины кисти руки. Вот почему игрушки получались ровными, одинаковыми.
Один из самых старинных керамических промыслов в России — каргопольская игрушка. Слышали про такую?
Она возникла в те далёкие времена, когда наши предки поклонялись силам природы. Люди верили, что дождь посылает Дождь-Бог, свет и тепло дарит Бог — Солнце.
В каждом доме на Каргополье на почётном месте стояла глиняная фигурка загадочного существа Полкана. Это полуконь, получеловек. Для наших предков он олицетворял солнечное божество. На груди у Полкана всегда изображался солнечный (солярный) знак в виде нескольких кругов или крестов.
Часто каргопольские мастера наделяли человеческими чертами диких и домашних животных. И я предлагаю вам отгадать кто же из них есть у нас на выставке.
Летом ходит без дороги
Возле сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной,
А когда придёт весна,
Просыпается от сна. Медведь
На Дымковской слободе, что раскинулась на берегу реки Вятки, мастерицы придумали свои игрушки, они так и называются дымковские или вятские.
И на нашей выставке вы их также можете увидеть. Но есть в дымковской игрушке и сказочные образы. Один из них дымковский индюк. Он одновременно похож на крупную домашнюю птицу – индюка и на сказочную жар-птицу. Все дымковские игрушки имеют особый цвет. Они раскрашены яркими непрозрачными красками: малиновой, синей, зелёной и их оттенками. Для контраста применяют чёрный и коричневый цвета. Узоры росписи простые, но выразительные: линии; полосы; круги (горох); овалы (зёрна); точки; клетка; сплошная заливка цветом. Позолота придаёт игрушкам особую нарядность и праздничность.
А еще в глиняной стране можно увидеть сказки. Старинные северные сказки… Они удивительны! Смешные и поучительные.
Представлены экспонаты из сказок: «Чудо – юдо рыба кит», «Перепелиха», «Маша и медведь», «Три медведя».
Благодаря таким мотивам ребята в студии решили создать свою котласскую игрушку…. Котласская игрушка отражает жизнь и быт нашего народа. (Представлены экспонаты: ожидание очереди у стоматолога, кормление гусей в деревне, в поезде, Праздник «Пасхи»).
Эти работы создают уже большие ребята, а вам я посоветую сначала попробовать лепить из соленого теста.
Переходим к работам из теста.
Если глину мы можем купить или найти в природе, то соленое тесто мы готовим своими руками. И вот секрет! Нам всего лишь понадобится соль, мука и вода… и наше озорное тесто готово.
А что мы можем готовить из теста, муки?
Ответы детей: хлеб, торт, булочки…
А еще забавные поделки.
Маленькая птичка
— Просто невеличка.
Синенькое горлышко,
А сама, как солнышко.
Жёлтенькое брюшко
— воробья подружка. (Синица)
Шевелились у цветка
все четыре лепестка (Бабочка)
Девочка добрая, зимняя, снежная,
В шубке и варежках, светлая, нежная,
С Дедом Морозом на елку приходит
И хоровод с детворою заводит? (Снегурочка)
Ребята, посмотрите, все работы из теста тоже очень аккуратные и яркие. После того как они слеплены, их тоже украшают, добавляют цвета, раскрашивают красками.
Такие работы можно дарить своим близким людям.
И сегодня я предлагаю вам попробовать поработать с таким материалом. Ну а, чтобы нам не устать сделаем зарядку?
Физминутка
Все ребята дружно встали (выпрямиться)
И на месте зашагали (ходьба на месте)
На носочках подтянулись (прогнуться назад, руки положить на голову)
Как пружинки мы присели (приседание)
И тихонько разом сели (выпрямиться и сесть).
А чтоб наши пальчики не уставали, делаем гимнастику для пальчиков.
Долго, долго мы лепили, – (руки сцеплены в замок; круговые вращения руками)
Наши пальцы утомили. (встряхивание кистями рук)
Пусть немножко отдохнут (поглаживание каждого пальчика по очереди)
И опять лепить начнут.
Дружно руки разведем (развели руки в стороны)
И опять лепить начнем (хлопаем в ладоши)
Теперь предлагаю вам присесть за столы и начать работать.
Участие детей в матер-классе.
Сегодня мы с вами увидели материалы, из которого выполняются работы, увидели сами прекрасные работы, а теперь я предлагаю самим еще раз пройтись и посмотреть на понравившиеся работы.
Итак, ребята, сегодня вы побывали в стране работ из теста и глины.
А кто мне может сказать, из какого материала выполняются данные работы? (глина, тесто)
Какие виды (названия) глиняных игрушек вы запомнили? (дымковская, каргополькая, котласская игрушки)
А что нам необходимо чтобы получилось тесто? (мука, соль, вода)
Какой инструмент используется в работе?. (стек или руки)
Вот такое замечательное путешествие мы с вами совершили сегодня. Ну, вот и подошла к концу наша встреча. Я надеюсь, вам понравилось на нашей выставке, и вы придёте к нам в гости ещё не раз. До свидания, до новых встреч!
