Социально-волонтерский проект «Дари добро»

Социально-волонтерский проект «Дари добро»

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №2» в содействии с ЛОГАУ «Кировский комплексный центр социального обслуживания населения»

Выполнили:

Музыкальный руководитель : Петухова Дарья Игоревна

Музыкальный руководитель : Бажанова Марина Анатольевна

«Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра»

Л.Н.Толстой

Основные термины

• Волонтёрство или волонтёрская деятельность – это общественно полезная работа, выполняемая добровольно без расчёта на денежную оплату труда;
• Социальное волонтёрство — это долгосрочная и регулярная помощь. Волонтёры помогают в больницах, детских домах и домах престарелых, интернатах, оказывают поддержку в доставке еды пожилым, организуют мероприятия и участвуют в сборах предметов первой необходимости;

Краткое содержание проекта: 

Воспитанники и педагоги реализуют постоянное ежемесячное (последний вторник месяца) содействие пожилым гражданам проходящим реабилитацию в ЛОГАУ КЦСОН. 

Проектная деятельность реализуется на базе МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №2» в содействии с ЛОГАУ «Кировский комплексный центр социального обслуживания населения».

К целевой группе проекта относятся граждане старшего поколения в возрасте 50 лет и старше, попавшие в ситуацию объективно нарушающую их жизнедеятельность (инвалидность, беспомощность, малообеспеченность, одиночество и т.п. ), которую они не могут преодолеть самостоятельно, в связи с чем нуждаются в специальной поддержке со стороны общества и государства. 

В рамках данного проекта организована работа творческой группы решающая вопросы организации мероприятий для пожилых людей.

Социальная значимость проекта: Проект направлен на оказание социально-бытовой и коммуникативной помощи пожилым гражданам. Основная тема данного проекта  «Помощь пожилым людям», так как в современное время доля пожилого возраста постепенно растет, а отношение к старшим людям, в связи с упадком воспитания родителями их детей, падает. Данным проектом мы хотим привлечь внимание молодых людей с целью научиться быть мягче и добродушнее к окружающему нас миру, научиться сострадать больным людям и уметь быть рядом в трудную минуту. Пожилым людям часто приходится сложно. Как молодые люди, мы обязаны помочь им, так как они нуждаются в медицинско-социальной помощи, и мы не вправе закрывать на это глаза и обязаны всячески поддерживать их моральное состояние. Болезни, нехватка денег, неспособность обслуживать себя — всё это делает жизнь пенсионеров безрадостной и однообразной. И несмотря на то, что в данное время появились социальные работники, что и впрямь хорошо, старикам необходимо чувствовать, что они нужны кому-то, что их опыт, знания могут ещё пригодиться молодому поколению. Подчас, ветеранам и престарелым больным людям не только не хватает примитивной помощи по дому, но и элементарного, самого обычного и в то же время жизненно необходимого – общения. Общения не с телевизором, не с радио, не с газетами и книгами, а с человеком, близким и понятным.  Поэтому еще более родным, пусть даже это будет маленький человечек, зашедший поделиться с незнакомым дедушкой или бабушкой, частичкой своей душевной теплоты — ведь это и есть самый ценный подарок для человека, запертого в четырех стенах. Перед нами стоит задача не только облегчить одинокое существование ветеранов и пожилых людей, но и внести в их суровые будни немножко тепла и внимания, света и заботы — это будет лишь крохотная дань благодарности за их подвиг во имя нашей жизни.

Проблема 

Совершенствование отношений между поколениями, привлечение дошкольников к умению быть милосердными, уметь сострадать и ценить такие человеческие качества, как доброта, дружба, человечность, уметь приходить на помощь в тяжелой ситуации.

Описание ситуации

Многие родители боятся воспитывать детей добрыми и милосердными, особенно мальчиков. Им кажется, что, когда дети вырастут, им будет трудно, они не сумеют дать сдачи. Но опыт показывает, что добрым и милосердным легче жить, потому что их все любят. А злоба сжигает сердце. Эстафета добра и зла бесконечна, и в нашем мире на смену злым детям могут прийти злые внуки. Хорошо ли тогда будет?

И к ответу мы пришли с детьми в одночасье…

На один из праздников детского сада, пришел необычный гость. Помимо родителей воспитанников , в зрительном зале присутствовал дедушка выступающего мальчика. Но запомнился он детям тем, что был на инвалидной коляске.

Праздник прошел , а дети стали задавать вопросы:

• А как дедушка ходит в магазин?
• А он может иногда ходить ногами?
• Он смотрел на нас и плакал, ему тоже хотелось танцевать?
• А кто ему поможет если колеса застрянут?

Тут то мы и поняли актуальность темы волонтёрства. Дети «созрели».

 

А как же? Как научить детей любить, быть добрыми, приходить на помощь?

Сейчас во многих семьях беспроблемная жизнь и большинство детей не знает правды, что в мире есть не только здоровые и красивые люди, но и одинокие, пожилые и беспомощные, дети у которых нет родителей, ветераны, и все они очень нуждаются в нашем с вами внимании и сострадании.

Правильно ли, что милосердные дети растут только у милосердных родителей? В основном, да. А как же помочь другим детям?

Что можем сделать мы, педагоги,  в условиях детского сада?

Наверное, самым главным в данном воспитательном процессе является вдохновение и пример педагогов и родителей нашего детского сада.

Мы, в нашем детском саду,  стали использовать волонтерство два года назад, но традиция помогать ближним существует уже много лет.

Цель и задачи проекта:

• Цель проекта : создание условий возникновения у детей старшего дошкольного возраста нравственных, социально значимых поступков, приобретения опыта милосердия и заботы с использованием ресурсов социальных организаций;

Задачи:

•  Внедрение  волонтерской  практики в деятельность детского сада, направленную на  развитие  духовно-нравственной личности дошкольников;
• Воспитание человека, способного не оставаться равнодушным к чужому горю и содействующих привитию детям старшего дошкольного возраста ценности — забота;
•  Воспитание человека, различающего основные проявления добра и зла, принимающего и уважающего традиционные ценности, ценности семьи и общества;

Характеристика проекта

• • По виду:  творческий
  • По длительности : долгосрочный 
  • Срок реализации проекта: 2023-2025 год
  • Участники проекта : музыкальные руководители, воспитатели, дети старшего дошкольного возраста, родители и граждане старшего поколения в возрасте 50 лет и старше проходящие реабилитацию в «Кировском комплексном центре социального обслуживания населения»;
  • Направление реализации проекта: Социально-коммуникативное;

• Методы и приемы: 

—Проведение «круглых столов» с привлечением специалистов и воспитателей групп;

-Взаимодействие с различными общественными организациями благотворительной направленности;

-Привлечение родителей для проведения мастер-классов для детей по изготовлению гостинцев для пожилых людей социального центра;

-Проведение совместных  с детьми мероприятий в КЦСОН , как воспитательное событие по приобретению опыта милосердия и заботы;

Актуальность

Актуальность этого проекта связана в первую очередь с социальным неблагополучием нашего общества, где нарушены каноны общения между подрастающим и старшим поколением. А ведь многие традиции, накопленный жизненный опыт передаются от поколения к поколению через общение и совместную деятельность взрослого с ребенком. Для решения этой задачи необходимо привлечь людей пожилого возраста, так как именно они являются носителями народной культуры. В общественную жизнь необходимо активнее вовлекать пенсионеров, используя для решения патриотического воспитания дошкольников их профессиональный и жизненный опыт. Пожилые люди лишний раз вспомнят свое детство, почувствуют заботу о себе, забудут об одиночестве. У детей сформируется уважение, внимательное отношение, гуманность по отношению к людям старшего поколения.

Новизна:

• Благотворительная деятельность в таких сферах, как образование является важнейшим факторам нравственного развития.
• В соответствии с целевыми ориентирами ФГОС ДО, духовно-нравственная культура складывается из установки на положительное отношение к миру, на понимание того, что все люди равны вне зависимости от их социального происхождения, этнической принадлежности, религиозных верований, физических и психических особенностей, на проявление патриотических чувств, на знание традиций своей семьи и своей Родины.
• В соответствии с приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины и опираясь на систему духовно-нравственных ценностей, таких как человеколюбие, справедливость, честь, совесть, воля, личное достоинство, вера в добро стремление к исполнению нравственного долга перед собой, своей семьей и своим Отечеством.

Предполагаемые результаты проекта: 

• Расширить представление о волонтерском движении у детей 5-7 лет, педагогов детского сада, родителей воспитанников;
• Приобщить детей и родителей воспитанников к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства.
• Возможность более тесного общения с людьми пожилого возраста, осуществление связи поколений;
• Проведение совместных праздников и мероприятий с Кировским комплексным центром социального обслуживания населения;
• Обеспечить преемственности целей, задач и содержания образования дошкольного и начального общего образования.
• Организация работы ДОУ благотворительной и добровольческой направленности, через взаимосвязь  поколений — дети, взрослые и  пожилые люди, совместно с Кировским комплексным центром социального обслуживания населения;

 

Продукт проекта

• План и проведение мероприятий:

Октябрь — «День пожилого человека»

Ноябрь — «Весь мир начинается с мамы»

Декабрь — «Эх, зимушка-Зима»

Январь — «Блокадная ласточка»

Февраль — «Масленица»

Март — «Весенняя капель»

Апрель – «Синий платочек»

Май Концерт «Мы помним, мы гордимся»

Сентябрь 2024г. Итоговое воспитательное событие  «Ты, да я, да мы с тобой»

Основные этапы реализации проекта

Подготовительный этап

• Обсуждение с детьми основных понятий : пожилой человек, инвалид,  социальный центр, реабилитация , волонтерство ; 
• Создание прочной связи между ДОУ и  Кировским комплексным центром социального обслуживания населения;
• Создание планирование мероприятий и оформление паспорта проекта;
• Сбор информации об участниках проекта;

Предварительная работа:

• Мы провели несколько занятий на тему : 

        «Цветик-семицветик»

• Цель : Способствовать воспитанию нравственных качеств детей, вызвать сочувствие, сопереживание, желание прийти на помощь;

        «Необычный дедушка» 

• Цель: Проигрывание своего эмоционального состояния и поведения в общении с человеком с ограниченными возможностями.
• Читали терапевтические сказки О.В. и О.Е. Хухлаевых;

И все больше погружались в тему принятия и сострадания;

Дети активно познавали , какие бывают ограничения здоровья , как реагировать на людей-инвалидов и как можно им помочь;

• Так же мы спросили у них хотят ли они увидеть место , где заботятся о людях-инвалидах?! И дети с огромным интересом ответили положительно. После этого мы оперативно наладили связь с Кировским комплексным центром социального обслуживания населения и уже через неделю состоялась наша первая незабываемая встреча.

Основной этап

• Проведение ежемесячных совместных мероприятий между ДОУ и  Кировским комплексным центром социального обслуживания населения;

Мероприятия были организованы в рамках концертной деятельности , а так же каждая встреча  завершалась мастер-классом и подарками сделанными руками детей для наших старших друзей из центра;

Радость от календарных праздников, мы разделяли и с нашими друзьями из центра. Дети готовили открытки, поделки, а некоторые приносили из дома свои игрушки и дарили на память пожилым людям – как талисман.

Заключительный этап

• Итоговое мероприятие; 
• Анализ результатов по реализации проекта, определение дальнейших перспектив данного проекта;
• Обобщение опыта работы на итоговом педагогическом совете.

На данный момент последняя встреча состоялась в сентябре 2024 года, безусловно не последняя. На ней присутствовали уже дети ,которые ходили в центр с 2023 уч.года и дети, которые только присоединились к проекту.

Дети, которые пришли первый раз, очень за мотивировались и уже в обсуждении придумали с какими номерами и играми они придут в следующий раз.

Результаты 2023-2024 уч.года:

-Составление графика встреч на следующий учебный год;

-Привлечение к совместным мероприятиям «Совета ветеранов» Кировского района Ленинградской области;

-Дети ДОУ , сами проявляют инициативу в подготовке к мероприятиям проходящим на базе ЛОГАУ КСОН;

-Более трепетное и внимательное отношение к пожилым людям со стороны детей;

-Привлечение к мероприятиям родителей , старших братьев и сестер воспитанников групп;

-Дети усвоили , такие сложные понятия как: милосердие, доброе сердце, добрый поступок, забота и  благодарность. 

Их детские глаза горят, а их сердца открыты для всех нуждающихся в их заботе, поддержке, а иногда просто присутствии.

 

Информационные источники:

• ФГОС ДОО (Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 (ред. от 21.01.2019) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384)
• ФОП ДО (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028  «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» (Зарегистрирован 28.12.2022 № 71847)
• В.Степанов. Мы живем в России. Из-во «Оникс»., М., 2007г.
• Л.А. Кодрыкинская. Занятия по патриотическому воспитанию в ДОУ.- Из-во «ТЦ Сфера», 2013.
• В.Н. Микляева. Нравственно – патриотическое и духовное воспитание дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2013г.
• Л.Б.Фесюкова. Комплесные занятия по воспитанию нравственности. Для 4-7лет. Из-во «ТЦ Сфера», 2010г.
• Н.В.Ермолаева «Эстетическое воспитание дошкольников через  декоративно-прикладное искусство. Парциальная программа». Оформление. ООО «Издательство «Детство- Пресс», 2011г — 144 стр.
• Т.С.Комарова. «Народное искусство в  воспитании детей». М.: Издательство «Российское  педагогическое  агентство» 1997.- 208с.
• Л.Я.Шпикалова, Г.А.Поровская «Возращение к истокам: Народное искусство и детское творчество». М.: Гуманит. Изд. Центр Владос, 2000.- 272с
• Астахова Н. Ладушки. Энциклопедия детского фольклора. «Печатная слобода», издание 2014. – 141 с. (БЕЛЫЙ ГОРОД).
• Л.Л.Шевченко «Добрый мир».из-во «Подмосковье» 2012г.