«Прогулка по осеннему лесу»

• включение детей в образовательную деятельность.
• формирование представлений о предстоящей деятельности, её задачах;
• формирование умений слушать и руководствоваться указаниями взрослого.

• сформирована мотивация детей на предстоящую деятельность;
• проявляют интерес к предстоящей деятельности;
• обеспечено общение и взаимодействие ребенка со взрослым. 

• • Средства ИКТ: ноутбук, проектор, экран, колонки.
  • Презентация
  • Аудиозапись 
  • Листья из цветной бумаги;
• Конверт с письмом от Осени

Собрались все дети в круг.
Я — твой друг и ты — мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.

Посмотрите, ребята, на стекле листок. Какой необычный листочек. У него есть глазки и носик. 

(Аудиозапись голоса листочка) 

«Здравствуйте, дорогие ребята. Я не случайно оказался в вашем садике «Радуга». Меня принесло к вам ветром из леса. И я принес вам письмо, прочитайте его». 

Интересно, кто же его нам отправил? На конверте  загадка. Слушайте внимательно! И мы узнаем автора письма.

Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это…» (осень)
Какие вы у меня молодцы!
Конечно, это – Осень отправила нам письмо.

Давайте его прочитаем.

«Дорогие детки! Моё время скоро закончится. Скоро наступит  Зима. Я хочу вас попросить чтобы вы проверили, все ли лесные жители подготовились к зиме, все ли деревья сбросили листики. А мой помощник листик вам поможет совершить прогулку по осеннему лесу»

Ну что, ребята выполним просьбу Осени?

 Давайте пойдем в нашу группу.

Зашагали ножки –топ топ топ

Прямо по дорожке- топ топ топ,

Топай веселее- раз, два, три

По лесной тропинке в лес пришли.

Дети слушают письмо.

Отгадывают загадку

Ответы детей

Дети заходят в группу

• Уточнить представления детей о подготовке животных осенью к зиме;
• закрепить знания детей о правилах поведения в лесу;
• закрепить в памяти детей названия цветов: красный, желтый, зелёный;
• развивать  внимание,  умение слушать;
• способствовать умению отвечать на вопросы;
• совершенствовать звуковую культуру речи;
• воспитывать у детей любовь и бережное отношение к природе, желание заботиться о природе

• Умение следовать намеченному плану.
• Проявление активности в процессе самостоятельной деятельности;
• Имеет элементарные представления о природных осенних явлениях, о жизни диких животных, о деревьях, о правилах поведения в лесу;
•  эмоционально, заинтересованно участвует в составлении рассказа об осени;
•  отвечает на наводящие вопросы педагога;
•  проявляет положительные эмоции при выполнении движений под стихотворный текст и музыкальное сопровождение,

• Листья из цветной бумаги:
• Декарации осеннего леса,
• Мягкие игрушки животных: ежик, белочка;
• Детские грибочки, шишки, корзина. 

Ребята, посмотрите, как-то изменилась наша   группа.  На что она стала похожа?

Да здесь настоящая лесная опушка. Ребята, а вы знаете, как себя нужно вести в лесу.

Дети, посмотрите, внимательно, а  какие деревья растут в наших лесах?

Ответы детей

Да, он стал прозрачный, без листьев. Осень постаралась, чтобы деревья стали без листиков.

Ребята, а как называется явление, когда падают листья с деревьев?

Посмотрите, ребята, наверное, здесь дул сильный ветер и сорвал все листочки. Давайте  возьмем в каждую руку по листочку и   поиграем с ними.

Музыкальная физминутка

Мы с вами уже увидели, что лес сбросил листву, подготовился к зиме, теперь проверить, как жители леса приготовились к зиме.

Детки, вы знаете, какие животные обитают в наших лесах?

А что происходит с лесными жителями осенью?

Давайте проверим, все ли жители леса подготовились к зиме.

Посмотрите, кто это там под кустиком прячется?

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку

Кто это ребята? 

Что заяц любит есть? Где его домик? Как называют зайца в сказках? Кого боится заяц в лесу? А как зайчик спасается от хищников?

Ответы детей (готовятся к зиме).

Ответы детей (заяц)

Ответы детей (под любым кустиком, называют трусишкой, боится волка, лису, меняет цвет шерсти, быстро бегает)

(загадка, если затрудняются ответить)

Зайцы, разбегайтесь!

Серый зверь. Спасайтесь!

Он зубами щелк, щелк.

На охоту вышел…. (волк)

Это же волк. Зимой волк не спит. Рыщет голодный по лесу.  А давайте спрячемся возле этого дерева под листиками. И волк тогда нас не увидит и пробежит мимо.

Ну вот, волк и пробежал мимо. 

Дети садятся на корточки и закрываются листиками.

(загадка, если затрудняются ответить)

Это что ещё за кочка,

Громко фыркает, пыхтит,

На верхушке два грибочка,

Листик на боку лежит.

Показала кочка ножки,

Побежала по дорожке.

Кто это?

А что ежик делает осенью, как он готовиться к зиме? 

Конечно, он готовиться к спячке, носит в норку осенние листочки, мягкую травку, чтоб ему было зимовать тепло и уютно.

Давайте поможем ему собрать листочки. В одну кучку соберем большие листья, а в другую – маленькие. Ежик будет вам очень благодарен за помощь.

Ребята, а что это за дерево?

Да, это ёлочка. Посмотрите, какого цвета иголки? А елка иголки сбрасывает на зиму?

Она свои иголочки не сбрасывает. Это вечнозеленое дерево. Мы очень скоро встретимся с этим деревом на новогоднем празднике.

Ответы детей (ёжик).

Ответы детей(елочка)

Ответы детей

А кто это так украсил дерево такими необычными бусами?

(загадка, если затрудняются ответить)

Кто по ёлкам ловко скачет

И влезает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет,

Сушит на зиму грибы?

Что любит белочка?

А куда она их складывает? Как называется домик у белочки?

На поляне ещё лежат шишки и грибы.  Белочка не успевает все их собрать, давайте ей поможем. В одну корзинку соберем шишки, а в другую –грибы.

Ну вот и белочке помогли, какие вы молодцы.

Грибы, ягоды, орехи и шишки.

 В домик, дупло.

Дети собирают шишки и грибы в корзинки.

Ответы детей

 «Ребята, вы выполнили просьбу Осени, проверили, как подготовились лес и его жители к долгой холодной зиме. И даже некоторым помогли. Спасибо вам большое. Теперь   Осень будет спокойна. А меня оставьте с моими друзьями – листиками зимовать под этим деревом». 

Давайте прочитаем.

 «Дорогие детки, я благодарю вас за помощь. И на память о прекрасном времени года, я дарю вам листопад, чтобы холодной зимой вспоминали нашу прогулку. а лесные жители передали вам сладкие лакомства. До свидания, до встречи через год. Ваша Осень».

А теперь нам пора возвращаться в детский сад.

Закрываем глазки. Покружились, покружились и в детском садике очутились.

Закрывают глазки и кружатся.

• осознание детьми своей деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всей группы.

• умеют слушать друг друга при общении  со взрослым и сверстниками не перебивая друг друга.

• Листопад в банке
• Корзинка с печеньем грибочки

Вот и закончилось наша прогулка. Вам понравилось ? Что вам больше всего понравилось?

А для чего мы пошли в лес?

А каких животных мы с вами встретили в нашем лесу?

Вы все молодцы, спасибо вам за занятие.

Я думаю, что вы дома расскажете родителям о нашей прогулке по осеннему лесу.

Ответы детей.