Министерство труда и социального развития Краснодарского края
Государственное казенное учреждение социального обслуживания
Краснодарского края «Кущевский социально-реабилитационный центр
для несовершеннолетних»
«Россия — это Мы»
Подготовила:
педагог-психолог Ескина Е.Г.
ст-ца Кущевская
2025 год
Конспект мероприятия к дню Народного единства
«Россия — это МЫ!»
Цель: формирование ответственной и активной жизненной позиции, патриотическое воспитание, сплочение, развитие эмпатии,
Задачи:
— сформировать у детей представлений о Дне народного единства и воспитать патриотические чувства;
— закрепить знания о государственных символах России: флаге, гербе, гимне;
— воспитать уважение к многонациональной культуре России и чувство гордости за свою страну;
— развить чувство коллективизма и взаимопомощи через участие в общих мероприятиях;
— обучить бесконфликтному взаимодействию, развить эмпатию, чувство толерантности;
— повысить уровень познавательной сферы (памяти, внимания, мышления, речи).
Необходимое оборудование: мультимедийное оборудование, презентация по теме, флажки, компьютер, музыкальный центр, пазлы символов России.
Ход мероприятия
Воспитатель 1: добрый день, дорогие ребята! Скоро наступит последний месяц осени – какой? правильно ноябрь! В ноябре много дней и много праздников. А начинается ноябрь с главного праздника в нашей стране, как вы думаете, какого? правильно, это государственный праздник: День народного единства! Именно 4 ноября вся Россия отмечает праздник «День народного единства». Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов.
Воспитатель показывает слайд с изображением карты России.
Воспитатель 2: наша страна очень большая, и многонациональная. Все люди разные и говорят на разных языках, но у них один общий дом – Россия. На многие километры протянулась она с севера на юг и с запада на восток. Также в нашей стране есть законы, и каждый гражданин иметь свои права и обязанности. И сейчас ребята мы проведем с вами викторину, закрепив, полученные знания.
Воспитатель проводит викторину на закрепление прав и обязанностей с детьми.
Воспитатель 3: ребята, а сейчас я приглашаю вас сделать небольшую разминку.
В нашей стране горы высокие, (руки вверх, на носочках)
Реки глубокие (присели)
Степи широкие (руки в стороны)
Леса большие (руками описываем круг)
А мы — ребята вот такие! (поднимаем большой палец вверх)
А сейчас мы отправимся в путешествие по нашей необъятной Родине!
Педагог-психолог: Ребята какие вы молодцы, а вы знаете, что Россия – многонациональное государство, в котором проживает очень много народов.
Какие народы вам известны? правильно! Это — русские, татары, казахи, украинцы, башкиры, чеченцы, чуваши и многие другие… И каждый из них по-своему самобытен и имеет свои традиции. Все мы разные, но все мы вместе, одна большая семья, которая старается жить в мире, дружбе и согласии. И сейчас мы с вами это докажем, встанем в большой круг.
Упражнение «Дружба ладошек».
Дети образуют круг. Психолог предлагает поздороваться друг с другом с помощью ладоней, показывая, как это можно сделать.
Мы ладонь к ладони приложили
И всем дружбу свою предложили. (Соединяем руки.)
Весело и дружно будем играть,
Чтобы счастливыми стать! (Поднимают руки вверх)
Мы друг друга не обижаем.
Мы друг друга уважаем! (обнимают друг друга)
Педагог-психолог: помните всегда, ребята: нам надо держаться вместе, помогать друг другу, уметь прощать, и забывать обиды.
Дети поют песню все вместе.
Песня «У моей России».
У моей России длинные косички,
У моей России светлые реснички,
У моей России голубые очи,
На меня, Россия, ты похожа очень.
Припев:
Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная —
Нет земли красивей!
Припев.
2
Для меня Россия — белые берёзы,
Для меня Россия — утренние росы.
Для меня, Россия, ты всего дороже,
До чего на маму ты мою похожа!
Припев.
3
Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,
Ты, моя Россия, песни петь умеешь.
Ты, моя Россия, неразлучна с нами,
Ведь Россия наша — это я с друзьями.
Припев.
Социальный педагог: ребята, нам с вами повезло. Мы живём на прекрасной земле. У России есть свои государственные символы. Для народов всей страны наши символы важны.
Сейчас мы проверим, знаете ли вы символы нашей страны, для этого вам надо отгадать загадки.
Есть главная песня у нашей страны
Услышав её, мы вставать все должны
Единству народа поётся в ней слава
И восхваляется наша держава (Гимн).
Социальный педагог: правильно. Когда мы слушаем гимн, то чувствуем любовь, гордость за свою страну.
Прослушивание гимна России.
(слова С.В. Михалкова)
Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава —
Твое достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая —
Хранимая Богом родная земля!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Социальный педагог: следующая загадка:
По ветру вьется полотно,
К шесту оно прикреплено,
У полотна три цвета.
Кто ответит, что же это? (Флаг.)
Социальный педагог показывает флаг России.
Социальный педагог: все верно, это флаг.
Ребенок рассказывает стихотворение:
Флаг России прекрасный —
Белый, синий, красный!
Белый — мир и чистота,
Синий — верность, небеса,
Красный — мужество, отвага.
Вот цвета родного флага!
Социальный педагог показывает флаг России.
Социальный педагог: все верно, это флаг России.
Социальный педагог: следующая загадка:
Он дополняет гимн и флаг,
Любой страны то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй (Герб)
Социальный педагог показывает герб России.
Социальный педагог: все верно, это герб России.
Ребенок рассказывает стихотворение:
У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
Воспитатель 3: ребята, а сейчас мы с вами поиграем в игру «Собери символы».
Игра «Собери символы».
Дети делятся на две команды, каждой команде раздается разрезанная картинка, флага России и герба. Дети с помощью воспитателей собирают картинки на скорость.
Воспитатель 3: молодцы детки, вы все справились быстро с заданием, и еще раз вспомнили, как выглядят основные символы нашей Великой страны.
Воспитатель 1: сильна Россия только тогда, когда она едина! Россия – единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем братским народам и добрым соседям, всем, кто желает жить на земле мирно. Ребята подготовили вам четверостишья:
Ребенок 1.
В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах!
Ребенок 2.
Вместе жить, работать, строить,
Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей.
Ребенок 3.
Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!
Окончание мероприятия.
Общий танец с флажками «Россия».
Педагог-психолог: ребята, Вам понравилось сегодняшнее наше развлечение? Я думаю, что все, о чем мы сегодня с вами говорили, вы запомните, и будете любить Родину, держаться всегда вместе, и помогать друг другу, спасибо всем!
