1 слайд
Дата проведения:
Педагогический аукцион
Эффективные практики реализации рабочей программы воспитания в детском саду
Презентация практики
ЛОТ №2
Буккроссинг и буктрейлер
Подготовила:
Киселева Т.М., учитель-логопед,
2 слайд
Уважаемые, коллеги, представляем Вашему вниманию практики буккроссинг и буктрейлер.
БУККРОСИНГ — это форма приобщения детей и родителей к чтению. Это «книговорот», книгообмен, движение литературы от одного читателя к другому.
Идея — «Прочитал книгу сам — передай другому».
Некоторые авторы методик буккроссинга в детских садах:
- Ортьянова Альбина Анатольевна. Автор методической разработки «Буккроссинг как метод активизации читательского интереса среди детей и их родителей» (2021).
- Саркисян Э. М.. Автор-составитель проекта «Буккроссинг в детском саду» (2023).
Направления воспитания и ценности, которые реализуются и формируются у участников при реализации практики буккроссинга:
— воспитание интереса к чтению
— развитие речи и познавательных умений
— формирование чувства ответственности за общее дело и учебную среду
— развитие атмосферы доверия и взаимопонимания между родителями, педагогами и детьми
— воспитание бережного отношения к книге
Буккроссинг может применяться с младшего дошкольного возраста.
3 слайд
Педагогам, проявляющим интерес к тому, как организовать «буккроссинг» в детском саду предлагаем организовать работу в реализации идеи книгообмена «пошагово»:
1. Организационный. Определить место расположения пункта обмена книгами, желательно наибольшей проходимостью родителей и детей.
2. Оформительский. Для того чтобы пункт книгообмена имел эстетически привлекательный вид, оформить уголок рисунками детей по мотивам знакомых им произведений, отзывами родителей, а также типографскими картинками и самодельной вывеской.
3. Сотрудничество. Обратиться к родителям с просьбой: принести в пункт книги, которые прочитаны в семьях и которыми они могли бы поделиться.
4. Регистрационный. По мере поступления книг встает вопрос: «Как отследить книги, которыми пользуются участники «буккроссинга»?
Рекомендуем использовать опыт библиотек, но не фиксировать в формуляры кто, когда и какую книгу взял, а оформить журнал регистрации книг. Вместе с детьми для наглядного обозначения книги как участника «книгодвижения», разработать значок — логотип, который бы подтвердил участие книги в «буккроссинге».
- Рекомендательный. Для участников книгообмена разработать памятку «Участнику буккроссинга».
В рамках проекта «Буккроссинг» могут проводиться мероприятия, например:
-
- Проект «Читаем дома». Организуется говорящая стена со списком литературы (в младших группах — иллюстрации книг), списочным составом группы и местами для пометок о прочтении. Задаётся временной интервал для прочтения всех заданных произведений (например, 5 произведений необходимо прочитать за 1 месяц). Каждый, прочитавший данное произведение, ставит отметку напротив своей фамилии.
- Выставки детских рисунков по теме прочитанных произведений.
- Театральные постановки вместе с детьми по прочитанным произведениям, что закрепляет знания о произведении и даёт детям возможность прожить книжную историю.
- Фотоотчёт — оформление фотографий на стендах почета, чтобы показать, что книги были действительно прочитаны.
Некоторые результаты внедрения технологии «Буккроссинг» в детских садах:
- Повышение интереса детей к чтению художественной литературы.
- Обогащение словаря, развитие лексико-грамматического строя, связной речи детей.
- Возрождение семейных традиций чтения в кругу семьи.
Дети дошкольного возраста — основная целевая группа буккроссинга в детском саду. Однако есть и другие участники движения:
- Педагоги. Они организуют процесс обмена книгами, расширяют представление детей о многообразии жанров художественной литературы, консультируют по подбору книг для дошкольников.
- Родители. Они участвуют в совместном чтении книг с детьми, помогают в подборе литературы в соответствии с возрастом дошкольников.
В наше время (век повальной компьютеризации) книга – такая необходимая вещь в воспитании лучших нравственных качеств и полноценном развитии личности ребёнка — становится всё менее востребованной. Это несправедливо по отношению к книгам, на которых выросло не одно поколение грамотных и интеллигентных людей.
4 слайд
БУКТРЕЙЛЕР — короткий видеоролик по мотивам книги, цель которого — заинтересовать, заинтриговать детей, вызвать желание прочитать художественное произведение. Буктрейлер используют для работы с детьми старшего дошкольного возраста.
Буктрейлер решает следующие задачи воспитания:
— Привлечение внимания к художественной литературе.
Основная задача буктрейлера — рассказать о книге, заинтересовать читателя, создать мотивационную интригу.
— Развитие самостоятельности и инициативности.
— Формирование предпосылок учебной деятельности.
— Развитие речи и творческого потенциала.
— Реализация потребности в общении друг с другом.
— Воспитание нравственных качеств личности и патриотическое воспитание.
— Развитие умения работать в команде и сотрудничать друг с другом.
По способу создания буктрейлеры бывают:
— Игровые — минифильм по книге (пример).
— Неигровые — набор слайдов с цитатами, иллюстрациями, книжными разворотами(пример).
— Анимационные — мультфильм по книге(пример).5 слайд(видео)
6 слайд
Создание буктрейлера включает несколько этапов:
- Выбор автора или произведения.
- Создание сценария к буктрейлеру.
- Подбор иллюстраций, картинок, рисунков, видеозаставок, футажа по выбранному произведению, мелодий, звуков.
- Выбор программы для работы с видео.
- Видеомонтаж и демонстрация.
Процесс создания буктрейлера способствует активизации познавательной деятельности и развитию речи ребёнка, учит постигать мир средствами книжной культуры.
Авторы методических материалов и публикаций по созданию буктрейлеров. Некоторые из них:
- Дундукова Анна Валерьевна. Автор методического пособия «Буктрейлер — интерактивный способ привлечения к книге». В нём рассматриваются проблемы чтения, продвижение культуры семейного чтения, приводится классификация буктрейлеров, описываются основные этапы их создания и даются практические советы.
- И. А. Лысенко. Составитель методических рекомендаций по созданию буктрейлера «Буктрейлер — как способ продвижения книги». В материале рассказывается о том, что такое буктрейлер, этапы его создания, классификация и пути продвижения.
