Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Новоазовская школа №3 Новоазовского муниципального округа»
Литературное чтение
Урок внеклассного чтения
«Увлекательный мир сказок братьев Гримм»
(3 класс)
учитель начальных классов
Беззапонова Любовь Ивановна
Новоазовск – 2025 год
Литературное чтение 3 класс урок. Урок внеклассного чтения.
Тема урока: Увлекательный мир сказок братьев Гримм
Цели урока: Ознакомить учащихся с творчеством Братьев Гримм; активизировать читательскую память; формировать навыки анализа художественного произведения и составления сравнительной характеристики персонажей; прививать детям любовь к книге, желание читать, развивать память, внимание, речь обучающихся, развивать в детях чувство прекрасного, умение ценить настоящую красоту; развивать наблюдательность, умение сопоставлять сюжеты известных сказок; развивать творческое мышление; на примере героев сказок братьев Гримм воспитывать доброту, смелость, желание и умение совершать добрые поступки; учить взаимовыручке; формировать умение работать в коллективе
Оборудование: портреты сказочников; выставка книг и детских рисунков иллюстрации к разным эпизодам сказки; техническое обеспечение.
Ход урока
- Организационный момент.
- Речевая разминка
Поправляем язычки, чтобы не путались значки.
И про мышек диалог, чтобы интересным был урок.
- Мотивация учебной деятельности.
Сообщение темы и цели урока
Учитель. Нет в мире человека, который бы хоть раз в жизни не путешествовал по стране сказок. Знакомство со сказкой, встреча с ней – это всегда праздник. И сегодня мы имеем прекрасную возможность попасть в эту удивительную страну.
Сегодня к нам на урок пришла замечательная гостья. А имя ее вы узнаете, когда составите слово из этих букв: З К С А А К.
НАРОДНАЯ АВТОРСКАЯ ЛИТЕРАТУРНАЯ
СКАЗКА
ВОЛШЕБНАЯ МУДРАЯ ПОУЧИТЕЛЬНАЯ
Сказок много есть на свете
Веселых и грустных.
Вопрос заключается в том, а сможем прожить мы без них?
— С первых дней детства нас сопровождают сказочные герои. Сказки нам читали бабушки и мамы, с удовольствием вы смотрите их по телевизору. Дети, любите ли вы читать сказки? Назовите свои любимые сказки.
— Да, эта выставка книг состоит из ваших любимых сказок братьев Гримм.
- Обсуждение прочитанных сказок
- Сказка братьев Гримм «Госпожа Метелица»
Беседа
— Дома вы читали сказку «Госпожа Метелица».
— Понравилась ли вам эта сказка?
— Кто из персонажей запомнился больше всего и почему?
— Видели ли вы экранизацию этой сказки или мультфильм? Каково ваше впечатление от них?
— Найдите типовые элементы построения сказки. Прочитайте зачин; концовку.
— К какой группе сказок относится произведение «Госпожа Метелица»? Свое мнение обоснуйте. (Это волшебная сказка, поскольку здесь есть фантастический вымысел (домик госпожи Метелицы, взбивания перины, с которой летит снег, золотой и смоляной дождь)).
- Сказка братьев Гримм «Заяц и еж»
Игра «Узнай героя»
Спокойный, уравновешенный, рассудительный, изобретательный, мудрый, скромный. (Еж)
Надменный, напыщенный, хвастливый, задиристый. (Заяц)
— Кто помог ежику проучить заносчивого зайца?
- Знакомство с новым произведением. (изучение нового материала)
Обработки сказки братьев Гримм «Золотой гусь»
- Чтение сказки «цепочкой»
— Назовите действующих лиц сказки.
- Справочное бюро
Пономарь — служитель православной церкви, помогающий священнику во время богослужения.
- Анализ содержания сказки с элементами выборочного чтения
— Куда родители посылали своих сыновей?
— Что давали им с собой в дорогу?
— Кто встретился сыновьям?
— С какой просьбой обратился к ним старик?
— Как повели себя сыновья?
— Кто из сыновей оказался самым щедрым?
— Кто получил вознаграждение за свою доброту?
— Прочитайте зачин сказки, концовку.
— Чему учит эта сказка?
- Викторина по сказкам братьев Гримм (обобщение изученного материала)
- В какой сказке от упорного взбивания перины на земле шел снег?
а) «Госпожа Метелица»;
б) «Золушка»;
в) «Три брата».
- В какой сказке принцесса любила давать женихам стихотворные прозвища?
а) «Принц-лягушонок и Железный Генрих»;
б) «Король Дроздобород»;
в) «Умная Эльза».
- В какого зверя заколдовал маленький карлик прекрасного принца в сказке братьев Гримм «Краснозорька и Белоснежка» (другой вариант названия — «Беляночка и Розочка»)?
а) зайца;
б) в волка;
в) в медведя.
- Назовите главных героев из сказки братьев Гримм, которые ради спора устроили марафонский забег на овощном поле.
а) Заяц и еж;
б) Волк и заяц;
в) Черепаха и еж.
- Кто из бременских музыкантов играл на скрипке?
а) Пес;
б) кот;
в) осел.
- Какой вход привел к госпоже Метелице падчерицу и ленивую дочку?
а) Двери;
б) люк;
в) колодец.
- Кто предсказал королеве в сказке «Шиповничек», что у нее родится дочь?
а) Лягушка;
б) ведьма;
в) северный ветер.
- После чего козлик из сказки «Братец и сестрица» снова смог стать человеком?
а) Выпив живой воды;
б) после смерти ведьмы-мачехи;
в) побывав на свадьбе сестры и Короля.
- Как родители решили избавиться от своих детей Гензеля и Гретель из-за бедности и голода?
а) Запереть в хлеву;
б) отдать Бабе-Яге;
в) отвести их в лес.
VII. Итог урока
— С какими сказками познакомились на уроке?
— Чему учат нас эти сказки?
VIII . Домашнее задание
— Следующий урок внеклассного чтения проведем по теме «Весну-красну встречаем».
Задания к уроку и список литературы вы найдете в уголке читателя.
