Интегрированное занятие
для детей старшего дошкольного возраста
«Читаем стихи Есенина»
Цель: знакомство детей с жизнью и творчеством Сергея Александровича Есенина.
Задачи — развивать у детей интерес к произведениям рязанского поэта; — учить чувствовать и понимать образный язык поэтических произведений; — воспитывать эмоциональную отзывчивость, патриотические, нравственные чувства, любовь к родному краю, природе;
— расширить словарный запас;
— учить отражать в рисунке представление об окружающем мире;
— формировать художественно-творческие способности.
Материалы Портрет С. Есенина, выставка книг с произведениями поэта, картины родной природы.
Предварительная работа: беседа о детстве С.А. Есенина, разучивание стихотворений с детьми
Оборудование
Компьютер, проектор, экран, презентация, запись романса «Отговорила роща золотая …».
Ход занятия
Воспитатель:
Стихи Есенина – стихия:
Ока на заливных лугах.
И от того, что «от сохи я»,
Купаюсь я в его стихах.
Душа радушно принимает
Его поэзии волну
И сердце трепетно внимает
Таланта – ширь и глубину.
(2 слайд)
Сегодня, мы познакомимся с творчеством Сергея Есенина, нашего земляка и великого русского поэта. С.А. Есенин родился 3 октября 1895г. в селе Константиново в крестьянской семье. В 5 лет, когда ему было столько, сколько сейчас вам, он научился читать, а в 8 лет уже начал писать стихотворения. В своих стихотворениях прославлял красоту рязанской природы (3-4 слайд).
Некоторые стихи Сергея Александровича превратились в музыкальные произведения – романсы. (слушание отрывка романса «Отговорила роща золотая…») (5,6, 7, 8слайд)
Стихотворения Есенина полны любви к родным полям, садам, рязанским просторам.
1 ребенок:
Гой ты, Русь моя родная,
Хаты – в ризах образа.
Не видать конца и края
Только синь сосет глаза.
2 ребенок:
Как захожий богомолец,
Я смотрю твои поля. А у низеньких околиц
Звонко чахнут тополя.
3 ребенок:
Пахнет яблоком и медом
По церквам твой кроткий Спас
И гудит за корогодом
На лугах веселый пляс.
4 ребенок:
Побегу на мятой стежке
На приволь зеленых лех, Мне навстречу, как сережки, Прозвенит девичий смех.
5 ребенок:
Если крикнет рать святая:
«Кинь ты Русь, живи в раю!»
Я скажу: «Не надо рая,
Дайте родину мою».
Воспитатель: ребята, как вы думаете, почему Есенин так любил свою родную землю, рязанский край, свое село Константиново? (9й слайд).
— В давние времена в деревнях и селах не было ни света, ни телевизора, ни компьютера, и чтобы жилось не скучно, народ сочинял сказки, пели песнью под гармонь тальянку, водили хороводы и др. Предлагаю и вам поводить хоровод.
Хоровод с движениями «Во поле березка стояла»
Воспитатель: память о Сергее Есенине живет много лет. В разных городах ему поставлены памятники (10й слайд).
В нашем городе есть не только памятник, но и улица имени Сергея Есенина, концертный зал так же носит его имя, Рязанский государственный университет. 11слайд
Также в нашем городе есть библиотека им. С.А. Есенина и в ней маленький музей (12й слайд).
В селе Константиново каждый год на день рождения Сергея Есенина 3 октября проводится большой праздник, на который приезжают люди со всей нашей страны. Они читают стихотворения, поют песни и танцуют.
У нас с вами одна родина – Рязанская земля. Хотите нарисовать свою родину? (13й слайд)
Беседа «Что можно нарисовать?».
Предлагаю вам стать художниками. У вас на столе лежит лист бумаги, изобразите на нем свою Родину, как вы ее видите.
Рисование «Моя родина» – самостоятельный выбор изобразительных средств и материалов детьми (гуашь, акварель, цветные и графические карандаши, уголь, пастель, фломастеры, бумага разных форм и размеров, цветов).
Организация творческих групп по 2-3 ребенка.
-Расскажите, что вы изобразили на своих рисунках.
Оформление выставки детских работ с цитатами Есенина.
