Муниципальная бюджетная дошкольная образовательная организация детский сад № «20 «Дельфинчик»
Проект: «День народного единства»
(с детьми 6-7 лет)
Воспитатели: Сухарева О.А.
Щёголева Е.Б
2025-2026 уч. год
Вид проекта: информационно-творческий
Продолжительность проекта: краткосрочный — 27.10.25. по 7.11.25г.
Возрастная группа: 6-7 лет.
Участники проекта: воспитатели, дети, родители.
Актуальность:
Дошкольное детство — период начальной социализации ребенка, приобщение к миру культуры и общечеловеческих ценностей. В этом возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к своей Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь ее богатства. Очень важно, чтобы дети как можно раньше поняли, что большая Родина — Россия, Российская Федерация, она одна на всех, кто родился на ее просторах, полюбил ее, кто прилагает усилия, чтобы она стала еще краше, богаче, стала бы могучей державой. И каждому из нас надо уметь быть ей полезным. А для этого надо много знать и уметь; с детства совершать такие дела, которые были бы на благо своего дома, детского сада, города, а в дальнейшем — и на благо всей страны. Знакомство с большой Родиной — Россией — является основной ступенью нравственно-патриотического воспитания детей.
Цель проекта: Формирование у детей нравственно-патриотических качеств, посредством углубленного знакомства с праздником «День народного единства».
Задачи проекта:
— Дать представление о празднике «День народного единства»;
— Пробудить в детях чувство любви к своему городу, краю, уважение к его традициям и обычаям;
— Воспитание чувства гордости за силу России, уважение к русским воинам, национальным героям, желание им подражать.
Планируемые результаты:
— Совершенствование уровня знаний детей о своей стране;
— Формирование у детей первых чувств патриотизма: гордости за свою Родину, уважение традиций;
— Проявление интереса детей к событиям, происходящим в стране.
Содержание проекта:
Работа с родителями:
Папка-передвижка для родителей «День народного единства».
Консультация «Что можно рассказать о дне народного единства»
Подготовительный этап:
-выбор педагогических технологий, обеспечение методической литературой, пособиями и наглядным материалом;
— планирование работы по реализации проекта;
— разработка методов и приемов работы по теме проекта;
— подбор иллюстраций праздничных открыток ко Дню народного единства; материалы для художественно — продуктивной деятельности.
Практический этап:
— Проведение цикла познавательных занятий;
-Оформление папки-передвижки «О дне Народного единства»;
-Консультации для родителей;
-Разучивание стихов о России.
Тема 1: «Наша страна Россия».
Цель: формировать в воображении детей образ Родины, представление о России как о родной стране, воспитывать патриотические чувства.
Тема 2: «День Народного Единства».
Цель: расширять представления детей о национальных праздниках, знать исторические моменты в жизни России, родного края. Воспитание любви и уважения к русским национальным героям.
Тема 3: Беседы с детьми об истории праздника: «День народного единства», «Русские народные промыслы».
Цель: расширять и закреплять представления детей о русских народных промыслах, побуждать детей восхищаться народными умельцами и предметами их творчества. Обогатить словарь детей словами: хохломская, городецская, гжельская, дымковская, филимоновская, богородская, жостовские подносы.
- Чтение художественной литературы:
Чтение русских народных сказок, былин о богатырях русских:
«Никита Кожемяка», «Иван крестьянский сын и чудо — юдо», «Сказка о славном, могучем богатыре Еруслане Лазаревиче», «Илья Муромец и Соловей Разбойник», «Добрыня и Алёша», «Илья Муромец и Калинин Царь» и т.д. Чтение стихотворений: В. Степанов «Необъятная страна»,
Г. Ладонщиков «Наш дом», З. Александрова «Родина»,
А. Прокофьев «Родимая страна».
4.Чтение стихотворений: « Край, в котором ты живешь», «Мама и Родина очень похожи…», «Любовь к Родине».
- Изобразительная деятельность детей:
Творчество детей — рисунки на тему: «Мы идем на праздник с флагами и цветами», аппликация — «Российский флаг», коллективная работа по лепке — «Многонациональная страна».
Заключительный этап:
— Выставка детского творчества.
Итог: В процессе реализации проекта, дети сформировали представление о Родине, ее просторах, природе. Познакомились с понятиями национальность, традиции, памятниками архитектуры. Так же в ходе проекта, развивали творческие и исследовательские способности детей. Все это способствовало воспитанию в духе патриотизма, приобщение к истории и культуре, систематизировали знания о родном крае, воспитание любви и привязанности к малой Родине.
Творческие проекты не только решают творческие, психологические и воспитательные задачи, но и способствует саморазвитию личности.
Список используемой литературы:
- А.В. Аджи «Конспекты интегрированных занятий в подготовительной группе детского сада».
2.О.С.Ушакова «Ознакомление дошкольников с художественной литературой».
- О.Л. Князева «Приобщение к истокам русской народной культуры».
- М.Н. Мельников «Русский детский фольклор».
- В.В. Гербова «Книга для чтения в детском саду».
- Н.Г. Комратова «Патриотическое воспитание детей 6-7 лет».
- Л.С. Куприна «Знакомство детей с русским народным творчеством».
- О.В. Дыбина «Что было до…» (Игры – путешествия в прошлое предметов).
- Н.Ф. Виноградова «Моя страна Россия».
10.Т.С.Комарова «Изобразительное искусство детей в детском саду и школе».
