Слайд 1.
Здравствуйте меня зовут Зайнуллина Алена мне 6 лет, меня зовут Элиханов Мухаммад, мне 6 лет. Тема нашего проекта «Создание машины Голдберга»
Слайд 2
Мы выбрали ее потому что нам понравилось, как мышата в мультфильме про кота Леопольда придумали механизм, в котором арбуз должен упасть на голову кота. Все действия происходят последовательно: бутылка с молоком опрокидывает чайник, вода наполняет стакан, который стоит на весах. Дальше шарик врезается в иголку и протыкает воздушный шар, кирпич падает и запускает стрелу. Стрела запускает пилу, которая перерезает веревку на которой висит арбуз.
Слайд 3
Нам очень понравился такой механизм, и мы захотели узнать про него больше: как он называется, почему от одного действия по цепочке происходят другие. И сможем ли мы сделать такую машину?
Слайд 4
Все эти вопросы мы задали нашему воспитателю Ольге Александровне. Она нам рассказала, что тот механизм называется машина Голдберга по имени ее создателя Рубена Голдберга, американского художника и изобретателя.
Слайд 5
Машина Голдберга- это механизм, который состоит из множества обычных предметов, работающих по принципу домино.
Слайд 6
Так как скоро новый год мы решили создать машину Голдберга, которая сможет зажечь нам новогоднюю елку и создать новогоднее настроение. Это и стало целью нашего проекта.
Итогом нашего проекта будет создание механизма, который зажет новогоднюю гирлянду на елке.
Слайд 7
Мы изучили интересную информацию о машине Голдберга в интернете. Познакомились с понятиями «принцип домино», «цепная реакция», «энергия»
Слайд 8
Затем мы составили план создания нашей будущей машины:
— составили схемы цепей для машины
— собрали необходимый материал для изготовления (бросовый материал, элементы конструкторов, шары и т.д.)
Слайд 9
Начали свою работу с того, что попросили наших пап закрепить элементы последовательных цепочек в той последовательности, в которой нарисовали в схеме. Затем приступили к пробному запуску машины, в ходе которого выявили проблему: шары падали после прохождения своего этапа в хаотично (в разные стороны). Было решено сделать бордюры из пластика от бутылок, которые задерживали шары и не давали им упасть.
Также в ходе работы мы расчитывали на каком расстоянии нужно поставить доминошки, чтобы они падали последовательно, друг за другом и заставляли падать впереди стоящую доминошку. С помощью опыта мы вычислили, что расстояние между костяшками должно быть чуть меньше длины костяшки домино.
Итогом нашей работы стало то, что у нас получилась такая машина Голдберга, которую мы задумывали, хотя это было сложно, но очень интересно!
Работа над проектом показала, что используя подручные материалы и фантазию можно самим построить машину Голдберга в домашних условиях. С помощью которой мы зажгли новогоднюю елку, создали праздничное настроение и узнали много нового!!!!
Слайд 10
Видео
