Управление культуры Исполнительного комитета
муниципального образования г.Казани
Муниципальное бюджетное
учреждение дополнительного образования
«ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА №11» г.Казани
Открытый урок
«Основные этапы работы над музыкальным произведением в классе баяна/аккордеона»
Составитель:
Кипрова О.А., преподаватель МБУДО г.Казани «ДМШ №11»
г.Казань 2025 г.
Ссылка на открытый урок:
https://vkvideo.ru/video-207472079_456239153?list=5ef05f7f5a1ae45173
Актуальность представления открытого урока заключается в демонстрации результативности обучения и творческого развития ученика Вагизова Шамиля, учащегося 7 класса Детской музыкальной школы №11.
На протяжении обучения Шамиль показал высокий уровень заинтересованности, трудолюбия и ответственности, что отражается в его исполнительском мастерстве и умении работать над музыкальным произведением осознанно и глубоко.
Открытый урок по теме «Основные этапы работы над музыкальным произведением в классе баяна» позволил показать не только педагогический процесс, но прежде всего индивидуальные достижения ученика, его профессиональный рост, способность применять приобретённые навыки в реальной практической работе. Подобные мероприятия являются важной частью формирования творческой самооценки ребёнка, укрепляют мотивацию и демонстрируют успешность педагогической деятельности через результаты ученика.
Цель: Показать личные достижения и исполнительский рост Вагизова Шамиля через демонстрацию его уверенной, последовательной и осмысленной работы над музыкальным произведением.
Задачи:
— Продемонстрировать умение ученика самостоятельно применять основные этапы работы над музыкальным произведением.
— Показать сформированные навыки анализа, технической подготовки и художественной интерпретации.
— Подчеркнуть музыкальную грамотность и понимание стиля исполняемого произведения.
— Отразить развитие у ученика музыкального мышления, слуха и художественного воображения.
— Показать совершенствование технических навыков игры на баяне.
— Подчеркнуть рост самостоятельности и уверенности в исполнительском процессе.
— Продемонстрировать трудолюбие, целеустремлённость и ответственное отношение ученика к занятиям.
— Создать ситуацию успеха, подчеркнув достижения ребёнка и его стремление к дальнейшему развитию.
Вагизов Шамиль, учащийся 7 класса по специальности «Баян», демонстрирует устойчивый прогресс, высокий уровень заинтересованности и серьёзное отношение к учебному процессу. За годы обучения у него сформировались глубокие навыки осознанной работы над музыкальным произведением, технологическая грамотность и умение доводить исполнительский материал до художественно выразимого уровня.
Шамиль уверенно владеет основными этапами подготовки произведения: анализирует нотный текст, внимательно прорабатывает технические трудности, самостоятельно ищет художественные решения и умеет воплощать их в выразительной игре. Его исполнительское развитие отражает не только правильное понимание стиля произведений, но и способность создавать цельный музыкальный образ.
Ученика отличают трудолюбие, работоспособность, внимание к деталям, сценическая собранность и стремление к совершенствованию. Он активно участвует в школьных мероприятиях, открытых уроках, концертах и конкурсах различного уровня.
Приведённый открытый урок является примером его уверенного творческого роста, демонстрацией сформированных навыков и достижения высокого уровня самостоятельности в работе над музыкальным произведением.
