Баранова Анна
4 класс
МБОУ «Починокинельская СОШ»
КУРАТОР УЧАСТНИКА:
Шамбулина Наталия Витальевна
учитель начальных классов
МБОУ «Починокинельская СОШ»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №201712
Наименование конкурса: Всероссийский конкурс для школьников «Моя исследовательская работа»
Наименование конкурсной работы: Соль в нашей жизни
Итоговая оценка: 1 место,  82 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №201712


Предмет:  Окружающий мир

   Тема: Соль в нашей жизни

 

 

 

                                        Выполнила: ученица 4 класса МБОУ  

                                              «Починокинельская    СОШ» 

                                           Комсомольского района                           

                                 Баранова Анна 

Руководитель:

                                       Шамбулина Наталия Витальевна

учитель начальных классов МБОУ      

«Починокинельская СОШ»

 

 Цель: Изучить особенности соли, свойства и применение.

Задачи: 

  1. Найти информацию о соли.
  2. Изучить исторические сведения о соли.
  3. Узнать о значении соли в жизни человека.
  4. Провести опыт с солью.
  5. Проанализировать полученные результаты.

 

Этапы исследовательской работы:

  1. Введение.
  2. Основная часть:

2.1.Поиск информации в библиотеке, интернете.

2.2.Проведение опыта.

2.3. Немного из истории.

2.4 Соль в жизни человека.

2.5.Соль в устном народном творчестве.

  1. Заключение.

  Выводы.

Гипотеза исследования: Я предполагаю, что в самых простых вещах можно найти необычное и интересное.

 

Литература:

А.А. Плешаков «Окружающий мир» учебник для 4 класса, 2017г.

Детская энциклопедия: Хочу всё знать.- М: «Олимп»; ООО « Издательство АСТ», 2001г.

Энциклопедия для детей . География, 4-е издание Аванта +,2007

 

1.Введение

Тема моего проекта –« Соль в нашей жизни». Эту тему я выбрала потому, что думаю, что соль нужна не только на кухне. Она является интересным материалом для опытов и изучения устного народного творчества.

Актуальность моей работы состоит в том. Что даже в самых простых вещах можно найти необычное и интересное.

 

2.Основная часть

2.1. Поиск информации в библиотеке, интернете.

Чтобы найти необходимый материал, я пошла в библиотеку. Там, с помощью библиотекаря, ознакомилась с научно- популярной литературой, научилась находить интересующие меня темы.

Также я воспользовалась интернетом и просмотрела сведения о соли.

 

2.2.Проведение опыта.

Изучив найденные материалы, я провела несколько опытов, и сейчас расскажу вам о них.

Опыт № 1

 Я налила в две чашки воды. В одну из них добавила и размешала соль. Потом обе чашки поставила в морозильную камеру. На следующий день я обнаружила, что несолёная вода превратилась в лёд, а солёная стала очень холодной, но не замёрзла.

 После этого опыта я поняла. Зачем зимой посыпают дороги солью. При смешивании льда с солью лёд начинает таять, превращаясь в жидкую кашу. Это свойство соли используется для очистки дорог от снега и льда, чтобы люди не падали и не происходили аварии.

 

Опыт №2

 

В один стакан налила пресную воду и опустила туда яйцо. В другой стакан налила солёную воду и тоже опустила яйцо. В первом стакане яйцо опустилось на дно. А во втором стакане яйцо не утонуло. Из этого опыта видно, что солёная вода как- бы выталкивает предметы на свою поверхность. Вот почему в морской воде плавать легче , чем в речной. 

2.3.Немного из истории…

В древности соль ценилась на вес золота. Соли было очень мало и рабочие – солевары пользовались большим почётом. Нехватка соли вызывала народные волнения- соляные бунты. Из-за соли велись войны между соседними странами. В некоторых странах солью платили жалование. 

    В древности люди добывали соль так: сушили растения, которые имели солёный вкус, затем сжигали на костре. Золу использовали в пищу. Позднее люди научились поливать горящие куски дерева солёной водой из моря и употребляли золу.

     Сейчас соль добывают со дна высохших озёр и даже тех , что ещё не высохли. Машины отсасывают из озера воду, потом её выпаривают, и остаётся белый порошок, который мы каждый день видим на своём столе.

    А там, где озёра высохли, а море отступило, соль засыпало песком и землёй. Образовалась суша, иногда горы. Под тяжестью верхних пластов соль стала твёрдой. Как камень- это каменная соль. Чтобы добраться до этой соли. Прорывают глубокие шахты.

  Соль добывают в таких городах, как Соликамск, Соль- Илецк, Солигорск. Очень многие озёра имеют название Солёное.

 2.4.Соль в жизни человека.

Соль необходима человеку. Она регулирует работу сердца и мышц, содержится в желудочном соке. Все знают, что слёзы. Пот, кровь человека на вкус – солёные – значит, там тоже есть соль. Всего в нашем организме находится около 200 г соли. Без соли организм живых существ гибнет. Однако много соли есть вредно. Врачи рекомендуют употреблять до 4 г соли в день.

  В выработках соляных шахт создают подземные лечебницы, санатории. Там очень целебный воздух и нет микроорганизмов. Соль продолжает меня удивлять Ведь с помощью соли не только готовят пищу, но и выводят  с одежды пятна крови, чернил, травы, моют посуду, чистят утюг, лечат больное горло.

 

2.5.Соль в  устном народном творчестве.

По старинному обычаю, при встрече дорогих гостей торжественно подносят хлеб и обязательно – соль.

Во многих русских народных пословицах говорится о соли:

-Без соли и стол кривой.

-Без соли , хлеб – не еда.

— Без соли, без хлеба- худая беседа.

— Лень без соли обедает.

 

  1. Заключение

Итак,   я узнала, что соль очень необходима для организма, незаменима  при приготовлении пищи, а также соль используется в медицине. Также интересно было узнать, где и как добывали и добывают соль. А сколько пословиц и поговорок о соли! Проведя опыты , я поняла, что  даже самая простая соль  , которую мы каждый день видим на столе, может быть очень интересной и необычной.

 

 

  

 

  

 

    

Соль в нашей жизни

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в Telegram