Программа курса предпрофильной подготовки обучающихся 9 классов «СПЕЦИАЛИСТ ПО КАЧЕСТВУ»

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА  

программы курса предпрофильной подготовки

 

Наименование организации	Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Сызранский политехнический колледж»
Наименование программы	Специалист по качеству
Автор(ы) программы, должность	Питасова Светлана Владимировна, преподаватель
Наличие у автора профессионального образования/проф.переподготовки по профессии, на которую направлена программа предпрофильной подготовки	ВО – Экономист – менеджер по специальности «Экономика и управление на  предприятии
Наименование и автор программы, на базе которой создана новая программа (при наличии)	Техническое регулирование и управление качеством, Питасова Светлана Владимировна, Лысенко Галина Николаевна
Наименование базовой профессии по труду	Специалист по техническому контролю качества продукции
Код и наименование базовой профессии/ специальности/ направления подготовки по перечням профессий/ специальностей/ направлений подготовки профессионального образования	27.02.07 Управление качеством продукции, процессов и услуг (по отраслям) 27.03.02 Управление качеством
Уровень профобразования для базовой профессии программы (СПО, СПО/ВО, ВО)	СПО/ВО
Форма организации (очная /очная с применением дистанционных технологий/комбинированная)	очная/ очная с применением дистанционных технологий
Специализированная (только для лиц с ОВЗ и инвалидов)	нет
Общее количество страниц программы	11

 

Таблица допустимых нарушений здоровья обучающихся

по нозологическим группам

Прохождение программы не противопоказано для обучающихся (пометить все допустимые нозологические группы знаком «+», допустимые нарушения указать):

 

№	Нозологические группы	«+»	Допустимые нарушения
	Нарушения слуха (глухота, слабослышание, приобретенная глухота)	+	слабослышание корригируемое
	Нарушения зрения (слепота, слабовидение)	+	слабовидение корригируемое
	Нарушения речи (дизартрия, алалия, афазия, ринолалия)
	Нарушения опорно-двигательного аппарата (верхние конечности, нижние конечности, сочетанное нарушение верхних и нижних конечностей)	+	нижние конечности
	Нарушения интеллектуального развития (стойкое необратимое нарушение интеллектуального развития)
	Задержка психического развития (замедление психического развития, стойкая незрелость эмоционально-волевой сферы, интеллектуальная недостаточность)
	Нарушения поведения и общения (аутизм)
	Другое	+	соматические заболевания

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

 Самарской области

«Сызранский политехнический колледж»

 

УТВЕРЖДЕНО  Приказом директора _______________________                                                №___«___»  ________ 20__

 

Программа курса предпрофильной подготовки обучающихся 9 классов

«СПЕЦИАЛИСТ ПО КАЧЕСТВУ»

Срок реализации – 10 часов

 

Форма реализации: очная/ очная с применением дистанционных технологий

 

Автор-составитель: Питасова Светлана Вдадимировна, преподаватель, высшая квалификационная категория

 

Сызрань, 2025

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Предлагаемая программа разработана для обучающихся 9-х классов общеобразовательных организаций в рамках предпрофильной подготовки.

Базовая профессия по труду – специалист по техническому контролю качества продукции (далее – специалист по качеству) входит в перечни востребованных в Российской Федерации согласно следующим документам:

Приказу Минтруда России от 02.11.2015 N832 «Об утверждении справочника востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, в том числе требующих среднего профессионального образования» и 

Приказу Министерства труда и социальной защиты РФ от 30.12.2022 N831 «Об утверждении списка наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, в том числе требующих среднего профессионального образования».

Программа позволяет обучающимся получить представление о значимости профессии специалиста по качеству для общества, ознакомиться с особенностями профессиональной деятельности по всем направлениям в области управления качеством продукции, узнать о востребованности профессии и области трудоустройства, профессиональных качествах и компетенциях специалиста в области управления качеством.

Практическая значимость программы заключается в том, что она может быть использована обучающимися для ознакомления с профессией специалиста по качеству в процессе посещения курса.

Целесообразность реализации программы – в профессиональном самоопределении обучающихся.

Базовая специальность среднего профессионального образования – 27.02.07 Управление качеством продукции, процессов и услуг (по отраслям) входит в перечни Самарской области и Российской Федерации согласно следующим документам:

Распоряжению Правительства Самарской области от 30.03.2023 N127-р «Об утверждении Перечня востребованных и перспективных профессий и специальностей, соответствующих приоритетным направлениям развития экономики и социальной сферы Самарской области, требующих среднего профессионального образования, и признании утратившими силу отдельных распоряжений Правительства Самарской области» и 

Распоряжению Правительства РФ от 03.09.2021 N2443-р «Об утверждении перечня профессий и специальностей среднего профессионального образования, необходимых для применения в области реализации приоритетных направлений модернизации и технологического развития экономики Российской Федерации».

Базовое направление подготовки высшего образования – 27.03.02 Управление качеством входит в перечень востребованных в Российской Федерации согласно Приказу Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ от 26.09.2022 N712 «О рекомендованном перечне приоритетных специальностей и направлений подготовки высшего образования для обеспечения основных потребностей аккредитованных организаций, осуществляющих деятельность в области информационных технологий, и операторов связи в квалифицированных кадрах».

Родственные профессии – контролер качества изделий/продукции, инженер по качеству, инженер-технолог по качеству, специалист системы менеджмента качества, специалист по входному контролю, контролер производственных процессов. 

На базе данной профессии появляются перспективные профессии по Атласу новых профессий: прогнозист отказа оборудования.

Базовые общеобразовательные предметы для освоения профессии: математика, черчение.

 

ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

 

Цель программы:

формирование у обучающихся целостного представления о профессиональной деятельности специалиста по качеству, группах родственных профессий, сферах, их включающих.

 

Задачи программы: 

• информировать о востребованности и перспективности профессии специалиста по качеству; 
• создать условия для реализации интереса в области проведения контроля качества продукции; 
• сформировать у обучающихся умение оценить свои возможности при поверке измерительного инструмента и составлении заключения о годности измерительных инструментов;
• обеспечить получение практического опыта в сферах профессиональной деятельности специалиста по качеству.

 

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

 

В содержание программы включены следующие виды знаний:

• основные понятия и термины профессиональной деятельности, такие как: техническое регулирование, управление качеством продукции, стандартизация, сертификация, метрология;
• принципы технического регулирования и управления качеством;
• средства технического регулирования и управления качеством.

 

В содержании программы представлены следующие виды деятельности обучающихся:

материально-практическая деятельность: 

• репродуктивная деятельность в форме ответов, обучающихся на вопросы преподавателя и выполнении практических заданий; 
• практическая, связанная с отработкой навыков поверки штангенциркуля и дачи заключения о его годности, выполнения входного контроля поступающих материалов;

• технологическая, связанная с работой с чертежами и технологическими картами.

 

Методы, формы и средства обучения:

• методы и приемы: лекции; практические занятия;
• организационные формы: индивидуальные, групповые, фронтальные; 
• средства обучения: изобразительные, вербально-информационные, технические.

 

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ и ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

 

В результате обучения, обучающиеся получат возможность узнать (понимать):

• содержание профессиональной деятельности специалиста по качеству и ее роль в экономике страны;
• основные виды трудовых операций и действий профессии;

• принципы технического регулирования и управления качеством;
• средства технического регулирования и управления качеством.

 

В результате обучения, обучающиеся получат возможность научиться:

• оформлять чертежи;

• проводить поверку измерительного инструмента;
•        делать заключение о соответствии продукции требованиям ГОСТ;
•   измерять линейные размеры деталей с помощью штангенциркуля и микрометра.

 

В результате обучения, обучающиеся представляют итоговую работу в виде таблицы «Последовательность измерений детали».

 

Формы контроля освоения программы:

Формы текущего контроля: устный опрос, итоги практических работ.

Форма итогового контроля: итоговая работа, беседа.

 

Аттестация проводится по системе «Зачет/незачет» на основе данных о присутствии/отсутствии обучающегося и оценивания результатов практических работ обучающихся.

 

Критерии оценивания результатов освоения Программы: 

«Зачет» ставится, если обучающийся присутствовал не менее 1 дня и выполнил не менее 1-2 практических работ. 

«Незачет» ставится, если обучающийся присутствовал 1-2 дня и не предоставил результаты выполнения практических работ или не присутствовал вообще.

 

СПЕЦИФИКА ПРОГРАММЫ

Количество участников одной группы должно быть не более 15 человек. 

Для практических занятий обучающиеся должны подготовить: ПК, ручка, карандаш, линейка, тетрадь.

Проводится обязательный инструктаж по технике безопасности на каждом практическом занятии.

 

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

№ п/п	Разделы, темы	Всего часов	в том числе		Форма контроля
			теорет. занятия	практ. занятия
1 день (5 ак.ч.)
1.	Раздел I. Введение в профессию специалиста по качеству	1	1	0
1.1.	Тема 1.1. Знакомство с профессией специалиста по качеству	1	1	0	Устный опрос
2.	Раздел II. Содержание профессии специалиста по качеству	8	2,5	5,5
2.1.	Тема 2.1. Актуальное содержание профессии специалиста по качеству	0,5	0,5	0	Устный опрос
2.2.	Тема 2.2. Работа с технической документацией	1,5	0,5	1	Итоги практической работы
2.3.	Тема 2.3. Инструменты и оборудование специалиста по качеству	2	0,5	1.5	Итоги практической работы
2 день (5 ак.ч.)
2.4.	Тема 2.4. Контроль материалов, сырья, полуфабрикатов и комплектующих изделий на входном контроле	2	0,5	1,5	Итоги практической работы
2.5.	Тема 2.5. Контроль качества продукции на всех стадиях производственного процесса	2	0,5	1,5	Итоги практической работы
3.	Раздел III. Подведение итогов	1	0,5	0,5
3.1.	Тема 3.1. Итоговое занятие	1	0,5	0,5	Презентации итоговых работ, беседа
ИТОГО:		10	4	6

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

 «Специалист по качеству»

 

Раздел 1. Введение в профессию специалиста по качеству (1 час)

Тема 1.1. Знакомство с профессией специалиста по качеству (1 час)

История профессии специалиста по качеству, актуальная распространенность профессии в РФ и в Самарской области, роль и востребованность профессии в настоящее время. 

Родственные профессии. Связь профессии с перспективными профессиями по Атласу профессий.

Базовые общеобразовательные предметы. 

Базовые специальности по образованию профессии. 

Возможности получения профессионального образования по профессии в ГБПОУ «СПК» и других организациях профобразования Самарской области.

Форма занятия: лекционное.

 

Раздел II. Содержание профессии специалиста по качеству (8 час)

Тема 2.1. Актуальное содержание профессии специалиста по качеству (0,5 час)

Область профессиональной деятельности специалиста по качеству. 

Описание профессии: основные функции и виды деятельности специалиста по качеству, типичные трудовые действия; средства и инструменты труда; факторы психофизиологической напряженности; требования к профессионально важным качествам, способностям, знаниям; медицинские противопоказания к профессии; другие характеристики труда.

Понятийный аппарат специалиста. 

Информация по технике безопасности использовании средств измерения.

Форма занятия: лекционное.

 

Тема 2.2. Работа с технической документацией (1,5 час)

Требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД). 

Правила выполнения чертежа. Чтение чертежа. Условности при выполнении чертежа.

Форма занятия: комбинированное (лекционное и практическое).

Практическая работа №1 «Правила выполнения и чтения чертежа».

Краткое описание: обучающиеся изучают типы линий, масштабы, правила нанесения размеров на чертеже; оформляют чертежи, основные надписи.

 

Тема 2.3. Инструменты и оборудование специалиста по качеству (2 час)

Назначение и применение штангенциркуля. Устройство и принцип работы штангенциркуля. Виды штангенциркуля. Периодичность проверки инструмента на исправность.

Назначение микрометра. Технические требования к микрометру. Методы контроля и испытаний микрометра.

Форма занятия: комбинированное (лекционное и практическое).

Практическая работа №2 «Поверка штангенциркуля».

Краткое описание: обучающиеся на основании ГОСТ 8.113-85(СТ СЭВ 2607-80) проводят поверку измерительного инструмента и дают заключение о его годности или не пригодности к использованию. По итогам поверки заполняют документы: «Свидетельство о поверке» или «Извещение о непригодности к применению».

 

Тема 2.4. Контроль материалов, сырья, полуфабрикатов и комплектующих изделий на входном контроле (2 час)

Задачи входного контроля на производстве.  Этапы входного контроля. Виды входного контроля. Входной контроль качества сырья. Контроль качества материалов. Контроль качества готовой продукции. Плюсы автоматизации контроля качества.

Форма занятия: комбинированное (лекционное и практическое).

Практическая работа №3 «Входной контроль поступающих материалов».

Краткое описание: обучающиеся по описанию металлопродукции, поступившей на входной контроль, делают заключение о ее соответствии требованиям ГОСТ; на основании заключения о соответствии металлопродукции, заполняют «Журнал результатов входного контроля».

 

Тема 2.5. Контроль качества продукции на всех стадиях производственного процесса (2 час)

Контроль качества — систематический процесс, направленный на обеспечение соответствия продукции или услуг заданным стандартам и требованиям. Основные этапы контроля качества на производстве. Контроль в процессе производства. Контроль готовой продукции. Анализ результатов и корректировка процессов.

Форма занятия: комбинированное (лекционное и практическое).

Практическая работа №4 «Контроль качества детали».

Краткое описание: обучающиеся в соответствии с полученными чертежом и деталью разрабатывают методику измерений, выбирают средства и методы контроля измеряемых параметров и составляют итоговую таблицу «Последовательность измерений детали».

 

Раздел III. Подведение итогов (1 час)

Тема 3.1. Итоговое занятие (1 час)

Представление итоговых работ обучающимися. Вопросы на уточнение от обучающихся по содержанию профессии и содержимого курса; дальнейшему профессиональному образованию и трудоустройству. Формулирование обучающимися отношения к содержанию курса и отношения к профессии.

Информирование о возможностях дальнейшей работы в АИС «Трудовые ресурсы. Самарская область»: предоставление отзывов, построение индивидуальной образовательно-профессиональной траектории.

Форма занятия: комбинированное (лекционное и практическое).

Практическая работа №5 «Защита итоговых работ обучающимися».

Краткое описание: обучающиеся презентуют и защищают свои работы по измерению с помощью штангенциркуля и микрометра и представляют свою итоговую таблицу «Последовательность измерений детали».

 

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ и ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

 

1. Специализированные помещения: Кабинет Управления качеством

 

1. Перечень образовательного программного обеспечения: Microsoft Power Point 2010

 

1. Перечень мультимедиа-разработок: презентации:

«Зачем нужна метрология», «Контролёры ОТК», «Как пользоваться штангенциркулем», 

«Как пользоваться микрометром».

 

1. Перечень демонстраций: 

измерения размеров детали с помощью микрометра, штангенциркуля.

 

1. Перечень практических работ:

Практическая работа №1 «Правила выполнения и чтения чертежа».

Практическая работа №2 «Поверка штангенциркуля».

Практическая работа №3 «Входной контроль поступающих материалов».

Практическая работа №4 «Контроль качества детали».

Практическая работа №5 «Защита итоговых работ обучающимися».

 

1. Перечень необходимого оборудования:

• для преподавателя: 

Персональный компьютер; мультимедиа проектор;

Штангенциркуль, микрометр.

• для обучающихся:

Персональный компьютер;

Штангенциркуль, микрометр.

 

Список литературы

1. Аристов О.В.  Управление качеством [Текст] Аристов О.В.  — 2-е изд. — Москва: ИНФРА-М, 2022 — 234 c.
2. Боголюбов С.К.  Инженерная графика [Текст] Боголюбов С.К.  — 2-е изд. — Москва: Машиностроение, 2023 — 392 c.
3. Ганевский, Г.М. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении [Текст] Ганевский, Г.М. — 2-е изд. — Москва: Издательский центр «Академия», 2021 — 208 c.
4. Никифоров, А.Д. Метрология, стандартизация и сертификация [Текст] Никифоров, А.Д. — 2-е изд. — Москва: Высшая школа, 2020 — 422 c.

 

Нормативные документы

1. ГОСТ 166-89 (ИСО 3599-76) Межгосударственный стандарт. штангенциркули
2. ГОСТ 6507-90 — Микрометры. Технические условия

 

 

КОНТАКТНЫЕ ДАННЫЕ АВТОРА-СОСТАВИТЕЛЯ

 

Фамилия Имя Отчество	Питасова Светлана Владимировна
Контактный телефон
E-mail

 

АННОТАЦИЯ

 

Курс знакомит обучающихся с профессией специалиста по качеству, позволяет им узнать об особенностях профессии, ее значимости и ценности, а также о требованиях, предъявляемых к специалистам данной профессиональной сферы.

На практических занятиях обучающиеся оформят чертежи; сделают заключение о соответствии металлопродукции ГОСТам; заполнят Журнал результатов входного контроля; проведут поверку измерительного инструмента; дадут заключение о годности измерительного инструмента; разработают методику измерений, выберут средства и методы контроля измеряемых параметров.

Образование по профессии специалиста по качеству можно получить в колледже/ техникуме на базе 9 классов и в институте/университете на базе 11 классов.