Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«ООШ с. Большое Чернянского муниципального округа Белгородской области»
Проект
«Народные игры Чернянского края и современные игровые образовательные
практики в основной школе»
Мирошникова Е.Н.,
учитель музыки и ИЗО
с. Большое, 2026г
Паспорт проекта
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Тема | Народные игры Чернянского муниципального округа Белгородской области и современные игровые образовательные практики в основной школе |
| Региональный компонент | Игровые традиции сёл Чернянского муниципального округа, фестивальное движение «Ездоченский разгуляй», опыт районного центра народного творчества |
| База | МБОУ «ООШ с. Большое Чернянского муниципального округа Белгородской области» |
| Партнёры | МБУК «Чернянский районный центр народного творчества и культурно-досуговой деятельности»; Центр культурного развития с. Ездочное |
| Продукт | Методический сборник «Чернянские народные игры — в школу» |
1. Актуальность
Чернянский муниципальный округ обладает уникальной игровой традицией: именно в селе Ездочное проходил V областной фестиваль традиционных народных игр, обрядов и забав «Живи, родник, живи!», а районный праздник «Ездоченский разгуляй» стал ежегодной площадкой для приобщения детей к народной культуре. Учреждения культуры района системно проводят игровые программы для школьников: «Народные забавы» (с. Лозное), «Забавы у Любавы», «В мире народных русских игр», «Старинные русские народные игры» (с. Окуни).
Однако школа пока недостаточно использует этот ресурс системно: игровые программы остаются преимущественно досуговыми мероприятиями клуба, а не частью образовательного процесса. Предлагаемый проект закрывает этот разрыв: переносит живую игровую традицию Чернянского муниципального округа в урочную и внеурочную деятельность основной школы через современные форматы (геймификация, квесты, турниры, тимбилдинг).
2. Цель и задачи проекта
Цель: разработать и апробировать модель включения народных игр Чернянского муниципального округа в образовательную и внеурочную деятельность основной школы с использованием современных игровых практик, опираясь на партнёрство с учреждениями культуры муниципалитета.
Задачи:
1.Собрать и систематизировать картотеку народных игр, бытующих в Чернянском муниципальном округе (с опорой на материалы районного центра народного творчества и семейные архивы).
2.Провести диагностику игровых интересов учащихся 5–9 классов с учётом региональной специфики.
3.Адаптировать чернянские народные игры под современные форматы (квест, турнир, рейтинг, командная эстафета).
4.Апробировать игровые занятия на уроках (история, литература, физкультура, ДНКР) и во внеурочной деятельности.
5.Провести школьный этап фестиваля народных игр с перспективой участия в окружном фестивале «Ездоченском разгуляе».
3. Банк народных игр Чернянского муниципального округа
| Народная игра | Источники | Современная практика | Где использовать |
|---|---|---|---|
| «Золотые ворота» | Игровая программа «Народные забавы», Лозновский СДК Чернянского муниципального округа | Командный турнир на выбывание с рейтингом | физкультура, перемены, внеурочка |
| «Ловишки и перебежки» | Игровая программа «Народные забавы», Лозновский СДК Чернянского муниципального округа | Эстафета-квест по станциям | физкультура, летний лагерь |
| «Шлепанки» | Игровая программа «Народные забавы», Лозновский СДК Чернянского муниципального округа | Игра-разминка с элементами сторителлинга | классный час, внеурочка |
| «Бубенцы» | «Игры народов Белгородского края» | Музыкально-двигательная пауза | музыка, ритмика |
| «Калечина-Малечина» | «Игры народов Белгородского края» | Турнир на внимание и координацию | коррекционные занятия, перемены |
| «Горелки» | «Игры народов Белгородского края» | Командный турнир с бонусами за командность | физкультура |
| «Столбы» | Программа «Народные забавы», Чернянский муниципальный округ | Мини-чемпионат | физкультура, внеурочка |
| «Ручеёк» | Программа «Старинные русские народные игры», Окуневский СК Чернянского муниципального округа | Ледокол-знакомство, тимбилдинг | классный час, начало года |
| «Третий лишний» | Программа «Старинные русские народные игры», Окуневский СК Чернянского муниципального округа | Разминка с усложнением правил | физкультура |
| «Петушиный бой» | Программа «Старинные русские народные игры», Окуневский СК Чернянского муниципального округа | Турнир на равновесие и ловкость | физкультура, перемены |
| «Царь-государь» | Записана со слов жителей Вейделевского района | Командная игра на реакцию и внимание | внеурочка, классный час |
| «Баба снежная» | Белгородская область | Зимняя игра-эстафета | физкультура (зимний модуль) |
| «Шатёр» | Белгородская область | Командный тимбилдинг с платками | внеурочка, праздники |
| «Волк во рву» | Белгородская область | Подвижная игра с правилами безопасности | физкультура |
4. Этапы реализации (с учётом календаря мероприятий на муниципальном уровне)
Этап 1. Подготовительный (сентябрь – октябрь)
- Установление партнёрства с Чернянским окружным центром народного творчества и ЦКР с. Ездочное.
- Формирование рабочей группы, включающей представителя учреждения культуры (консультант по игровому репертуару).
- Сбор игр через семейные архивы учащихся («игры наших бабушек и дедушек, живших в Чернянском округа»).
- Диагностика игровых интересов (анкета адаптирована: добавлен вопрос «В какие игры играли ваши старшие родственники в Чернянском округе?»).
- Разработка картотеки с указанием источника фиксации.
Этап 2. Практический (ноябрь – апрель)
- Цикл внеурочных занятий «Чернянские игры — в школу» (1 раз в две недели, 5–7 классы).
- Включение игр в уроки: физкультура (подвижные), история/ДНКР (обрядовые и хороводные), литература (игры со словом).
- Мастер-класс для педагогов от специалиста районного центра народного творчества.
- Подготовка команд к школьному этапу «Ездоченского разгуляя» (адаптированная версия районного праздника).
- Семейный праздник «Играем по-чернянски» с приглашением носителей традиции (бабушек/дедушек учащихся).
Этап 3. Обобщающий (май)
- Школьный фестиваль народных игр (по модели окружного фестиваля «Ездоченский разгуляй»).
- Участие лучших команд в мероприятиях (по согласованию с управлением культуры).
- Итоговая диагностика.
- Выпуск сборника «Чернянские игры — в школу: картотека и методические сценарии».
5. Содержание деятельности (примерный план)
| № | Мероприятие | Классы | Срок | Партнёр / ответственный |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Анкетирование «Народные игры в моей семье» | 5–9 | сентябрь | кл. руководители, психолог |
| 2 | Встреча с методистом центра народного творчества: «Игровой репертуар Чернянского округа» | педагоги | октябрь | МБУК «Чернянский РЦНТ» |
| 3 | Сбор семейных воспоминаний об играх (мини-исследование) | 5–7 | октябрь–ноябрь | учителя истории, семьи |
| 4 | Цикл занятий «Чернянские игры — в школу» | 5–7 | ноябрь–март | педагог-организатор |
| 5 | Игровые физкультминутки на основе чернянских подвижных игр | 5–9 | постоянно | учителя-предметники |
| 6 | Квест «Золотые ворота» (по станциям с играми Лозновского СДК) | 5–6 | декабрь | кл. руководители |
| 7 | Турнир по «Горелкам» и «Столбам» | 7–9 | февраль | учитель физкультуры |
| 8 | Семейный праздник «Играем по-чернянски» | 5–6 | март | кл. рук., родители, работники ДК |
| 9 | Школьный этап фестиваля «Ездоченский разгуляй» (адаптированный формат) | 5–9 | май | Кл. руководители, работники ДК |
| 10 | Выпуск сборника «Чернянские игры — в школу» | — | май | рабочая группа |
- Ожидаемые результаты
| Для учащихся: | Для школы: | Для муниципалитета |
|---|---|---|
| знание и умение играть в 10–15 народных игр, бытующих в Чернянском районе и Белгородской области;понимание связи игры с историей своей семьи и малой родины (через мини-исследование «игры моих бабушек»);опыт участия в фестивальном движении (школьный этап → районный уровень). | рабочие партнёрские связи с учреждениями культуры Чернянского муниципального округа;методический сборник с региональным содержанием (тиражируемый продукт, востребованный в районе);встроенность в районную фестивальную традицию («Ездоченский разгуляй»). | укрепление преемственности между школой и учреждениями культуры;популяризация игрового наследия Чернянского муниципального округа среди подростков. |
Критерии эффективности:
- охват не менее 80% учащихся 5–9 классов;
- положительная динамика знания игр (анкетирование до/после);
- участие школьной команды в районном мероприятии;
- выпуск сборника и его распространение среди школ района.
7. Ресурсное обеспечение
- Кадровые: рабочая группа педагогов + консультант от МБУК «Чернянский РЦНТ» (игровой репертуар, методика разучивания).
- Информационные: материалы районного центра народного творчества; семейные архивы; публикации о фестивале «Живи, родник, живи!» в с. Ездочное.
- Материально-технические: спортивный зал, актовый зал, простой реквизит (платки, ленты, бубенцы, канат).
- Организационные: соглашение о сотрудничестве с управлением культуры Чернянского муниципального округа
8. Риски и минимизация
| Риск | Минимизация |
|---|---|
| Утрата подлинных правил игр (носители традиции — старшее поколение) | Сбор семейных воспоминаний, консультации с РЦНТ, аудиофиксация |
| Восприятие игр как «деревенских, несовременных» | Подача через современные форматы (квест, турнир, рейтинг); акцент на командности и драйве |
| Занятость специалистов культуры | Заранее согласованный график, дистанционные консультации |
9. Продукты проекта
- Методический сборник «Чернянские народные игры — в школу»
- Картотека игр в электронном виде (доступна школам района).
- Видеоматериалы школьного фестиваля и семейного праздника.
- Презентация опыта на районном методическом объединении учителей.
10. Перспективы
- Включение проекта в программу районного «Ездоченского разгуляя» как школьной площадки.
- Сетевое взаимодействие с другими школами Чернянского муниципального округа через РЦНТ.
- Участие в областном фестивале традиционных народных игр, обрядов и забав «Живи, родник, живи!»
