Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»
Факультет художественного и музыкального образования
Всероссийский конкурс для студентов «Практический проект»
Проект организации воспитательной деятельности
«Подготовка будущих учителей музыки
к творческой самореализации»
Автор:
Бочарникова Екатерина Алексеевна, студентка 2 курса направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «Музыка и дополнительное образование (музыкальное образование в учреждениях дополнительного образования)»
Чебоксары, 2026
- Название проекта «Подготовка будущих учителей музыки к творческой самореализации»
- Информация о команде проекта
Бочарникова Екатерина Алексеевна – руководитель проекта
Былушкина Алина – координатор проекта
Насупкина Полина – координатор проекта
Фесенко София – информатор проекта
Погорелов Арсений – информатор проекта
Ильин Евгений – ответственный за техническое оснащение проекта
Координаторы проекта осуществляют взаимодействие с образовательными организациями, с участниками конкурса. Информаторы проекта (пресс-секретари) собирают информацию и размещают на сайте.
- География проекта: Чувашская Республика
- Сроки реализации проекта: 2026-2027 учебный год.
- Краткая аннотация проекта
Творческая самореализация будущего учителя музыки – это сознательный, целенаправленный процесс раскрытия будущим учителем музыки своей творческой сущности в учебно-профессиональной деятельности, который характеризуется удовлетворенностью результатами труда, осознанием личностной значимости учебно-профессиональных достижений; специфика ее заключается в том, что самореализация будущего учителя музыки как будущего педагога зависит от творческой самореализации как музыканта.
В ходе проекта развитие творческого потенциала студентов происходит в различных видах деятельности. Они готовятся к Всероссийскому конкурсу творческих работ школьников, учащихся средних специальных учебных заведений и студентов вузов «Музыка – душа моя»; готовят одаренных детей к участию в научно-практической конференции «Первые шаги в науку»; готовят презентации на одно из произведения для детей; проводят внеклассное мероприятие в рамках конкурса «Учитель музыки: за рамками школьных уроков»; оформляют проект воспитательной деятельности в рамках урока музыки; проводят урок музыки как участники Всероссийского конкурса «Учитель музыки».
Проект направлен на формирование устойчивой мотивации студентов к профессиональной деятельности учителя музыки, на создание системы и постдипломного сопровождения выпускников вуза на базе факультета художественного и музыкального образования, вовлечение студентов в профессиональные конкурсы, обмен опытом и проведение мастер-классов ведущими педагогами Чувашской Республики.
- Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект
В Федеральном законе «Об образовании в РФ», в Федеральном проекте «Учитель будущего», в Региональном проекте «Учитель будущего» (Чувашская Республика – Чувашия) в качестве целевого ориентира определено следующее: подготовка высококвалифицированных педагогических кадров в соответствии с потребностями государства, социума и личности на основе внедрения эффективных механизмов выявления и восполнения профессиональных дефицитов. Дефицит педагогических кадров, в первую очередь, учителей музыки, в полной мере подтверждается реальным положением дел в общеобразовательных школах в Чувашской Республике.
Результат реализации проекта предполагает увеличение количества студентов, желающих выстраивать свою профессиональную карьеру в качестве учителя музыки.
7. Основные целевые группы, на которые направлен проект
Студенты факультета художественного и музыкального образования, обучающиеся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «Музыка и дополнительное образование (музыкальное образование в учреждениях дополнительного образования)».
8. Основная цель проекта: развитие творческого потенциала и профессионального самоопределения будущих учителей музыки через различные виды профессиональной деятельности.
9. Задачи проекта:
1. Формирование у студентов интереса к профессиональной деятельности.
2. Укрепление мотивации студентов к дальнейшему профессиональному росту и развитию.
3. Получение студентами опыта взаимодействия с детьми в процессе организации различных видов музыкальной деятельности.
4. Творческое развитие студентов.
5. Профессиональное самоопределение будущих учителей музыки.
10. Календарный план реализации проекта
| № | Название мероприятия | Даты проведения |
|---|---|---|
| 1. | Участие в Всероссийском конкурсе творческих работ школьников, учащихся средних специальных учебных заведений и студентов вузов «Музыка –душа моя» | Декабрь 2026-Январь 2027 |
| 2. | Подготовка студентами музыкально-одаренных детей к научно-практической конференции «Первые шаги в науку» | Март 2027 г. |
| 3. | Участие в конкурсе презентаций к уроку музыки | Март-апрель 2027 г. |
| 4. | Участие в конкурсе «Учитель музыки: за рамками школьных уроков» | Март-апрель 2027 г. |
| 5. | Участие во Всероссийском конкурсе студентов педагогических колледжей и вузов «Учитель музыки» | Ноябрь 2027 г. |
| 6. | Участие в Республиканском методическом фестивале «Современный урок музыки» | Октябрь 2027 г. |
11. Ожидаемые результаты проекта
В результате реализации проекта планируется формирование следующих компетенций:
- способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6);
- способен осуществлять целенаправленную воспитательную деятельность (ПК-2).
После завершения проекта студенты должны приобрести следующие знания и умения:
- ценностных основ профессиональной деятельности в сфере культуры и образования;
- системно анализировать и выбирать образовательные концепции;
- использовать в профессиональной деятельности разнообразные ресурсы;
- учитывать в педагогическом взаимодействии различные особенности учащихся, осуществлять педагогический процесс в различных возрастных группах и различных типах образовательных учреждений;
- способами пропаганды важности педагогической профессии для социально-экономического развития страны.
Повышение уровня творческого потенциала будущих учителей музыки, профессиональное самоопределение студентов. Участие в конкурсах профессионального мастерства и победа в различных номинациях.
12. Партнеры проекта
МБОУ «СОШ № 9» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 12» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 17» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 20» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 54» г. Чебоксары, МАОУ «СОШ № 65» г. Чебоксары являются базами проведения конкурсов факультетского «Учитель музыки: за рамками школьных уроков», МАОУ «СОШ № 65» г. Чебоксары является базой проведения Всероссийского конкурса «Учитель музыки».
13. Дальнейшая реализация и мультипликативность проекта
- Проведение профессионального конкурса «Учитель музыки» один раз в два года с постепенным расширением географии конкурса.
- Создание системы наставничества.
- Налаживание творческих связей с факультетами педагогических вузов, осуществляющими подготовку учителя музыки для организации обмена студентами.
14. Информационное сопровождение проекта
Для информирования целевой аудитории, партнеров и других заинтересованных лиц о ходе реализации проекта, его итогах будут использованы средства массовой информации и социальные сети. Предполагается размещение объявлений, информационных писем о мероприятиях, ходе их проведения, итогах в группах социальных сетей.
