Олимпийские игры в Древней Греции.
(урок — театрализованное представление)
1.Цель представления: Сформировать у учеников целостную картину событий, происходивших на территории Греции на протяжении нескольких столетий — исторического пространства, наполненного яркими мифологическими событиями.
2.Задачи: Усилить координацию зрительной, слуховой и моторной памяти через факты и яркие эпизоды событий. Стимулировать уверенность учащихся в своих способностях и возможностях.
3.Оборудование: Урок проводится в школьном музее. Стулья расставлены так, чтобы учащиеся и их родители могли стать зрителями олимпийских трибун (стулья разного уровня). Центральная часть кабинета – своеобразная сцена. На интерактивной доске слайд – «Олимпия». В центре – главный храм Зевса, вблизи него – другие храмы и статуи победителей олимпийских игр. Имитация одежды эллинов: наброшенный отрез ткани — гиматий. Слайдовая презентация. Музыка: фанфары, литавры, плакаты.
4.Ход урока- театрализованного представления:
Перед учащимся – зрителями появляются послы Олимпии (одетые в золотые крылатые сандалии и с золотым жезлом копируя Гермеса — вестника богов) (слайд№3)
1посол: «Хайре! Хайре! Хайре!». (Приветствует зрителей по-гречески). Былые века возвращаются, и новое путешествие настает «друзья мои», на сей раз в Древнюю Грецию, на родину мифических богов Зевса, Геракла и Прометея. (слайд№4)
2 посол: Всем! Всем! Всем! Приближается великий праздник благословенной Эллады – Олимпийские Игры! Праздник, объединяющий эллинов, пять незабываемых дней!
3 посол: Наше государство поощряет спорт!
4 посол: В честь бога Зевса устраиваем мы это торжество! (рассказывает «миф об основании Олимпийских Игр». (слайд№5)
«Миф об основании Олимпийских игр»
В древние времена миром правил отец Зевса бог Крон. Его супругой была богиня Рея.
Крону предсказали, что у него отнимут власть его собственные дети. Поэтому, как только у Реи рождался ребенок, Крон проглатывал младенца. Уже пятерых проглотил жестокий отец. Но вот у Реи родился младший сын – Зевс. Боясь потерять и его, мать подала Крону не ребенка, а завернутый в пеленки продолговатый камень. Не заметив обмана, Крон проглотил камень.
Когда Зевс возмужал, он опоил отца волшебным зельем, благодаря которому Крон изрыгнул проглоченных им детей – богов. Затем между ними и их отцом Кроном началась упорная борьба за власть. Одержав победу, Зевс в память о ней повелел устраивать состязания атлетов на земле Олимпии.
Слайд №6: «Игры: Олимпийские, Истмийские, Немейские, Пифийские. Значение игр расшифровывают послы.
1посол: Олимпийские — игры были учреждены в городе Олимпии царем Пелеопсом и возобновлены законодателем Ликургом. (слайд№7)
2 посол: Истмийские — праздник в честь бога Посейдона, на Истме проводятся раз в два года. Они состоят из гимнастических, конные и музыкальных состязаний. (слайд№8)
3посол: Немейские – праздник в честь Геракла. (слайд№9)
4 посол: Пифийские – пифийские игры объединял все виды искусств с атлетическими состязаниями. (слайд№10)
1посол: Победителю – венок из сельдерея, затем из сосны.
2посол: Было определено, что они должны проводиться раз в четыре года в одном и том же городе Олимпии.
3 посол: Область, где был расположен этот город, была признана священной, то есть ни один человек не мог показаться там с оружием в руках.
4 посол: В Олимпии – многочисленные храмы, алтари, дома жрецов. Постоянные жители – жрецы.
1 посол: 7 дорог соединяло Олимпию с другими областями Греции.
2 посол: Три вестника с оливковым венком и посохом отправлялись в города Эллады, в Малую Азию, на юг Италии, в Сицилию, в северную Африку.
Послы уходят. На интерактивной доске появляется дата: 776 – 624г. до н.э. На сцене появляются две элладонянки и два эллина, беседующих между собой. Они останавливаются, поворачиваясь к зрителям, громко говорят друг другу.
1элладонянка: Объявляется священный мир во всей Элладе!
1 эллин: Все военные действия должны прекратиться!
2элладонянка: Горе тому, кто поднимет меч на путника, идущего в Олимпию! Даже пираты – гроза морей не осмелятся перед гневом Зевса и Посейдона напасть на корабли эллинов!
2 эллин: Проклятие и громадный штраф на тот полис, что осмелится пойти войной на соседа!
Все хором: Всем! Всем! Приглашаем граждан свободной Эллады на священные игры!
Эллины уходят. На интерактивной доске (слайд№12) – «Олимпия». Появляются трое эллинов, беседующих между собой. Они останавливаются и обращаются к зрителям.
Геродор: Путники! Вы, знаю, прибыли к нам с далекого Понта Эвксинского, из Пантикапея. Да хранят боги вас и ваш полис! Я, Геродор, из славного города Сиракузы. Трижды мне пришлось побывать на священных Играх. Трижды я переживал за атлетов из славных Сиракуз! Многие города могут похвастать своими олимпиониками, в том числе и наш. С малых лет любой мальчик знает имена наших чемпионов! Хвала им!
Адимант: Я, Адимант, из прекраснейших Афин, немного в обиде на друга моего Геродора. Слишком он расхвастался! Сиракузы! Конечно, я чту этот благословенный город, но лучше Афин города нет! И олимпиоников у нас больше. Наш полис не жалеет денег на строительство гимнасий и палестр. Все наши мальчики с детства увлечены физическими состязаниями и из них вырастают прекрасные атлеты, воины и мореплаватели. И сейчас наши атлеты целых девять месяцев тренировались в палестрах Афин, а затем вместе со всеми тренировались в городе Элиде.
Ликон: Друзья мои, негоже нам вести себя так перед гостями. Я, Ликон из Коринфа, расскажу вам об Олимпийских Играх, и мы вместе побываем там.
Вот мы и в живописной долине Олимпии. Вы видите, как ярко светит солнце, как благоухает зелень. Перед нами стоят прекрасные здания, храмы и портики из белого камня.
Войдем же в храм Зевса. Пусть боги дадут нам благословение, здоровье и покровительство! Принесем и мы в дар Зевсу меру оливкового масла. Вот//слайд, с выплывающим издалека храмом// бронзовые ворота храма, а дальше в глубине восседает на троне величественный Зевс. Великий Фидий, сотворил статую из золота и слоновой кости. Трон бога Зевса отделан драгоценными камнями. Словно живой сидит он перед нами! На душе у нас светло и радостно; уходят все горести и тревоги!
Ферамен: Дай, Ликон, и мне, Ферамену из Платей, сказать своё слово. Праздник длится пять дней. //выплывают слайды на каждый названный день, слайды №13-18//. В первый день-открытие Игр. Парадное шествие. Какое это красивое зрелище! Впереди идут в пурпурных одеждах судьи элладоники. Затем величаво выступают атлеты: возничие и бегуны, метатели дисков и панкратионы, прыгуны и борцы. Все они свободные эллины! Нет среди них чужестранцев – варваров и презренных рабов. В играх принимают участие только мужчины.
Атлеты приносят жертвы богам и дают клятву бороться честно и по правилам, не пользоваться запрещенными приемами. А судьи клянутся выносить справедливые решения.
Во второй, в третий, четвертый дни – соревнования, а на пятый – награждение победителей. Итак, начинаются Олимпийские Игры!
Они садятся на скамейки и становятся зрителями Игр.
Один за другим на сцену выходят победители соревнований.
Дион: Я, Дион из города Дельфы, победитель скачек! С детства я мечтал об этом счастливом дне! Много лет я ухаживал за своими лошадьми. И они не подвели – промчались быстрее ветра! Вы видите, мой возница Авкон правит колесницей, запряженной четверкой лошадей. Они прошли круг, второй, третий. Вот – седьмой, восьмой, девятый! И вот уже двенадцатый круг! Последний! Вы видите, как две колесницы моих соперников разбились о поворотный столб. Хвала богам, что не моя!
Мой возница Авкон молодец. За то, что меня наградят венком победителя и признают олимпиоником, я щедро одарю его двумя талантами серебра!
Леонид: Я, Леонид из геройской Спарты, не отличаюсь красноречием. Нас лакодемян, учат с детства говорить лаконично! Но мы отличаемся храбростью, выносливостью, сдержанностью и силой.
Я, Леонид из Спарты, прыгнул дальше всех, пробежал быстрее всех, метнул копье и диск сильнее и дальше всех, а в борьбе мне не было равных! Я, горжусь, что отныне в сражении я буду биться рядом с настоящим царем! Это почетное право олимпионика из Спарты! Хвала Зевсу, Ликургу и Спарте!
Фокион: сегодня шел третий день соревнований. Вы, заняв с утра удобные места на стадионе, с трепетом и гордостью любовались нами! Мы, атлеты – воины, верные сыны и защитники прекрасной Эллады соревновались по бегу в шлемах и со щитами. Земля сотрясалась под нашими ногами! Стремительно и грозно прошли мы дистанцию. Я, Фокион из несравненных Афин, победитель этих соревнований. Я горжусь, что прославил мой город Афины и именем моим назовут эти Олимпийские Игры! Слава Афине!
Креон: А я, Креон из Милета, победил в труднейшем, красивейшем виде соревнований – панкратии. Такова была воля богов!
Сначала мы тянули жребий, разбились попарно. Панкратий – это борьба и кулачный бой. Очень жестокий и красивый бой! Посмотрите на мои руки и лицо! Многочисленные шрамы говорят о десятках выигранных схваток. Здесь разрешены все приемы и удары. Нельзя только кусать и калечить друг друга. К вечеру, победив всех, мы остались вдвоем с Тимном из Эфеса. Наши тела блестели от пота и оливкового масла. Мы долго боролись, обменивались ударами, заламывали друг – другу руки и, наконец, я уложил Тимна! Я был силен как лев и хитер как лисица. Да будет благословен мой Милет! Хвала Зевсу!
5.Подведение итогов: На сцену выходит судья соревнований. Выносится столик с венками для победителей. Выстраиваются олимпионики.
Диоклит: Я, Диоклит, главный элладонник священных Олимпийских Игр! Я награждаю победителей и возлагаю на их головы венки из оливковых веток со священного дерева храма Зевса. Слава олимпионикам!
6.Церемония награждения победителей соревнований.
(Судья награждает победителей соревнований: Диона, Леонида, Фокиона и Креона венками из оливковых веток).
Объявляю волю богов! Каждый город торжественно встретит своего олимпионика. Имя победителя будет навечно высечено на каменных плитах в Олимпии и в родном городе. Они освобождаются от всех налогов, получают почетные места в театре и до последних дней жизни, город будет содержать олимпионика за свой счет. Боги и элладоники благодарят родителей олимпиоников, их учителей и граждан всех полисов свободной, благословенной Эллады, прибывших на священные Игры! Хвала богам за то, что через четыре года мы опять будем участниками и зрителями новых Олимпийских Игр!
- Рефлексия.
— что нового узнали вы сегодня?
-понравилось ли вам быть участниками олимпиады?
-где бы вы хотели побывать в следующий раз?
-оцените своё настроение поднятой ленточкой//или на плакате Олимпа.
