Безруких Полина Петровна
Педагог дополнительного образования
ГБУ ДО ДДТ «Союз» Выборгского района Санкт-Петербурга
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №138617
Наименование конкурса: «Мой педагогический проект»
Наименование конкурсной работы: Танцевальная лаборатория «Цвет и форма». Интеграция изобразительного и хореографического искусства. На занятиях по современному танцу, в детском хореографическом коллективе.
Итоговая оценка: 1 место,  92 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №138617


Лаборатория Цвет и форма

ЗАДАНИЕ №1. 

Посмотри внимательно на картину. Ответь на вопросы. 

 СТАТИКА 1. Есть ли на картине статичность?
(это означает переданное ощущение неподвижности и покоя).Статика = «неподвижный»		 Есть \ Нет 
ДИНАМИКА  1. Есть ли на картине динамичность?
(это означает что в композиции передано ощущение движения).Динамика = «движение»		 Есть \ Нет 
КОНТРАСТ
(ЦВЕТОВОЙ)		 1. Есть ли на картине цветовой контраст?
Контраст = «противоположность»2. Найди пары контрастных цветов.
Подсказка! Используй цветовой круг. 

Примеры:
красный и зеленый;
синий и оранжевый;
фиолетовый и желтый.

 Есть \ Нет

Напиши пары контрастных цветов.
НЮАНС 1. Есть ли на картине цветовой нюанс? 

Нюанс = это легкое, едва уловимое различие цвета. 

В изобразительном искусстве так называется тонкий переход от одного оттенка к другому, мягкие градации света и тени.

2. Какой основной цвет использовал автор?
Например: синий, черный, белый, зеленый, красный и т.д. 

 Есть \ Нет

Напиши какой цвет ты выделил, как основной: 

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________
ЦВЕТ  1. Какие эмоции передают ЦВЕТА картины?  Выбери какие эмоции передают ЦВЕТА картины: 

  • бодрость
  • оживление
  • умиротворение
  • гармония
  • спокойствие
  • задумчивость 
  • печаль

Напиши свой вариант: 

____________________________________________________

 

ЗАДАНИЕ №2. 

Опиши, какие эмоции вызывает у тебя КАРТИНА?
Выдели нужное в колонке справа. 

 СПОКОЙСТВИЕ 
РАДОСТЬ 
СТРАХ 
ГРУСТЬ 
ЗЛОСТЬ 
УДИВЛЕНИЕ
ВОСТОРГ 
БЕСПОКОЙСТВО 
БОДРОСТЬ 
ДОБРОТА
НЕЖНОСТЬ 
ЛЕНЬ 

 

ЗАДАНИЕ №3. 

Выдели на картине цветным карандашом: 

Что нужно выделить?  Примеры: 
1.  Геометрические фигуры Круг, квадрат, треугольник и другие
2.  Линии  Прямая, диагональная, спираль, волнистая и другие 
3.  Конкретные предметы  Волна, цветок, бабочки, дома, деревья, животные, люди, фрукты и другое. 

 

ЗАДАНИЕ №4. 

Придумай, какое танцевальное движение будет у каждой фигуры, линии, предмета на твоей картине!
Подсказка! Используй таблицу ниже, для записи движений. 

№ форма движение
Танцевальная лаборатория «Цвет и форма». Интеграция изобразительного и хореографического искусства. На занятиях по современному танцу, в детском хореографическом коллективе.

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX