Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [Р]
«Путешествие на пиратский остров»
Цель: автоматизация звука Р в слогах, словах и словосочетаниях
Задачи:
1.Коррекционно-образовательные:
- Закреплять правильное произношение звука [р] в слогах и словах;
- Уточнить артикуляцию звука [р];
- Формировать навык словообразования и словоизменения;
- Закреплять навык употребления существительных в родительном падеже;
- Формировать навык образования относительных прилагательных.
2.Коррекционно-развивающие:
- Развивать артикуляционную моторику;
- Развивать фонематическое восприятие, звуковой анализ и синтез;
- Развивать память, мышление, внимание, быстроту реакции;
- Развивать общую и мелкую моторику, координацию;
3.Коррекционно-воспитательные:
- Формировать положительную установку на участие в занятии;
- Формировать навык контроля за собственной речью;
- Поддерживать интерес к играм.
Оборудование: настенное зеркало, контейнер с песком и фигурками артикуляционной гимнастики, контейнер с водой и корабликами, клавесы, игра «Дубль», балансир, карта с рифмовкой на звук [Р], заламинированный лист с картинками на звук [Р] и схемами места звука в слове, маркер, сундучок с предметными картинками со звуком [Р], картинки пирога для игры с фонариком, фонарик, раскраска.
Ход занятия
1.Организационный момент
-Привет! Сегодня мы отправимся в путешествие на пиратский остров. Ты готов?
- Основная часть
Артикуляционная гимнастика
-Для начала нам нужно подготовить наш ротик,чтобы красиво разговаривать. В песке зарыты фигурки упражнений, которые тебе нужно сделать. Доставай фигурки и выполняй, а я тебе буду помогать.
Упражнения:
-Лягушка(улыбка)
-Слоник(хоботок)
-Часики
-Качели
-Вкусное варенье
-Лошадка
-Дятел
-Индюк
Гимнастика выполняется перед зеркалом, логопед контролирует ребенка, ведет счет.
Дыхательная гимнастика
—Чтобы отправиться в путешествие нам нужно надуть паруса на корабликах. Дуем сильно, как ветер. Губы трубочкой, щёки не надуваем.
В контейнере с водой находятся кораблики, ребенок дует на паруса, кораблики плывут.
Фонематический слух
—Пираты очень любят петь песни. Давай споём их любимые песни. Вставай и повторяй за мной
Ра-ро-ру, ру-ры-рэ, ра-ру-ры
Задание выполняется стоя, ритм отстукиваем с помощью клавесов.
Автоматизация звука в словах, развитие внимания, скорости
—Иногда плавание бывает очень долгим, чтобы не было скучно, пираты играют в настольные игры. Давай поиграем.
Игра «Дубль» на звук [Р]
Автоматизация звука в слове, развитие координации, внимания, памяти
—В море часто бушуют штормы, и корабль качается на волнах. Вот и мы попробуем покачаться на волнах, проговаривая необычные стихи.
Ребенок, стоя на балансире, проговаривает стихи:
Горы, озеро, перо,
Кенгуру, жираф, ведро,
Фартук, помидор, гармошка,
Карандаш, морковь, картошка.
Звуковой анализ и синтез
—Ура! Мы приплыли на пиратский остров. Нас встречает пират, он просит нас помочь разложить его сокровища по сундукам. Соедини линией предметы и сундуки. В первом будут предметы, в названии которых звук Р в начале слова, во втором сундуке – где звук Р в середине слова, а в третьем – где звук Р будет в конце.
Ребенок маркером на листе бумаги соединяет картинку и схему места звука в слове.
Развитие лексико-грамматического строя речи
—Посмотри, у пирата есть ещё один сундук. Давай заглянем в него и узнаем, что за сокровища в нём находятся. Доставай по одной фигурке и называй МНОГО ЧЕГО?
Ребенок достает фигурки из сундучка и проговаривает их названия, затем называет эти слова во множественном числе родительного падежа.
-Вернем сокровища на место! Будем про предметы говорить, какие они?
Ребенок убирает фигурки в сундук и называет прилагательные к ним.
-Пираты часто бывают голодными. Как думаешь, какая у них любимая еда? Правильно, пироги. Давай узнаем, с чем любят есть пироги пираты? Посвети фонариком на картинку и назови. Называем пирог с чем и какой он?
Игра с фонариком «Какой пирог?»
- Заключительная часть
-Ну что, нам пора возвращаться домой. Тебе понравилось наше путешествие? Назови три слова со звуком Р, которые мы сегодня проговаривали. На память о нашем путешествии я дарю тебе раскраску с пиратом.
