Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа села Юсупово муниципального района Дюртюлинский район Республики Башкортостан
ТЕМА: «12 декабря – День Конституции»
Учитель МБОУ ООШ с. Юсупово Махмуева Р.Т.
2023
Сценарий классного часа
«12 декабря – День Конституции»
Цели и задачи:
- сформировать понятия «закон, порядок, право»;
- дать представление о Конституции; ознакомить учащихся с символикой: флагом, гербом, гимном;
- воспитывать гордость за свою страну, развивать чувство гражданственности и патриотизма, любовь к Родине, интерес к истории России.
Образовательные ресурсы: Текст Конституции Российской Федерации, проектор, экран, презентация.
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
Нам Конституция дана,
Чтобы понять, в чем ее суть.
У нас прекрасная страна,
А вместе с ней и весь наш путь!
Праздник, посвященный Дню Конституции это замечательный повод задуматься о себе, о нас, о нашей жизни в нашей замечательной стране — России!
Конституция Российской Федерации — основной закон нашей страны; единый, имеющий высшую юридическую силу, прямое действие и верховенство на всей территории Российской Федерации, политико-правовой акт, посредством которого народ учредил основные принципы устройства общества и государства, определил субъекты государственной власти, механизм её осуществления, закрепил охраняемые государством права, свободы и обязанности человека и гражданина.
Всем известно, что знать Конституцию должны все люди и маленькие, и большие. Скажите, а зачем нужны законы? (Чтобы был порядок. Не будет закона, будет много преступлений.)
Без закона не будет порядка, без закона каждый будет творить, что ему хочется, а люди разные, и это может привести к катастрофам..
В 1922 году, после завершения Гражданской войны, фактически образовалось новое государство, которое было названо Союзом Советских Социалистических Республик.
Первый съезд Советов СССР 30 декабря 1922 года утвердил Декларацию и Договор об образовании нового государства. Конституция союзного государства была утверждена Вторым съездом Советов СССР 31 января 1924 года. Эта Конституция была очень короткой и имела одну главную цель – отразить структуру нового союзного государства. В каждой из республик, вошедших в состав Союза, были приняты свои конституции.
Так, в 1993 году была принята ныне действующая Конституция Российской Федерации.
Соотечественники всеобщим голосованием поддержали основной закон всей страны. Тем самым Россия сделала важный шаг в построении демократического государства, основанного на принципе равенства, гуманизма, мира и согласия.
Работа с текстом Конституции. Глава 2. Права и свободы человека и гражданина
1 задание – составление таблицы
Задание найти связь вашей повседневной жизни с правами человека.
Что я делал(а) сегодня Как это связано с правами человек
ночью спал право на отдых и здоровье
завтракал, обедал право на заботу и воспитание родителями.
Право на здоровье
смотрел телевизор право на доступ к информации и СМИ
сходил в школу право на образование
лечил зубы право на медицинскую помощь.
посещал кружки и секции право на всестороннее развитие
играл в компьютер право на отдых и досуг
ходил в музей право на доступ к культурным ценностям.
встречался с друзьями право на свободу мирных собраний
отвечал на уроке. Защищал свое мнение. право на свободу убеждений и на их
свободное выражение
2 задание- Работа с Конституцией РФ. (Конституция на каждом столе)
Учащиеся рассматривают разделы Конституции, объясняя значение принятия основного закона, содержание основных прав и свобод человека и гражданина, назначение ветвей власти, выделяют сущность и ее задачи, основополагающие принципы организации местного самоуправления и порядок изменения Конституции.
3 задание — викторина на знание Конституции
Учащиеся делятся на две команды
— Из чего состоит Конституция?
— Сколько в ней разделов? (2)
— На что они делятся? (Главы)
— На что подразделяются главы? (Статьи)
— Какая глава Конституции рассматривает права и свободы человека и гражданина? — Какие права человека вы знаете?
— Когда человек приобретает права?
— Сколько прав по Конституции насчитывается? (58)
— Что значат слова: обязанность человека?
— Сколько обязанностей у гражданина РФ по Конституции? (8)
— Какие обязанности вы знаете?
— С какого возраста человек может отвечать по своим обязательствам? (С 18 лет)
4 задание — «Вставь пропущенное слово».
(команды получают задание вставить пропущенные слова в текст о Конституции Российской Федерации)
Российская Федерация – Россия – есть демократическое, федеративное, ___________ государство с ___________ формой правления. Признание, соблюдение и защита _________________
— обязанность государства. Российская Федерация состоит из республик, краёв, городов федерального значения, __________ , __________ — равноправных субъектов РФ. Каждый гражданин России обладает на её территории всеми ___________ и несёт __________ , предусмотренные _________.
Правильный ответ:
Российская Федерация – Россия – есть демократическое, федеративное, правовое государство с республиканской формой правления. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина — обязанность государства. РФ состоит из республик, краёв, городов федерального значения, автономной области, автономных округов — равноправных субъектов РФ. Каждый гражданин РФ обладает на её территории всеми правами и свободами и несёт равные обязанности, предусмотренные Конституцией Российской Федерации.
5 задание — «Сказка ложь, да в ней намек…»
- Сказка В.ГАРШИНА «ЛЯГУШКА – ПУТЕШЕСТВЕННИЦА». Каким правом воспользовалась лягушка, отправившись в путешествие?
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: право на свободу передвижений.
- Сказка А.ТОЛСТОГО «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК». Какое право крысы Шушеры нарушил Папа Карло, запустив в нее свой башмак?
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: унижение достоинства личности.
- Сказка Ш.ПЕРРО «ЗОЛУШКА». Какое право нарушала мачеха, не пуская Золушку на бал?
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: право на отдых
- А.ПУШКИН «СКАЗКА О ПОПЕ И ЕГО РАБОТНИКЕ БАЛДЕ». Каким правом воспользовался Балда, нанявшись на работу к попу?
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: право на труд
- Сказка «ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ». Какое право нарушил волк, ворвавшись в дом козы?
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: неприкосновенность жилища.
Отгадай сказку.
- В какой сказке одна дама использует добрый поступок своего мужа для обогащения и продвижения по служебной лестнице, но впоследствии теряет все из-за безмерной тяги к стяжательству»? («Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин)
- В какой известной сказке нарушено право ребёнка на сохранение индивидуальности? Ответ: «Гадкий утёнок».
- В какой сказке С.Михалкова нарушено право малышей спокойно жить в своих домах и чувствовать себя хозяевами? Ответ: «Три поросёнка».
- В какой сказке известного французского сказочника нарушено право ребёнка на отдых и развлечение. Ответ: «Золушка».
- В какой сказке А.Н. Толстого было грубо нарушено право главного героя на владение личным имуществом? Ответ: «Приключения Буратино».
- В какой сказке главная героиня воспользовавшись правом на свободу передвижения, совершила необыкновенное путешествие на водоплавающих птицах? Ответ: «Лягушка-путешественница».
- Каким правом воспользовалась Настенька из сказки «Аленький цветочек», отправляясь во дворец к чудовищу? Ответ: «Право на свободу передвижения».
- Какое право нарушила лиса из сказки «Лиса и заяц»? Ответ: право на неприкосновенность жилища.
- Какое право нарушил волк из сказки «Волк и семеро козлят»? Ответ: право на жизнь.
Рефлексия.
Ответьте «да» или «нет»
- Граждане РФ обязаны получать образование на русском языке.
- Несовершеннолетние граждане РФ имеют право на выбор образовательного учреждения и формы получения образования. 6
- Родителям несовершеннолетних обучающихся должна быть обеспечена возможность ознакомления с содержанием образовательного процесса, а также с оценками обучающихся.
- По решению органа управления образовательного учреждения за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения устава школы допускается исключение обучающегося, достигших возраста 14 лет.
- Государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность дошкольного, начального, общего и среднего образования.
Памятка «Важные правила»
- Чтобы права человека были защищены, недостаточно написать их на бумаге: надо, чтобы сам человек хотел и умел их защищать.
- Твои права действительны только в том случае, если ты не нарушаешь права других людей: если сегодня ты нарушаешь чьи-то права, завтра обязательно найдется тот, кто пренебрежет твоими правами и нарушит их. Каждое право порождает обязанность: права без обязанностей приводят к беспределу, а обязанность без прав – к произволу.
Заключительное слово: Таким образом, каждый гражданин России в соответствии с Конституцией РФ и законом «Об образовании в РФ» имеет разнообразные права, но у человека есть и обязанности, которые он должен выполнять. Без прав нет обязанностей, без обязанностей нет прав. Так будьте вы законопослушными гражданами своего государства, послушными детьми своих родителей, послушными учениками своей школы! Вы – будущее России.
Классный час заканчиваю притчей:
— Притча «Всё в твоих руках» раскрывает очень глубокий смысл. От каждого человека зависит жизнь не только маленькой бабочки, а также своя судьба и положение дел во вселенной. Все в ваших руках!
