Сценарий внеклассного мероприятия МБОУ ДО «Детская школа искусств»
преподавателя Воронцовой Ларисы Анатольевны
Посвящение в юные хореографы (день первоклассника)
Ход мероприятия:
1.Организационный момент
Зрители собираются в зале, звучит музыка вальса.
- Основная часть мероприятия
Ведущая стоит в центре зала
Музыка продолжает тихо звучать.
Ведущая. — Здравствуйте! Ребята, сегодня вы пришли на свой первый бал, на котором вы будете посвящены в юные хореографы. Для этого мы пригласили на бал гостей. А среди них должна быть Золушка. Где же она? А вот, по-моему, и она! (Звучит музыка, выходит Золушка с хрустальной туфелькой в руке.)
Золушка. – Здравствуйте, дорогие мои! Вы знаете, что я очень люблю балы и очень люблю танцевать. Но я пришла сюда не для этого. Меня прислала к вам богиня танца Терпсихора! Она мне поручила присутствовать на балу, посмотреть, как вы учитесь танцевать ,как умеете дружить и уважать друг друга. А вы знаете, кто такая Терпсихора?
(Звучит музыка)
-Много тысяч лет назад, когда по земле ходили неведомые нам звери и люди жили племенами, возник танец. Под резкие удары барабанов, звон копий и воинственные крики наши далекие предки плясали вокруг костра. Они верили, что танец поможет счастливой охоте, оградит людей от бед и болезней. Шло время, менялся облик земли. Но у всех народов, где бы они ни жили, танцу отводилось почетное место. Держа в руках бараньи рога, как символ плодородия и изобилия, танцевали на празднике жатвы древние египтяне. В Древней Индии танцем встречали появление первых, после сезона дождей, лучей солнца. Но, наверное, не было в далекой истории народа и государства, где бы танец приобрел такое значение, как в Древней Греции. Может быть, поэтому именно греки дали имя музе танца, назвав ее Терпсихорой. Не было в Греции праздника или события, в котором бы не участвовала Терпсихора. Танец прописывался греческими врачами как лекарство от многих болезней. Молодые люди наравне с философией, поэзией и гимнастикой изучали танцевальную науку. Искусство танцоров ценили так высоко, что, наряду с мыслителями, великими полководцами, победителями в олимпийских играх, им ставили памятники и чтили как настоящих героев!
— Давайте поскорее начнем наш праздник. Пусть эта хрустальная туфелька, как символ, поможет вам преодолеть волнение и принесет удачу!
Ведущая. Самый изысканный танец павана,
Роскоши много, но нет в нем изьяна.
Танец придворный и без сомнений,
Изящность манер в нем и передвижений.
Учащиеся старшего класса исполняют танец «Павана».
Золушка. – Ах, какой прекрасный танец. Ну ,где же мой принц? Я бы с ним потанцевала! Ребята, муза танца Терпсихора считала, чтобы стать настоящим танцором надо еще понимать музыку, знать законы музыки и танца, уметь слушать музыку, а также быть дружными и веселыми. Поэтому на нашем балу вас ждут еще разные испытания и приключения. Только туфельки не теряйте, как я! А сейчас я проверю, какие названия танцев вы знаете?
Дети отвечают с мест.
Ведущая. – Танец польский, танец-иностранец,
Танец- шествие, торжественный и длинный.
Танец плавный, гладкий словно глянец,
Полонез- и модный и старинный!
Учащиеся старшего класса исполняют танец «Полонез». После танца учащиеся остаются на месте.
Золушка. – Танец – это музыка живая,
И недаром люди говорят:
Танцовщица- воплощенье рая,
В танце мир с гармонией царят.
Учащиеся старшего класса исполняют европейскую программу.
Ведущая.- Спасибо большое нашим учащимся старшего класса, мы с ними сегодня еще увидимся! Девочки для вас сейчас исполнили композиции из бального танца: «Медленный вальс», « Танго», «Венский вальс» и «Квикстеп». Ну а теперь для вас следующее испытание.
Загадки про танцы:
- Ах, в танце быстроты-то сколько!
Зовется танец просто — … (полька)
- За руки беремся дружно,
Кругом встанем — это нужно.
Танцевать пошли, и вот —
Закружился… (хоровод)
- Под музыку эту проводят парад,
Чтоб в ногу шагал генерал и солдат. (Марш.)
- Первую в школе все изучают,
Ну а второй из двустволки стреляют.
Третью исполнят нам два барабана
Иль каблуки отобьют её рьяно. ( Дробь.)
- Как называется матросская песня и танец?
А. «Морячка». В. «Матроска».
Б. «Яблочко». Г. «Лодочка».
- Как называется зажигательный латиноамериканский танец?
А. Лампада. В. Лямбда..
Б. Баланда. Г. Ламбада
Золушка – Молодцы и с этим заданием справились!
В миг латиноамериканских танцев,
Горячим ритмам кубы отдаваясь,
Ты ловишь многочисленные взгляды,
Все больше тем моментом наслаждаясь.
Учащиеся старшего класса исполняют латиноамериканскую программу.
Золушка. – Какие ритмичные танцы! А вы знаете, что такое ритм? (Ответы детей). Как вы думаете, у танцоров должно быть хорошее чувство ритма? Сейчас мы это проверим.
( Золушка хлопает ритм, дети повторяют).
Золушка. – Молодцы! У вас хорошее чувство ритма. Уважаемая Терпсихора будет довольна, и, думаю, разрешит посвятить вас в танцоры.
– Уважаемые родители! Детей мы ваших посвящаем в танцоры, надо и вам испытание пройти! Ответьте, пожалуйста, на мои вопросы:
- Какой номер телефона школы искусств, где учатся ваши дети?(42-12-32)
- Сколько кабинетов в школе для хореографии? (3)
- Какой самый любимый танец у ваших детей?
- Сколько лет предстоит учиться вашим детям в школе искусств? (8)
Золушка. – Сегодня с ребятами на праздник пришли их родители. И я знаю, что они выручат своих детей. Я раздам слоги, а вам надо найти пару и вставить рядом так, чтобы получилось слово. Один слог будет у ребенка, а второй у кого -то из родителей! Будьте внимательны, когда ребенок встанет со своим слогом, родитель должен поднять продолжение слова. Ребенок забирает у взрослого и встает в центре зала с готовым словом. Ведущая нам поможет. ( раздаёт карточки со слогами детям и родителям)
ТА…НЕЦ; СТА…НОК; ЮБ…КА; ШИШ…КА; ПРЫ…ЖОК; СЦЕ…НА; ПОК…ЛОН; Э…ТЮД; КОН…ЦЕРТ; КОН…КУРС; ШОР…ТЫ; ТЕТ…РАДЬ; ДНЕВ…НИК; КОС…ТЮМ; ТУ…ФЛИ; НО…СКИ; У…РОК; КОВ…РИК.
(Задание: найти пару и вставить рядом так, чтобы получилось слово)
Ведущая: Какие молодцы и дети, и родители! Все слова имеют отношение к занятиям танцами, к урокам хореографии!!!
– Скажите мне ребята, в какой стране вы живете? (В России), и конечно танцуем мы русские танцы. А вот я проверю, как хорошо вы знаете основные движения русского танца?
ШАГ С НОСКА, ШАГ С КАБЛУКОМ, КОВЫРЯЛОЧКА, ПЕРЕМЕННЫЙ ШАГ, ШАГ С ПРИТОПОМ, ГАРМОШКА, ЕЛОЧКА.
Учащиеся первого класса выполняют эти движения. Потом исполняют русскую комбинацию.
Золушка.- (Говорит торжественно).
— И от имени музы Терпсихоры я посвящаю вас в танцоры, а для этого вам надо произнести клятву: ( Дети встают перед родителями и произносят клятву)
-Клянусь перед всеми стараться здоровым быть, в школу искусств исправно ходить!
-Клянусь!
-Клянусь исполнять все задания прилично и в дневник получать «хорошо» и «отлично».- Клянусь!
-Клянусь в том, что буду я очень стараться с друзьями моими впредь больше не драться!
-Клянусь!
-Клянусь я ребёнком воспитанным быть, не бегать по школе, а шагом ходить.
-Клянусь!
-А если нарушу я клятву свою, тогда я молочный свой зуб отдаю, Тогда обещаю мыть вечно посуду, и на компьютере играть я не буду!
-Клянусь!
-Учеником всегда идеальным я буду и клятвы моей никогда не забуду!
-Клянусь!
Золушка вручает детям медали.
Золушка — Трудно детей своих воспитать, многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать: детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать, напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать, а в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать, надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать, школе по мере сил помогать.
А главное — без сомненья — желаю я вам терпенья!
Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!
Клятва родителей первоклассников
-Клянусь (будь я мать или будь я отец)
-Ребёнку всегда говорить «Молодец»!
-Клянусь!
-Клянусь выходить в надлежащие сроки,
-Клянусь не опаздывать я на уроки.
-Клянусь!
-Клянусь я в учёбе ребёнка не «строить»,
Клянусь вместе с ним классический танец освоить.
-Клянусь!
-За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
-Клянусь!
-А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!
-Клянусь!
-Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
-Клянусь!
Детям вручаются памятные сувениры.
Золушка. – Ребята, что теперь для вас значит ТАНЕЦ?
Дети говорят своими словами.
Ведущая: — Любое настроение-
Печаль иль чувств полет,
Любви прикосновение
Все ОН передает!
ОН – от Богов посланец,
ОН – прелесть в мир несет,
Величественный ТАНЕЦ!
Красив, кто им живет!
Золушка:- А закончить наш праздник я бы хотела общим танцем, дорогие юные танцоры, уважаемые родители , я вас всех приглашаю на Вальс!
( родители вместе со своими детьми исполняют вальс).
.
