КОНСПЕКТ
Открытого, обобщающего, тематического, интегрированного занятия
по теме: «12 апреля. День космонавтики».
«Инопланетянин, давай поиграем!»
Для детей старшей группы.
ЦЕЛЬ: закрепить знания детей по теме «Космос» в интеграции области физическая культура.
ЗАДАЧИ:
— развивать меткость, силу мышц плечевого пояса, скоростные данные, выносливость;
— ознакомить с названием мышц, участвующих в той или иной работе;
— воспитывать чувство сопереживания, ответственность, дружелюбие.
ОБОРУДОВАНИЕ: корзина; мячи по количеству детей; покрывало; обручи – 3шт.; канат; туннель; маты гимнастические; «Шведская стенка»; мячи-хоппы, звездочки по количеству детей; цветные ленты по количеству детей; малые мячи; мягкие модули; ракета космическая; видеопроектор, ноутбук.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Звучит «космическая» музыка, на стене видеопроектор показывает слайды космического неба. Дети входят в зал, размещаются на полу (хаотично), разглядывают слайды.
ВЕДУЩИЙ: Ой, ребята! Что это?
ДЕТИ: Космос.
ВЕДУЩИЙ: Посмотрите, — это звезды! А вы можете изобразить их?
Дети изображают звезды.
ВЕДУЩИЙ: А вот летит какое – то небесное тело (картинка на видеопроекторе). А какие летающие аппараты вы знаете? Покажите мне, как летают звездные аппараты.
ДЕТИ: Имитируют полет ракет.
ВЕДУЩИЙ: Вы очень интересно изобразили. Но посмотрите, к нам в детский сад прибыла ракета! Кто там находится? (в углу зала стоит ракета, в ней инопланетянин). Интересно узнать их миссию.
Сюрпризный момент.
Из ракеты выходит инопланетянин.
Инопланетянин: Я долго к вам летел на этом корабле,
Мне звездные метели открыли путь во мгле.
ВЕДУЩИЙ: Уважаемый пришелец! Мы рады видеть вас. Вы прибыли на планету, где растут ловкие, сильные, смелые юные земляне. Нам есть, что вам показать.
ИНОПЛАНЕТЯНИН: Вот я вам привез частички космических метеоритов (выносит из ракеты корзину с мячами). Что вы сможете с этим сделать?
ВЕДУЩИЙ: Это мы тебе сейчас покажем!
Дети берут мячи, становятся свободно по залу, звучит песня про космос, дети выполняют ОРУ с мячами.
- ОРУ с мячами.
- И.П. – О.С., мяч на голове, держать двумя руками.
1 — 2 подняться на носки, руки вверх, 3 — 4 — И.П., 5 – 6 прогнуться назад, 7 – 8 И.П.
- И.П. – О.С., мяч в правой руке. 1 – руки в стороны; 2 – 3 – правой ногой шаг назад, присесть, к левой прямой два пружинящих наклона, касаясь мячом левого носка; 4 – И.П. переложить мяч в левую руку. Повторить по 6 — 8 раз.
- И.П. – ноги на ширине плеч, мяч в правой руке. 1 – поворот налево, правой рукой с мячом коснуться левого плеча, левая рука за спину, 2 – И.П., 3 – переложить мяч за спиной в левую руку, 4 – И.П. то же мяч в левой руке. Повторить 6 – 8 раз.
- И.П. – стоя на коленях, мяч в правой руке. 1 – правая рука в сторону, 2 – наклон вправо с поворотом назад, коснуться мячом правой пятки; 3- руки в стороны; 4- И.П. Повторить 6 – 8 раз в каждую сторону.
- И.П. – сидя, мяч зажат ступнями, руки – упор сзади. 1 – 2 – поднять прямые ноги, не выпуская мяч, 3 – 4 И.П. Повторить 10 – 12 раз.
- И.П. – лежа на спине, руки вверх, кисти в замок, мяч зажат ногами. Повороты на правый бок, живот, левый бок, спину. Мяч удерживать ногами. Повторить 5 – 6 раз в каждую сторону.
- И.П. – О.С., мяч держать двумя руками. 1 — отбив мяча о пол, присесть; 2 – встать поймать мяч, И.П. Повторить 10 раз.
- Прыжки на двух ногах, мяч зажат ногами. 10 – 12 прыжков.
- Ходьба на месте, мяч подбрасывать, хлопок ладонями, ловля.
ИНОПЛАНЕТЯНИН: На нашей планете, мы весело играем — метеориты в окна бросаем. А вы?
ВЕДУЩИЙ: сейчас покажем, что мы делаем.
- Метание в цель «Волшебные – космические иллюминаторы».
Дети делятся на три команды. Ведущий с воспитателем растягивают канат, на котором висят три обруча «иллюминаторы». Дети выполняют метание в цель.
Дети относят мячи, складывают в корзину.
ИНОПЛАНЕТЯНИН: У нас рельеф не ровный, кратеры везде. Как вы проложите путь мне?
Ведущий: Это очень трудное задание. Оно требует большой физической силы.
- Полоса препятствий «Над кратером».
— ходьба по кочкам (высота 15см);
— проползти через туннель;
— прыжки в длину с места из одного обруча в другой «перепрыгнуть через кратер»;
— по канату (один конец привязан к «Шведской стенке», второй свободно лежит на полу), взявшись за свободный конец, лежа на животе (девочки), лежа на спине (мальчики) перебирая руками доползти до «Шведской стенки» по гимнастическим матам.
ИНОПЛАНЕТЯНИН: Здорово вы справились! А знаете ли вы загадки о космосе?
ВЕДУЩИЙ: Знаем. Сейчас мы их разгадаем.
— Шар воздушный надувая,
ИНОПЛАНЕТЯНИН: Какие ваши ребята молодцы!
— Как много звезд на небе. Все хочется достать!
Воздушная подушка поможет их собрать!
- «Достать звезду».
— прыжки на мячах-хопах до ориентира; сорвать звезду, висящую на уровне вытянутой руки ребенка.
ВЕДУЩИЙ: Посмотрите, на нашем звездном небе появились созвездия (просмотр слайдов, а теперь из тех звезд, что вы сорвали, сложите своё созвездие.
Сорванные звезды отнести в обусловленное место (обруч) и выложить созвездие.
ИНОПЛАНЕТЯНИН: Спасибо друзья! Но мне пора возвращаться на свою планету. Но и здесь без вашей помощи мне не обойтись. На корабле – перегруз и корабль не может взлететь.
ВЕДУЩИЙ: Не отчаивайся, ребята тебе помогут.
- Эстафета «Перегрузка».
— бег до корзины, взять «груз» (малые мячи), вернуться.
ВЕДУЩИЙ: Ну, теперь твой корабль готов. Но прежде чем улетать посмотри, как наши ребята умеют играть. На нашей планете есть интересная игра, тебе понравится она!
Детям раздаются цветные ленты.
- Подвижная игра «Перебежки под покрывалом».
Играющие делятся на команды, строятся в две шеренги на противоположных краях площадки, им раздаются цветные ленты.
Ведущий называют любой цвет, ребята, у которых в руке лента этого цвета перебегают на другую сторону площадки. В это время инструктор и инопланетянин взмахивают покрывалом вверх, дети пробегают под ним, взмахивают вниз – дети перепрыгивают покрывало.
ИНОПЛАНЕТЯНИН: Эта игра очень хороша! Когда я вернусь на свою планету, то обязательно научу наших ребят. До свидания, я полетел.
ВЕДУЩИЙ: Ну а мы ребята, пожелаем счастливого пути нашему гостю. Звучит «космическая музыка», проектор показывает картинки звездного неба.
Дети располагаются на полу, закрывают глаза, выполняют упражнения направленные на восстановление дыхания, релаксацию.
ВЕДУЩИЙ: Посмотрите, наш гость улетел! Вот как выглядит его планета, а называется она – Сатурн (дети рассматривают слайд). Вам тоже пора возвращаться в группу. До свидания!
