Сценарий конкурса исполнения песен на английском языке

Сценарий мероприятия “The Voice”

Ведущий 1:

Good afternoon, our dear teachers! Good afternoon, students! We are very glad to see you in this wonderful concert hall.

Ведущий 2:

Добрый день ребята! Здравствуйте наши дорогие преподаватели! Мы очень рады видеть вас всех сегодня в этом зале.

Учитель английского языка: 

Today we have got an unusual day in our school — the day of English. So we start our working day with the Contest of English songs which is called «The Voice».

Ведущий 2: 

Сегодня день английского языка в нашей школе и мы рады приветствовать вас на конкурсе английской песни, который называется «Голос».

Ведущий 1:

 Can you think of a day without music or songs. We can hear music everywhere: in the streets and at home, over the radio and on TV, in the shops and in the parks. People all over the World are fond of music. They listen to music, dance to music and learn to play musical instruments.

Ведущий 2: 

Возможно ли представить хотя бы один день без музыки. Мы слышим музыку повсюду: на улице и дома, по радио и по телевизору, в магазинах и парках. Во всем мире люди любят музыку, слушают музыку, танцуют под музыку и учатся играть на музыкальных инструментах.

Учитель английского языка: 

We hope you will have a great pleasure to listen to our songs in English. They will be sung by the students of our school. May be this kind of activity will be a tradition in our school. 

Ведущий 2: 

Уверены, что вам понравятся песни на англ. языке в исполнении учащихся нашей школы. Возможно, этот конкурс станет традицией.

Ведущий 1: 

But it is an English contest, a music competition. So at the end we choose the best singers, the winners of the contest. 

Ведущий 2: 

Ну а раз это конкурс, то обязательно должен быть победитель!

Ведущий 2:

1. Условия и порядок проведения конкурса:

1.1 Участникам фестиваля конкурса предлагается выбрать музыкальное произведение на иностранном языке и подготовить его в качестве музыкального номера.

1.2 Продолжительность звучания номера не должна превышать 3.00 мин.

1.3 Песня может быть исполнена:

-под минусовку

-под живую музыку

-без музыкального сопровождения

2. Участники конкурса.
3. Участниками конкурса могут быть учащиеся 5-8-х классов.
4. Учащиеся могут участвовать в конкурсе индивидуально или в составе дуэта, трио или группы.

Ведущий 1: 

 And now it is time to meet the jury who will judge our participants. They will do it according to some rules. Of course, one of the main criteria is the perfect knowledge of English and pronunciation, the second one is excellent musical skills, the third is an artistic performance of each song, and the last one is the fourth is the originality of the performance. We hope that the members of our jury will not be very strict. 

Ведущий 2: 

А теперь встречайте наше многоуважаемое жюри, которое будет оценивать наших участников согласно некоторым правилам: Во-первых, оцениваться будет владение иностранным языком (грамотность, произношение, беглость). Второй критерий оценивания это исполнительское мастерство, вокальное мастерство, уровень подготовки. Третий критерий это актерское мастерство (умение донести до слушателя смысл исполняемого произведения, артистичность). И последний критерий оригинальность, сценическая культура и образ (эстетика костюмов и реквизитов, культура поведения на сцене).

Члены нашего уважаемого жюри: ………….. Поприветствуем.

Ведущий 1: 

Также, участники будут номинированы в следующих категориях:

— соло;

— дуэт/трио;

— хор/группа;

— за необычную трактовку произведения;

— за лучшее оформление номера;

— за лучшее произношение;

— за энергичное выступление;

— самый стильный исполнитель.

Ведущий 2:

So let’s start our contest. Be very attentive!!! So, listen and enjoy!!!

Ведущий 1:

Мы начинаем наш конкурс. Естественно участники немного волнуются. Но мы постараемся их поддержать нашими аплодисментами (аплодисменты). Итак, смотрим, слушаем, наслаждаемся.

Ведущий 2:

Our first participant is ________________ with a song ______________

Ведущий 1:

Наш первый участник ________________ с песней ________________

Ведущий 2:

Thank you ________________, our next participant is ________________ with a song ________________  

Ведущий 1:

Наш следующий участник ________________  с песней ________________  

Ведущий 2:

Thank you ________________  , our next participant is ________________  with a song ________________  

…

…

Ведущий 1:

It was our last participant. Thank you very much. It was a real pleasure. Everybody has tried to do his best. And now we must make a conclusion, sum up all that we’ve seen and heard. It’s been a contest and we must choose a winner. We’ll give some time to our jury to discuss everything and then your teachers of English will announce the results to you next week.

Ведущий 2:

Огромное спасибо. Это был наш последний конкурсант. Мы надеемся, что вы получили огромное удовольствие. Но конкурс есть конкурс, необходимо подводить итоги. Мы предлагаем нашему жюри посовещаться, и затем ваши учителя английского языка объявят вам результаты на следующей неделе.

Ведущий 1:

Thank you very much. We thank our participants, jury members and all those who came to support our contestants. We hope, that you’ve enjoyed everything. We wish you good luck and hope to meet you in this hall again. Thank you for your attention.

Ведущий 2:

Огромное спасибо всем присутствующим в этом зале: ребятам, преподавателям, нашему жюри, ну и конечно же нашим участникам. Надеемся, что вы получили настоящее удовольствие и надеемся встретиться с вами вновь в этом зале. Спасибо за внимание!

Табель оценивания конкурсантов. Член жюри ___________________________________________________

Максимальное количество баллов по каждому критерию – 5.