Конспект логопедического занятия по формированию лексико – грамматических категорий в подготовительной группе для детей с ОНР на тему: «Многозначные слова»
Цель: Формирование представлений детей о многозначных словах и их роли в речи.
Задачи:
- Учить понимать значение многозначных слов во фразах, в тексте.
- Уточнять и обогащать словарный запас, привлечь внимание детей к лексическому значению слов.
- Развивать внимание, мышление, грамматические категории: согласование существительных в родительном, дательном падеже, образование множественного числа существительных в родительном падеже.
- Развитие межполушарного взаимодействия.
- Упражнять в правильном употреблении многозначных слов в предложении
- Воспитывать умение позитивно взаимодействовать и общаться со сверстниками и взрослым.
Оборудование. Предметные картинки на многозначные слова, напечатанные многозначные слова, цветы картинки с разными эмоциями (радость, грусть)
Новые слова: Ярмарка, прилавок, многозначные слова, родниковый ключ.
Ход занятия
- Организационный момент:
Ай да ярмарка вот так ярмарка!
Собирайся народ! Ярмарка нас зовет!
Приглашаю вас ребята на ярмарку!
Вы знаете, что такое ярмарка?
Это место торговли, ее очень ждал народ, там можно было купить очень много полезного, красивого и даже вкусного. И конечно ярмарка это игры и развлечения. Хотите отправиться на ярмарку?
- Арт гимнастика. По пути к нужному нам прилавку мы проходим мимо вкусных пряников, давайте их пожуем, поели вкусных конфет, перепачкались (облизываем губы), видим как проходит мимо верблюд, у него высокий горб (показываем горочку), увидели лошадку, прокатимся? (поцокали медленно, чуть быстрее, быстро, замедляемся) А вот нужный нам прилавок (дать понятие прилавок). Послушайте ребята. Мы сегодня попали на необычную ярмарку — ярмарку слов. А каких слов я вам сейчас расскажу
- Ввод в тему. В тридевятом царстве была особая ярмарка – ярмарка слов. На ней продавались разные слова – кому какие нужны. Слов было так много и продавали их не по одному, а по несколько сразу. Продавцы на все лады созывали покупателей: язык, кому язык? За ним выстроилась большая очередь из людей, животных, птиц. Даже свече понадобилось это слово, какая же свеча без языка пламени? Слово «хвост» пригодилось всем животным, птицам, а так же самолетам, ракетам и кометам. За ним выстроилась длинная очередь, в конце которой тоже был хвост. А вот шляпы! Кому шляпы?- кричали продавцы. К ним подбегали женщины, ведь шляпы – неотъемлемая часть их наряда. Когда же все женские шляпы были распроданы к продавцу неукюжие, подпрыгивая на одной ноге, приковыляли грибы и гвозди, им тоже достались шляпки. Торговля шла бойко. Одни слова покупали одни покупатели, другие- другие. Вот и получилось, что одно и то же слово мы можем встретить в нескольких местах, но разные по своему значению. Такие слова мы называем многозначные слова. Слово одно, а значения разные!
Однако на той ярмарке распродали не все слова, мы продолжим с вами ярмарку многозначных слов.
- Основная часть. Попробуем продать слова? Вы будете мне помогать? Когда я скажу слово, вы мне ответьте кому или чему нужно это слово. (Достает написанные слова.) Дима прочитай, какое слово я продаю сейчас?
Иголка! Кому иголка? (иголка нужна елочке, иголка нужна ежу, иголка нужна швее)
Ножка! Кому ножка? (ножка нужна малышу, ножка нужна столу, ножка нужна кровати, ножка нужна грибу)
Ручка! Кому ручка? (ручка нужна малышу, ручка нужна двери, ручка нужна чайнику, ручка нужна кастрюле)
Колокольчик! Кому колокольчик? (колокольчик нужен цветам, колокольчик нужен музыкальным инструментам)
Коса! Кому коса? (коса нужна девочке, коса нужна инструментам)
-
- Ребята вы большие молодцы! Мы продали много слов? Да. Вы мне помогли распродать много слов. Чего много мы продали? (мы продали много иголок, ножек, ручек, колокольчиков, много кос)
- А теперь детвора на внимательность игра
Я руками хлоп-хлоп
Вы ногами топ – топ
Я ногами топ – топ
Вы руками хлоп – хлоп
Скажу: « кричите!»
Как мыши молчите
А скажу: «Молчите»
Что мочи есть кричите!
Здорово повеселились! присаживайтесь
- А скажите, пожалуйста, как узнать в каком значении употребляется то или иное слово? Необходимо подобрать уточняющее слово или слова. Правильно. Ярмарка это конечно еще и игры. Мы сейчас с вами поиграем в игру. Перед вами много разных картинок. Игра называется «Найди пару многозначных слов» Необходимо найти пару многозначных слов и объяснить значение слов. Например: ключ дверной и ключ родниковый. (прочитать стих про родниковый ключ, дать понятие родниковый ключ) Кисть руки и кисть для рисования, коса инструмент и коса у девочки в волосах, кран для воды и кран подъемный, лук овощ и лук для стрельбы, ножка стула и ножка гриба.
- Поиграем в игру «Кулак ребро — ладонь»
- Вы помогали продавать слова. А себе ничего не приобрели. Предлагаю это исправить. Подходите по очереди и приобретайте товар, только обязательное условие: продам товар если вы составите красивое предложение, в котором будет звучать многозначное слово. Например, можно я себе тоже что — нибудь приобрету? Я хочу купить красивую женскую шляпку с черным большим бантом.
(составляем предложения) Молодцы, все ушли сегодня с нашей ярмарки с покупками.
Рефлексия. (В кругу) Скажите пожалуйста ребята, где мы сегодня побывали? На ярмарке. На какой? На ярмарке многозначных слов. Что такое многозначные слова? (одно слово, а значения разные) Скажите пожалуйста какие вы запомнили многозначные слова? (перечисляют) Здорово ну и в завершении какой же праздник, какая же ярмарка без цветов. Посмотрите у меня их много. Вот если вам понравилось сегодня на нашей ярмарке, все было легко и понятно, закрепите веселый цветок, а если вам было трудно и непонятно сегодня на ярмарке то прикрепите грустный.
