Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Центр детского (юношеского) технического творчества
«Юный автомобилист»
Паспорт робототехнического проекта
«Удивительный мир динозавров»
для детей школьного возраста
Автор:
педагог дополнительного образования
Царькова Наталья Владимировна
Нижний Новгород, 2025
Тема проекта: «Удивительный мир динозавров»
Сроки реализации проекта: 1 месяц
Участники проекта: дети школьного возраста, родители.
Актуальность: Динозавры – актуальная тема еще с древних времен не только для ученых, но и для обычных людей, особенно эта тематика интересует наших детей. Когда жили динозавры, и почему они исчезли – вопросы, которые часто задают дети. И им нужно постараться дать максимально правдивую и доступную их пониманию информацию. Ведь однозначного ответа о причине исчезновения динозавров до сих пор нет.
Следует отметить, что идея проекта возникла спонтанно, когда один из детей принёс из дома энциклопедию про динозавров. Ребята очень заинтересовались необычным животным, книгой и стали задавать различные вопросы об этих удивительных рептилиях, которые жили очень давно. В связи с этим мы определили тему проекта и решили обогатить наши представления о динозаврах.
I этап. Целеполагание.
Цель проекта: Формирование у детей первоначальных представлений об эпохе динозавров.
Задачи:
Образовательные
1.Обогатить знания детей о различных видах динозавров, особенностях их внешнего вида и жизни на Земле.
2.Познакомить детей с профессией — палеонтолог, особенностями деятельности данных учёных.
3.Познакомить с приемами сборки робота-динозавра, умением управлять им.
Развивающие
1.Развивать познавательные процессы (мышление, внимание, память, воображение), обогащать словарный запас и развивать связную речь;
2.Развивать у детей познавательный интерес к истории нашей планеты, робототехнике,любознательность, а также творческие способности;
Воспитательные
1.Продолжать воспитывать в детях заботливое отношение к природе.
Ожидаемый результат:
-обогащение представлений о различных видах динозавров, особенностях их внешнего вида и жизни на Земле;
-ознакомление с профессией – палеонтолог;
-обогащение словарного запаса по теме проекта;
-развитие познавательного интереса.
II этап. Подготовка к внедрению проекта.
Деятельность педагога:
1.Подбор информации о различных видах динозавров, особенностях их жизни (познавательные видео, мультфильмы, презентации, иллюстрации), художественной литературы, загадок, стихов по теме проекта.
2.Подготовка раскрасок, схем сборки роботов динозавров; фильмов.
Деятельность детей:
Рассматривание иллюстраций,фильмов книг по теме. Сборка роботов-динозавров разных видов. ф
Деятельность родителей (законных представителей)
1.Помощь в организации выставки, энциклопедий по теме.
2.Помощь в создании коллекции динозавров для макета
3.Просмотр с детьми познавательных видео по теме проекта
III этап. Практическая деятельность.
Модель трёх вопросов
| Что ты знаешь? | Что ты хочешь узнать? | Где ты можешь узнать? |
| Динозавры жили очень давно, 200 млн лет назад ,они были очень большими.
Динозавры вымерли |
Как изменился климат на земле? | Помогут взрослые, познавательные передачи, книги, интернет. |
| Чем питались динозавры? | ||
| Какие динозавры умели летать? | ||
| Есть ли животные, похожие на динозавров? |
| ОО | Совместная деятельность со взрослыми | Самостоятельная деятельность детей | Создание развивающей среды | Взаимодействие с родителями |
| Познавательное развитие | Беседа по иллюстрациям и фотографиям «Кто такие динозавры и когда они жили?»
«Какие животные похожи на динозавров», «Современные рептилии» Просмотр видеороликов: «Земля до начала времен», «Мир динозавров», «Хищные и травоядные динозавры», «Профессия палеонтолог», «Морские динозавры» |
-Рассматривание энциклопедий, иллюстраций, книг
-Дидактические игры и НПИ: -«Найди отличия между существующими рептилиями и динозаврами» -сборка роботов динозавров по схеме; -Раскопки динозавров с использованием набора для проведения раскопок -рисование по клеточкам «Динозавр» |
-Видео-материалы по теме проекта.
-Набор «Юный палеонтолог» |
-Знакомство с темой проекта
-Памятка «Расскажите детям о динозаврах» -Пополнение книжного уголка литературой по данной теме. -Консультация «Десять захватывающих фактов о динозаврах, которыми вы можете удивить своих детей» |
| -Пополнение книжного уголка литературой по данной теме.
-Консультация «Десять захватывающих фактов о динозаврах, которыми вы можете удивить своих детей» — Консультация «Без ума от динозавров? Это хороший знак» |
||||
| Художественно-эстетическое развитие | Лепка «Мой динозавр»
Рисование «Такие разные динозавры» Аппликация «Динозавры из геометрических фигур» Изготовление макета «Мир динозавров» |
-Конструирова-ние из LEGO конструктора
«Динозавры», «Динопарк» -Раскраски «Динозавры», -Лепка и рисование по теме проекта. -участие в изготовлении макета |
-Материалы, оборудование, схемы для художественно-эстетической
деятельности -материалы для создания макета «Мир динозавров» |
|
| Речевое развитие | Чтение сказки «Куда пропали динозавры»
Разучивание стихотворения «Дино-завр – это ящер огромный». |
Пересказ прочитанных произведений, рассказывание стихотворения | Термины для чтения заучивания |
IV этап. Заключительный.
Результаты
-в результате работы над проектом дети расширили свои знания о динозаврах
-дети владеют знаниями об особенностях внешнего строения, жизнедеятельности, питания и видах динозавров.
-узнали множество нового об условиях жизни и причинах исчезновения доисторических животных. Тем самым, дети, реализуя данный проект, сформировали познавательные умения: сравнивать, анализировать, делать выводы, наблюдать, отражать картину доисторического мира в творческой деятельности.
-познакомились с профессией – палеонтолог;
-дети научились собирать модель стегозавра по схеме;
-родители приняли активное участие в реализации проекта
Продукт проектной деятельности:
- Макет «Мир динозавров»
- Выставка художественного творчества по теме проекта
Список литературы:
- Большая иллюстрированная энциклопедия « Динозавры», «Все динозавры»
- М. Авдонина, «Динозавры». Полная энциклопедия, Москва, «Эксмо»,2007г.
- «Все о динозаврах», издательство «Астрель», Москва, 2000г.
- «Динозавры и другие исчезнувшие животные», издательство «Махаон» 2005г.
- Энциклопедия «Мир вокруг нас» (с развивающими заданиями)
- Интернет-ресурсы.
