Конспект беседы на тему «День Конституции РФ»
в подготовительной группе
Цель:
- Воспитывать гордость за свою страну,
- Развивать чувство гражданственности и патриотизма, любовь к Родине, интерес к истории России.
- Формировать представление о том, что Конституция РФ является основным законом государства, который необходимо соблюдать.
Задачи:
- Сформировать понятия «закон, порядок, право»;
- Дать представление о Конституции;
- Ознакомить детей с символикой: флагом, гербом, гимном;
Предполагаемый результат: познакомятся с Конституцией РФ, датой её принятия, научатся слушать гимн РФ, познакомятся с символами страны.
Ход беседы:
Воспитатель: Ребята! Сегодня мы поговорим о нашей Родине. На планете много разных стран, но самая большая наша страна.
— Как называется страна, в которой мы живем?
Дети: — Россия.
Воспитатель: — А какая она наша Россия?
Дети: — Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная.
Воспитатель: — Это наша Родина.
Родина – страна, в которой человек родился и живет.
Воспитатель: Главное богатство — в России живет
Великий, могучий российский народ
Каждая страна имеет своего президента.
Кто президент в нашей стране? (В. В. Путин). Работает он в Кремле, в г. Москве, (показ портрета, а также ездит по всей нашей России, решает важные государственные дела, проводит заседания.
Воспитатель: -Обратите внимание, ребята, на эту небольшую книгу (показать Конституцию РФ). Это — важная книга. Очень интересная история, как она появилась в нашей жизни.
— И сегодня я с вами поделюсь этой поучительной историей.
Это было очень давно. На берегу моря жили-были рыбаки. Они были дружные и добрые. Вместе ловили рыбу в море, вместе отдыхали, вместе готовили еду. Жили в дружбе и согласии. Жили — не-тужили. Но как-то раз вот что произошло. Два друга-рыбака поссорились. Они, как обычно, ловили рыбу. И первый поймал три рыбки, а второй — одну. «Вот эту красивую рыбку я хотел поймать, отдай ее мне». «Нет, она моя!» — ответил первый. Они очень сильно поругались и обиделись друг на друга. Так и произошла первая ссора .
А дальше стало происходить еще хуже. Люди в рыбацким поселке тоже стали ругаться и обзываться, друг другу показывать кулаки. Они стали ловит много-много рыбы. Никому ее не давали, не делились, а складывали рыбу в большие корзины и прятали у себя дома. Так появилась ЖАДНОСТЬ.
Они даже стали драться из-за улова и отнимать друг у друга рыбу. Так появилась жестокость. Чем бы это все закончилось — неизвестно. Но нашелся один совестливый человек, который сказал людям, что так поступать не хорошо, что нужно думать о своих близких и друзьях. «Вы все имеете ПРАВО ловить рыбу. Море общее и улова хватит на всех. Нужно относиться ко всем по совести, по справедливости».
Так люди услышал слова хорошо и плохо , должен и обязан , справедливость и право . И тут все опомнились, задумались: «Что мы должны делать? Какие у нас права?» Долго еще расспрашивали люди доброго рыбака, спрашивали у него совета. А затем все советы записали в книгу и назвали ее закон. Люди научились жить по этим правилам-законам. А потом, когда образовалось несколько таких книг-законов, их объединили в одну и назвали ее Конституция. Конституция — это главный закон государства.
Уже много лет назад,
Как нам люди говорят,
Был в стране придуман ОН
Конституции закон.
И с тех пор за годом год
Его чествует народ.
С Конституцией дружить — Значит, по закону жить!
Физкультминутка.
Игра «Кружок» — выполнять движения в соответствии с текстом, не путаться с нарастанием темпа.
Встаем в круг, держимся за руки. Ведущий предлагает выполнять движение за ним:
Мы сперва пойдем направо,
А потом пойдем на лево
А потом в кружок сойдемся
И присядем на немножко
А теперь назад вернемся
И на месте покружимся
И похлопаем в ладоши
А теперь в кружок все вместе (повторяется несколько раз с ускорением).
Для того, чтобы люди могли работать, отдыхать, учиться, нужны законы.
Главный закон, регулирующий жизнь государства, права и обязанности
граждан — это Конституция Российской Федерации.
День принятия Конституции – 12 декабря, является государственным
праздником.
Итак, 12 декабря 1993 года была принята наша Конституция.
— А что же такое Конституция?
Конституция Российской Федерации — это основной закон государства, то есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане нашей страны. Все другие законы и правила, действующие в нашей стране, не должны противоречить главным правилам, записанным в Конституции.
В Конституции перечислены основные права и обязанности человека и гражданина, то есть, сказано, что можно делать человеку и гражданину Российской Федерации, а что — нельзя.
— А знаете, с чего начинается Конституция?
— На первой странице Конституции – гимн нашей страны.
Гимн – это главная песня страны, которая звучит на всех главных событиях страны — А как нужно слушать гимны?
— Прослушаем гимн нашей страны. (Дети встают и подпевают)
Государственный гимн Российской Федерации
- Россия – священная наша держава,
Россия – любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава,
Твое достоянье на все времена!
Припев:
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
- От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая,
Хранимая Богом родная земля!
Припев:
- Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Припев:
Воспитатель: Молодцы ребята!
Флаг
— В каждой стране существует определённая государственная символика это не только гимн, но и флаг.
— Назовите цвета флага нашей страны (Ответы детей).
Флаг России выглядит так,
Белый цвет — за Отечество (Мир, чистоту совести, благородство) Синий цвет – Верность (Небо, веру, духовность, честность, цвет неба, воды, моря)
Красный цвет — Отвага, битва за веру. (Цвет мужества, силы, смелости)
Чтение стихотворения
Белый цвет березка,
Синий — неба цвет.
Красная полоска —
Солнечный рассвет.
Наш трехцветный флаг И. Г. Смирнова
Белый облако большое,
Синий – небо голубое,
Новый день Россию ждет.
Символ мира, чистоты —
Это флаг моей страны.
Герб
— Следующий символ каждой страны – герб.
— Что изображено на гербе Российской федерации?
Двуглавый орёл был и остаётся символом власти, верховенства, силы, мудрости.
На Российском гербе короны можно трактовать как символы трёх ветвей власти – исполнительной, законодательной короны и судебной.
Скипетр — это жезл указующий, или трость, или посох. В античной мифологии скипетр был у верховного божества.
Воспитатель: Это добро побеждает зло. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.
Чтение стихотворения.
У России величавой
На гербе орел двуглавый
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый
Он – России дух свободный
Воспитатель: Теперь давайте поговорим о правах, которые защищает наша Конституция. Например, право на жизнь и здоровье, право на труд. Это важно, потому что каждый из нас должен знать, какие права он имеет.
Каждый человек имеет право на свободу слова
Каждый человек имеет право на бесплатно среднее образование
Каждый человек имеет право на работу
Каждый человек имеет право на бесплатную медицинскую помощь
Каждый человек имеет право на собственную неприкосновенность
Каждый человек имеет право на неприкосновенность его жилья и имущества.
Воспитатель: — Ребята послушайте стихотворение.
Воспитатель читает стих:
Права есть у взрослого и у ребенка:
Играть и учиться, мечтать и трудиться
Помочь старику и погладить котенка,
И чистой водой на рассвете умыться
Ребенок имеет право на счастье,
А также в доме укрыться в ненастье
Ребенок имеет право гулять
И воздухом чистым всей грудью дышать.
Воспитатель: Теперь я предлагаю поиграть в игру «Право или неправо».
Я буду называть вам ситуации, а вы говорите, нарушают ли они закон или нет. Это поможет нам лучше понять, что такое закон
Если это в пользу человека – говорим: «Да!». Если это противоречит закону, говорим: «Нет!».
– Россия – наша страна?
– Да!
– Имеет ли человек право на личную неприкосновенность?
– Да!
– Можно ли относиться к человеку жестоко?
– Нет!
– Защищён ли человек законом?
– Да!
– Можно ли без разрешения войти в жилище человека?
– Нет!
– Может ли человек свободно передвигаться по своей стране?
– Да!
– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад?
– Да!
– Имеет ли человек право на обучение?
– Да!
– Имеет ли человек право на обучение?
– Да!
– Защищает ли закон материнство и младенчество?
– Да!
Дети, а знаете ли вы, что за нарушения закона могут быть наказания
Воспитатель: Ребята, а знаете ли вы, что за нарушения закона могут быть наказания?
Как вы думаете, а зачем нужны законы?
Дети: Чтобы был порядок.
Дети: Не будет закона, будет много преступлений.
Воспитатель: Законы помогают нам жить в порядке и справедливости. Чтобы наше общество было дружным и безопасным, нужно уважать законы.
— А что на первой странице конституции?
Дети: Напечатан гимн России.
— Гимн- это главная песня страны.
А что значит быть патриотом?
Быть патриотом — значит любить свою страну, заботиться о её будущем и уважать её традиции. Мы можем проявлять патриотизм, участвуя в жизни страны и зная о её истории.
Творческое задание
Ребята, я вам предлагаю заняться очень серьезным делом — составить конституцию для нашей группы «Почемучки»
Рассмотрим слайды (или карточки) и определим, где наши права , а где наши обязанности .
- права : играть, есть, заниматься, веселится, отдыхать.
- обязанности : учиться, не драться, не кричать, не мешать другим, с уважением относиться к взрослым и детям.
Это будет наша Конституция. И мы обещаем ее соблюдать!
Мы живем в стране особой
Самой дружной, самой доброй.
Мы гордимся ею, Родиной своею.
У нее для всех хватает и вниманья и тепла
И она не забывает малышковые дела,
Мы все больше понимаем,
Что нам надо дорожить,
Дорожить страной — Россией, нашу Родину любить!
—Вот и закончилось наше занятие. Мне очень понравилось какие вы были внимательные и любознательные!
—Ребята, кто сможет ответить, что нового вы узнали сегодня, какие сложные новые слова вы запомнили?
—Что больше всего понравилось вам на нашем занятии?
—Вы такие молодцы! Я очень рада вашим успехам! Предлагаю вам дома поделиться — рассказать о том, что вы узнали сегодня на занятии своим сестренкам и братишкам, мамам и папам. Всего вам хорошего!
