МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №1 «СОЛОВУШКА» Городского округа Павловский Посад Московской области
Конспект итогового занятия
по кружку «Бабушка Добронравушка»
Приобщение детей к традициям русской народной культуры через знакомство с мини – музеем «Русская изба»
(подготовительная группа)
Подготовила и провела:
Воспитатель Козлова Г.С.
2022
Цель: Приобщение детей к традициям русской народной культуры через знакомство с мини – музеем «Русская изба». Изучение быта русского народа, развитие интереса к прошлому.
Задачи:
Способствовать формированию знаний о культуре, традициях, обычаях, быте русского народа.
Развивать связную речь, образное мышление, творческую активность. Развивать интерес к русскому фольклору.
Воспитывать любовь и уважение к культуре и быту русского народа, бережное отношение к старинным вещам.
Закрепить знания детей избы-жилищем крестьянской семьи, предметы русского быта (печь, прялка, люлька и т.д.);
Закрепить знания кухонных принадлежностей, которые там находились: кочерга, ухват, чугунок, горшок, крынка, самовар;
Развивать умение рассматривать предметы домашнего обихода, отмечать их пользу и красоту;
Обогатить словарь детей народными поговорками, загадками, новыми словами;
воспитывать любознательность, интерес к истории и традициям своего народа, расширять кругозор детей.
Предварительная работа:
Знакомство с разнообразием русского народного промысла.
Разучивание стихотворений, пословиц, поговорок, русских народных песен и игр.
Рассматривание иллюстраций, с героями сказок в народных костюмах.
Чтение русских народных сказок.
Оборудование: мини-музей («изба», оформленная в русском народном стиле), ноутбук, колонка.
Методы: игровые, словесные, практические, наглядные.
Приемы: рассказ, вопросы, художественное слово.
Ход занятия:
Дети под русскую народную музыку входят в музыкальный зал (оборудованный под русскую избу, где их встречает воспитатель в русском народном костюме.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Милости просим в гости, детушки. Хлебом да солью угощаю. Ребята, а вы пришли в самую светлую и нарядную комнату в русской избе. А как она называется? (горница)
Правильно горница
ВОСПИТАТЕЛЬ: Горница у меня небольшая, да красивая какая! В моей горнице много интересных вещей. Ребята вам будут загадывать загадки, а вы попробуйте отгадать и найти в избе предмет, о котором мы с вами будем говорить. А вот и первая загадка:
1 Загадки:
Дрова кушает,
Зубов не имеет,
Телом своим,
Весь дом греет (печь)
ВОСПИТАТЕЛЬ: ребята, а кто знает пословицу про русскую печь?
ВОСПИТАТЛЬЕ: Правильно, печь. А как вы думаете, в деревенской избе для чего ставили обязательно с печь, для чего она нужна, что она приносила в дом (тепло и уют, готовили кушать, грели воду, топили избу) Правильно, в ней готовили пищу, пекли хлеб, варили кашу, грели воду, спали на ней). Ой мои золотые посмотрите, что в печи у нас стоит:
2 Загадки
Книзу узок, верх широк,
Не кастрюля …
(чугунок)
ВОСПИТАТЕЛЬ: а кто знает в чем хранили молоко на Руси? (Крынка). Молоко в глинной крынке дольше оставалось свежим и хранилось дольше, еще крынку с молоком ставили в печь, оно там томилось и приобретало бежевый оттенок, такое молоко называли -топленное молоко
ВОСПИТАТЕЛЬ: Какие вы молодцы, все знаете, все загадки отгадываете, а теперь я вам задам очень трудное задание, подумайте, посмотрите и найдите в моей избе предмет, который был очень нужен людям в давние времена, чтобы достать из печи чугун и не обжечь руки, а я вам дам подсказку
3 Загадки
Из русской печи
Кашу из печи тащи
Чугунок очень рад
Что его схватил
(ухват)
ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы ребята, как ловко вы отгадываете загадки, наверное, и в игры замечательно играете? (да)
ВОСПИТАТЕЛЬ: Тогда давайте развлечемся и поиграем в игру «Колечко, колечко выйди на крылечко» (да)
ВОСПИТАТЕЛЬ: Поиграли отдохнули, а теперь следующая загадка:
4 Загадки
Прячет бабушка в нем вещи
сапоги, кафтан, сюртук.
Вы мне дружно все скажите,
Этот шкаф зовут (сундук)
ВОСПИТАТЕЛЬ: правильно ребятушки, это сундук. В сундуке, много разных интересных вещей
Достаю из сундука Павлово-Посадский платок
ВОСПИТАТЕЛЬ: как называется этот платок? (Павлово-Посадский)
А какие виды платков вы знаете? (шерстяные и шелковые)
Посмотрите какие красивые платки в сундуке моем хранятся. Давайте мы примерим девочкам платочки. (надевают платки). Какие красавицы наши девочки в этих платочках. И мне кажется они знают русскую народную песню и танец.
Девочки поют песню и танцуют.
ВОСПИТАТЕЛЬ: а для мальчиков я тоже кое-что приберегла в своем сундуке. (достаю из сундука картузы и спрашиваю, ребятушки, как вы думаете, что это такое) Это картуз, так в старину называли мужские головные уборы –кепки. А давайте мальчикам наденем картузы. (одеваем мальчиков) какие вы все у меня красивые, нарядные.
Мальчики танцуют.
ВОСПИТАТЕЛЬ: молодцы, мы с вами потанцевали, повеселились, а теперь мои хорошие подумайте и найдите в моей горнице этот предмет:
5 Загадки: -Вот идет пароход,
То назад, то вперед,
А за ним такая гладь,
Ни морщинки не видать (утюг).
ВОСПИТАТЕЛЬ: как работал утюг?
-ответы детей (Во внутрь утюга засыпали угольки, они нагревались и можно гладить, или ставили на в печь).
6 Загадки: -И шипит, и кряхтит, воду быстро кипятит.
-Он наелся угольков, вот для нас и чай готов. (Самовар)
Воспитатель: Именно в нем готовили чай. А как? Кто знает?
-Ответы детей (в трубу засыпали сосновые шишки или сухие щепки, поджигали лучинкой, раздували огонь, и вода в нем быстро закипала и долго не остывала.)
Воспитатель: За самоваром собиралась большая семья, пили чай с медом, пирогами, блинами. Самовар стал символом добра, домашнего уюта, семейного покоя.
7 Загадка: -Что за барыня такая,
В гребень шерсть она берет,
Тонкой ниточкой пушистой
Деткам пряжу отдает. (Прялка).
Воспитатель: В каждой избе обязательно была прялка. Когда осенние работы на полях заканчивались, женщины и девушки пряли пряжу, чтобы потом связать варежки и другие вещи.
Пословицы: — Пряха не Бог, а рубаху дает.
-Какая пряха, такая на ней и рубаха.
Молодцы ребята. А сейчас давайте сядем на лавочку и поиграем. Игра называется «Настоящее и прошлое» Я вам называю слова, как говорили в старину, а вы назовите, как говорят сейчас. (Очи-глаза, изба- дом, рушник- полотенце, люлька- кроватка, лучина- лампочка, оконца- окна, чугунок- кастрюля, горница- комната, крынка- кувшин, передник- фартук)
Рефлексия
Какие вы умные отгадали все загадки, знаете какие функции выполняла печь главная хозяйка избы (обогревала, кормила, лечила), в чем варили супы и кашу (чугунок), что чугунок доставали из жаркой печи с помощью ухвата, на чем пряли пряжу, чем утюжили одежду, как растопить самовар.
Воспитатель: а теперь давайте пойдем на улицу и поиграем в подвижную русскую народную игру? (ответ детей: Да!)
