Литературный досуг «Зимушка-зима!» для второй младшей группы (3-4 года).
Цель: Создать радостное эмоциональное настроение, познакомить детей с красотой зимней природы через художественное слово, музыку и игру. Задачи:
1. Образовательные: Закрепить представления о зиме (идет снег, он белый, холодный; морозно; дети катаются на санках, лепят снеговика). Познакомить с новыми короткими стихотворениями и загадками.
2. Развивающие: Развивать интерес к поэзии, слуховое внимание, речь, воображение, мелкую моторику (через игровые действия).
3. Воспитательные: Воспитывать умение слушать, эмоциональную отзывчивость, радость от совместной деятельности.
Предварительная работа: Рассматривание зимних картинок, иллюстраций, наблюдение за снегом на прогулке, чтение стихов о зиме (А. Барто «Снег», «Дело было в январе…»), лепка снеговиков из пластилина.
Оборудование и материалы:
Декорации: Снежные сугробы из белой ткани или ваты, силуэты заснеженных деревьев.
Реквизит: Корзинка со «снежками» (ватные шарики или комочки белой бумаги), шапочка и шарфик для Снеговика, метла (игрушечная).
Аудио: Спокойная фоновая музыка («Времена года» Чайковского — «Зима» в адаптации), детская песенка о зиме («Снег-снежок», «Зимушка-зима»).
Слайды/Картинки: Красивые зимние пейзажи, зимние забавы.
Ход мероприятия:
- Вводная часть (Организационный момент) (3-4 минуты).
- Воспитатель: Ребята, посмотрите в окошко (или на картинку). К нам в гости пришла волшебница. Она накрыла землю белым пушистым одеялом, раскрасила узорами окна, надела шапки на дома. Кто же это? (Дети отвечают: Зима).
- Воспитатель: Правильно! Это сама Зимушка-зима! Она приглашает нас в свое снежное царство. Давайте отправимся в путешествие! Звучит тихая, волшебная музыка.
- Основная часть (12-15 минут)
- А)Встреча со Снеговиком (гость-кукла или воспитатель в шапке). Появляется Снеговик (игрушка или второй воспитатель).
- Снеговик: Здравствуйте, ребята! Я — Снеговик. Я слеплен из снега и очень люблю зиму. А вы любите зиму? (Ответы детей). Я принес вам корзинку, а в ней — зимние загадки и стихи. Хотите отгадать?
Б) Литературная страничка. Снеговик «достает» из корзины загадки:
1. Загадка:
С неба падают зимою
И кружатся над землею
Мягкие пушинки,
Белые … (снежинки).
Рассматриваем снежинки на картинке, можно устроить «снегопад» из ватных шариков).
2. Загадка:
Мы слепили его ловко.
Вместо носа — есть морковка.
На глазах — два черных угля.
Это — милый … (снеговик).
(Снеговик радуется, что его отгадали).
В) Чтение и обыгрывание стихов.
Воспитатель: А теперь давайте расскажем Снеговику стихи, которые мы знаем.
А. Барто «Снег» (отрывок):
Снег, снег кружится,
Белая вся улица!
Мы собрались в кружок,
Завертелись, как снежок. (дети вместе с воспитателем кружатся, изображая падающий снег).
З. Александрова «Снежок» (маленькое стихотворение, легко запоминается): Пушистый снег
Кружится, ложится.
И на ладошке
Тает, исчезает. (дети дуют на воображаемый снежок на ладошке).
Игра «Снежки» (физкультминутка).
Снеговик: Ой, как много снега намело! Давайте поиграем в снежки! Проводится подвижная игра. Дети под веселую музыку бросают мягкие «снежки» (ватные шарики) в корзину или друг другу (осторожно).
Д) Зимние картины.
Воспитатель: Зимушка-зима — большая художница. Посмотрите, какие картины она нарисовала. Показываются красивые иллюстрации или слайды: заснеженный лес, птички на кормушке, дети на горке.
Воспитатель: Вот как красиво! Об этом есть чудесное стихотворение
И. Сурикова (отрывок, адаптированный):
Белый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо (дети вместе с педагогом изображают, как тихо падает снег: плавно опускают руки сверху вниз).
- Заключительная часть (3-5 минут)
Воспитатель: Наше путешествие в гости к Зимушке-зиме подходит к концу. Давайте поблагодарим Снеговика и саму Зиму за такой красивый, снежный, веселый праздник!
Снеговик: Мне было очень весело с вами! А на прощание я хочу станцевать с вами снежный танец! Под веселую детскую песню о зиме («Снег-снежок» или подобную) дети и Снеговик танцуют: кружатся, приседают, изображают, что лепят снежки.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Мы сегодня слушали стихи, отгадывали загадки, играли и танцевали. Зима — это здорово! Теперь давайте пойдем и нарисуем для нашего Снеговика много-много красивых снежинок! Дети прощаются со Снеговиком и выходят из «зимнего леса» под музыку.
