автор: Абдуллаева Исли Фильядиновна
Воспитатель МАДОУ «Детский сад № 7 «Лесная сказка»
КОНСПЕКТ НОД по ОБЖ Тема: «Спички детям не игрушка».
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД №7 «ЛЕСНАЯ СКАЗКА»
КОНСПЕКТ НОД по ОБЖ
Тема: «Спички детям не игрушка».
(для детей старшей группы)
Провела:
Воспитатель : Абдуллаева И. Ф.
г. Видное 2018 г.
КОНСПЕКТ НОД по ОБЖ
Тема: «Спички детям не игрушка».
Программное содержание:
- Учить детей рассказывать о том, какую пользу приносит огонь человеку и как человек научился управлять огнем.
- Закреплять знания детей о том, к чему может привести неосторожное обращение с огнем. Знать и соблюдать правила поведения при пожаре.
- Воспитывать у детей уважение к труду пожарных.
Методические приемы:
— игровой,
— наглядный,
— словесный (загадка, стихотворение).
Материал: знак опасности, символ огня, сказка «Огонь – друг, огонь – враг», картинка пожарной команды, мяч, ленточка красного и синего цвета, предметы для пожаротушения, светофорчики (красный-синий), карточка с изображением оказания первой медицинской помощи при ожоге, медаль «Юные пожарные».
Предварительная работа: Экскурсия в пожарное депо, д/и «Кому что нужно», чтение рассказа Л. Толстого «Пожарные собаки».
Словарная работа: Пожарные, языки пламени, задымление, пена, ожог.
Организация детей: полукругом на стульчиках, стоя у мольберта, в кругу, в парах.
Ход НОД:
Оставляет яркий хвост пламени – это сгорает ракетное топливо.
Воспитатель: — Но когда огонь попадает в руки маленьких детей, он показывает свой характер, стремится убежать от них и гулять по дому, по лесу, по полю. Из доброго слуги может превратиться в огнедышащего дракона. Тогда снова может произойти беда.
Воспитатель: Ребята, скажите, а от чего может возникнуть пожар?
Дети: от спички, газовой плиты, не выключенных электроприборов и т.д.
Воспитатель: — Назовите мне, что может загореться дома, в лесу?
Дети: книги, шторы, мебель, сухая трава, деревья…
Воспитатель: -Чем кроме огня, еще опасен пожар?
Дети: — Дымом, им можно задохнуться.
Воспитатель: — А сейчас, я вам предлагаю поиграть. Игра называется « Не ошибись». Я буду называть предметы, а вы, если этот предмет горит, показывать руками вверху «языки пламени», а если не горит – руки опускаем.
Слова: бумага гвоздь
Штора столовая ложка
Тетрадь
Одежда
Стол
Мебель
Сухая трава
Листья
Бензин
Краска
Воспитатель: Молодцы, садитесь. А сейчас я вам предлагаю поиграть еще в одну игру «Кросс-вопрос». Здесь спряталась картинка, если мы ответим на все вопросы, то мы назовем, что там изображено.
Воспитатель: — Итак, первый вопрос (всего 8 вопросов):
- Как называются люди, которые тушат огонь, спасают людей, дома от пожара? (Пожарные).
- Почему работа пожарных нужна людям? (Они тушат пожары в домах, лесах, спасают людей, их вещи, дома).
- Какая у них работа? (Трудная, но интересная, тяжелая, но нужная людям).
- Какими должны быть пожарные? (Сильными, смелыми, закаленными, ловкими, мужественными, находчивыми, решительными).
- Почему они должны быть сильными, смелыми? (Они выносят людей из огня, работают в огне, в дыму).
- Зачем пожарные надевают противогаз? (Легко дышать при задымлении).
- По какому номеру вызывают пожарных? (01).
- Что ты должен сообщить, вызывая пожарных? (Что случилось и точный домашний адрес: номер дома и квартиры).
Воспитатель: — Молодцы, ответили на все вопросы, и у нас открылась картинка. Это пожарная машина. На ней можно быстро примчаться на пожар.
«Мчится огненной стрелой,
Мчится вдаль машина.
И зальет пожар любой
Смелая дружина.»
Воспитатель: — А теперь, встаньте, мы с вами еще поиграем (с мячом). Игра называется « Лови, бросай, сразу отвечай».
- Для чего пожарной машине нужна сирена? (Чтобы все слышали и уступали дорогу).
- Почему пожарная машина красного цвета? (Красный цвет – цвет опасности).
- Зачем машине раздвижная лестница? (Чтобы подниматься на высокие этажи.)
- Как называются длинные шланги, которыми тушат пожар. (Рукава).
- Чем тушат бензин? (Пеной).
- Где пожарные берут воду, если закончится в машине? (В колодцах, из реки).
Воспитатель: -Молодцы, а сейчас мы поиграем в подвижную игру «Огонь-вода».
Дети с красной лентой – это огонь, с голубой – это вода. Дети с голубой ленточкой должны собрать все красные, изображающие огонь, т.е. потушить огонь (играем 1-2 раза). Дети садятся.
Воспитатель: — Но не только водой можно тушить огонь. Посмотрите на эти предметы и подумайте, для чего они нужны (одеяло, ведро с водой, ведро с песком, телефон). Они нужны, чтобы потушить огонь. А найдите один лишний предмет.
Дети: — это спички, они служат причиной пожара и не могут помочь его тушить.
Воспитатель:- Но раз уж случился пожар, то надо знать правила, как себя вести во время пожара. Их мы закрепим в игре «Разрешается-запрещается». Возьмите в руки свои светофорчики и показывайте красный кружок, если это делать нельзя, и зеленый кружок, если это делать можно.
— В случае пожара вызвать пожарных по телефону 01.
— Бросать горящие спички.
— Кричать и звать на помощь взрослых.
— Оставаться в помещении, где начался пожар.
— Открывать окна, двери во время пожара.
— Закрывать нос, рот и голову мокрым полотенцем.
— Прятаться в угол, под шкаф, под кровать.
— Оставлять без присмотра включенные электроприборы.
— Двигаться ползком или пригнувшись к выходу.
— Обливать водой стены, пол во время пожара.
— Пользоваться лифтом.
— Не бояться, слушаться во всем пожарных.
— Тушить водой горящие электроприборы.
— Обращаться к соседям за помощью.
— По возможности пытаться тушить пожар.
— Включать газ, электроприборы, свет.
Воспитатель: — Молодцы, садитесь, все правила назвали.
Воспитатель: — Огонь оставляет за собой страшный след: вместо леса, дома – пепел, зола, обгорелые головешки. А как страдает человек от пожара?
Дети: — он получает ожоги, задыхается.
Воспитатель: — Очень важно оказать первую медицинскую помощь человеку. Посмотрите, что надо сделать, если у вас небольшой ожог (показываю картинку).
Воспитатель: — Ребята, вы должны запомнить, что пожар – это не случайность, а результат неправильного поведения. Сегодня вы узнали, что огонь может быть для нас и другом, и врагом, но все-таки пользы от огня больше, чем вреда. Огонь делает нашу жизнь интереснее, теплее, уютнее. Я очень хочу, чтобы вы были очень осторожны с огнем, внимательны, помнили об опасности, всегда соблюдали правила и беда обойдет вас стороной.
