автор: Белая Ольга Сергеевна

учитель начальных классов МОУ СОШ №9 УКМО Иркутской области

Урок русского языка 4 класс «Состав слова»

 

Русский язык 4 класс

Тема: Состав слова. Значимые части слова.

Тип урока: урок закрепления.

Планируемые результаты:

Предметные: 

  • Обобщить знания о значимых частях слова и способах словообразования.
  • Совершенствовать умения выделять в слове  приставке, суффикс, корень, окончание, основу;

Метапредметные:

Регулятивные: 

  • освоение умения принимать и сохранять учебную цель и задачи;
  • планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и искать средства ее осуществления;
  • формирование умения контролировать и оценивать свои действия, принимать на себя ответственность, проявлять инициативность и самостоятельность;
  • вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок, высказывать свое предположение.

Познавательные: 

  • освоение умения разбирать слова по составу;
  • формирование умения использовать логические операции сравнения, анализа, обобщения, классификации, установление аналогий, отнесения к известным понятиям.

Коммуникативные:

  • формирование умения сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебных проблем;
  • принимать на себя ответственность за результат своих действий;
  • наблюдать за действиями партнера, находить неточности и корректировать их.

Личностные: 

  • осознание алгоритма учебного действия; 
  • способность к самооценке на основе критерия успешность учебной деятельности.

Формы обучения: фронтальная, в парах.

Методы обучения: наглядный, словесный, практический.

Используемые педагогические технологии:

— технология диалога,

— технология обучения в сотрудничестве,

— ИКТ.

Оборудование урока: 

 компьютер, презентация, лист обратной связи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока

 

Этапы урока Содержание учебного материала
Организацион-

ный момент. 

Мотивация к учебной деятельности

Все у парты ровно встали

Улыбнулись, подравнялись.

Тихо сели за свой стол

Начинаем разговор.

— Я надеюсь, что такое хорошее настроение продлиться на всём протяжении урока.

 

— На уроке работаем с оценочным листом. Рассмотрите его и подпишите.

Актуализация знаний.

Самоопределение к деятельности

Посмотрите на доску. Что это за схема? 

— Кто догадался о чём сегодня будем говорить? Цель урока? Какие задачи мы должны выполнить, чтобы достичь этой цели? Что будем делать?

Первичное закрепление Наш урок пройдёт с элементом из игры «Что?Где?Когда?

Внимание на экран — чёрный ящик.

Работа в парах. Соотнеси понятие с определением.

Приставка Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
корень Значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. 
суффикс Главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех родственных слов.
окончание Часть слова без окончания.
основа слова Изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в 

предложении.

Самопроверка. Экран.

А) в знакомой ситуации (типовые задания) Внимание на экран — чёрный ящик.

Вставь пропущенные буквы, выдели окончание и основу слова. Ночн… лес, сочн… капуста.

Взаимопроверка. У доски.

Физминутка.
Внимание на экран — чёрный ящик.

По рядам. Образуйте однокоренные слова с корнем 1ряд-ночь, 2 ряд-грусть, 3 ряд- -лёт-

Проверка (устно)

Б) в изменённой ситуации Работа по учебнику с.55, упр.86

Самопроверка. С доски.

Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации По кружкам . Определить в какой части слова находится орфограмма.

П…ход

Л…сной

П…садить

В…да

— Считаем набранное количество баллов.

23-24 – «5»

18-22 – «4»

12-17 – «3»

11 и менее – «2»

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению  

Домашнее задание:

Стр.54, упр.85

Рефлексия Осенние листья.

 

Урок русского языка 4 класс «Состав слова»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX