автор: Белозерцева Мария Александровна
учитель биологии МАОУ «СОШ №24»
О чем расскажет сердце
О чем расскажет сердце?
Цели: рассмотреть многогранность слова «сердце»
Задачи:
1) Помочь учащимся раскрыть содержание понятия «сердце».
2) воспитывать в детях доброту и уважение к окружающим;
3) формировать у учащихся стремление совершать добрые дела;
4) развивать у детей чувство товарищества, взаимопомощи; воспитывать вежливость, внимательность, уважение к людям;
— Ребята, мне на 14 февраля подарили вот такую милую игрушку. Что это? Как вы думаете, о чем мы сегодня будем с вами разговаривать? Конечно же о сердце.
— Ребята, обхватите правой рукой левую руку возле кисти. Прислушайтесь, под большим пальцем вы ощутите пульс – биение вашего сердца, самого главного органа в вашем организме.
— Ульяна, что тебе известно, как будущему врачу, про сердце?
(ответ)
— Все правильно, Сердце – своеобразный мотор, который приводит в движение сложный механизм – человеческий организм. Его жизнь и работа во многом зависит от нас, от нашего отношения к своему здоровью.
— В словаре Ожегова, сердце переводится – как символ души, переживаний, чувств, настроений.
— Ребята, с каким чувством у вас ассоциируется сердце?
— Конечно же – любовь. А что такое любовь? (ответы)
— Любовь в словаре Ожегова – это Глубокое эмоциональное влечение, сильное сердечное чувство. Многие из вас наверно уже испытали чувство влюбленности, а кого-то ждет это еще впереди.
— А как можно выразить свою любовь? Показать ее? (в стихах, в музыке, в танце)
— Давайте вспомним знаменитые строки про любовь:
- Г. Катя
2 А. Дмитрий
3 Д.Даниил
— А Сейчас Матвей расскажет стихотворение про любовь
Александр Пушкин — Я думал, сердце позабыло
Я думал, сердце позабыло
Способность легкую страдать,
Я говорил: тому, что было,
Уж не бывать! уж не бывать!
Прошли восторги, и печали,
И легковерные мечты…
Но вот опять затрепетали
Пред мощной властью красоты.
— Ребята, а какие песни вы знаете о сердце? (ответы)
— Прослушайте фрагменты песен о сердце разных временных эпох:
1) 50-ый год — «Что так сердце растревожено» из кинофильма «Верные друзья» исполняет Муслим Магомаев
2) 90-ый год – «Золотое сердце» исполняет Игоря Демарина
3) 2000-ый год- «Сердце-магнит» исполняет Согдиана
— Ребята, скажите какие словосочетания с сердцем вы услышали в песнях? ( Сердце растревожено, Золотое сердце, Сердце – магнит, Сердце-болит, Сердце – горит)
— Молодцы! А какие еще словосочетания или фразы вы знаете со словом сердцем? (У него нет сердца, Отдать свое сердце, Золотое сердце, Большое сердце, Доброе сердце, Разбитое сердце, Горячее сердце)
— А про какого человека говорят, что у него Золотое сердце? (человек- добрый, искренний, человечный)
— А что означает Горячее сердце? (человек – отважный, готовый бескорыстно прийти на помощь)
— Сейчас, Денис, расскажет про такого человека. (В 2014 году ученик 10 класса Илья Ильяшенко увидел двух мальчиков, провалившихся под лед приблизительно в шести метрах от берега. Илья бросился на помощь детям. Не раздеваясь, он прыгнул в воду, где барахтались ребята и начал толкать детей к берегу, а когда смог встать на ноги, вынес детей на сушу. За проявленные смелость и самоотверженность юноше была вручена ведомственная награда МЧС России «За спасение погибающих на водах», а также подросток был награждён нагрудным знаком «Горячее сердце».)
— И я надеюсь, на то, что ваши сердца никогда не остынут, и в трудную минуту вы сможете прийти на помощь людям.
— А сейчас посмотрите притчу «Мальчик и морские звезды», а затем я попрошу вас ответить на вопрос: «О чем эта притча?» (видео)
— Так о чем же эта притча? (О добрых, неравнодушных людях, которые способны к милосердию)
— От каких слов оно образовано? (Милое сердце.)
— А что значит милое сердце? (Доброе, Жалостливое, сострадающее)
— Раньше медицинских сестер называли сестрами милосердия.
— Как вы думаете почему? (если врач оказывал физическую помощь, то сестра милосердия помогала заживать ранам физическим и душевным, вселяла веру в выздоровление, давала. силы для борьбы с болезнью, она лечила своим сердцем — добрым, жалостливым, чутким. )
— Ребята, сейчас я вам предлагаю поработать в группах. Для этого вам необходимо развернуться к партам, где лежат листы. На них надо будет написать синквейн со словами, которые записаны на доске, а затем каждая группа зачитает их.
— Молодцы, справились со своей задачей! И как сказал философ и богослов Аврелий Августин: Холод милосердия есть молчание сердца, пламя милосердия есть ропот сердца.
— И я вам желаю, чтобы ваши сердца никогда не замолчали, что бы вы были милосердны к своим близким людям и к людям, которые вас окружают! Что бы ваши сердца были наполнены добротой, любовью, счастьем!
— А сейчас я хочу, чтобы все взяли в руки ручки и записали на бумажном сердце одно или два слова, что бы вы пожелали своему близкому человеку или человеку, который вам очень нравится, а можно просто нарисовать свое настроение, а затем и приклеять на доску!
— Посмотрите, какое красивое сердце у нас получилось, наполненное любовью, теплотой и нежностью!
-Ребята, спасибо большое за ваши добрые и отзывчивые сердца.
-И напоследок, я хочу подарить каждому частичку моего сердца!
(леденцы в виде сердца)
