автор: Вишнякова Юлия Викторовна
учитель информатики МАОУ Апрелевская СОШ №1
«УСТРОЙСТВО ПК» КОНСПЕКТ УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭОР
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭОР
Устройство персонального компьютера и его основные характеристики
|
|
ФИО | Вишнякова Юлия Викторовна |
|
|
Место работы | МАОУ Апрелевская СОШ №1 |
|
|
Должность | учитель |
|
|
Предмет | Информатика |
|
|
Класс | 7 |
|
|
Тема и номер урока в теме | «Устройство персонального компьютера и его основные характеристики». Урок №9 |
|
|
Базовый учебник | Босова Л.Л. «Информатика и ИКТ. 7 класс» |
- Цель урока: создать условие для формирования понятия персонального компьютера и основных характеристик ПК
- Задачи:
— обучающие: создать условие для формирования представления о понятии персонального компьютера и основных характеристик ПК
-развивающие: содействовать формированию общенаучных и специальных умений с использованием ЭОР, формирование и развитие функционального мышления учащихся, создание условий для развития познавательных потребностей учащихся.
-воспитательные воспитывать положительное отношение к учению, организованности при решении поставленной задачи. .
- Планируемые образовательные результаты:
Предметные – знание основных устройств компьютера и их функций;
Метапредметные – основы ИКТ-компетентности;
Личностные – представление о роли компьютера в жизни современного человека; способность и готовность к принятию ценностей здорового образа жизни за счет знания основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств информационных
и коммуникационных технологий.
Используемые на
- Тип урока: урок изучения нового материала
- Формы работы учащихся: фронтальная и индивидуальная работа
- Необходимое техническое оборудование и программное обеспечение: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, мультимедийная презентация, ЦОР, используемые на уроке
- Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
| № | Этап урока | Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2) |
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) |
Деятельность ученика | Время
(в мин.) |
| 1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
|
|
Организационный | Проверка готовности к уроку, создание благоприятного психологического климата.
Приветствует учащихся, проверяет готовность к совместной деятельности. |
Приветствуют учителя. | 1 | |
|
|
Проверка домашнего задания | Проверить выполнение д/з | Показать выполненное д/з | 5 | |
|
|
Определение темы и целей урока. Мотивация учащихся. | Определение темы урока. | Учащиеся записывают тему урока и формулируют цели урока | 2 | |
|
|
Изучение нового материала | № 1
Структура персонального компьютера |
Предлагает различные ЭУМ для изучения нового материала. Определяет с учащимися вопросы для достижения цели урока:
Персональный компьютер – компьютер для личного пользования. Основные устройства персонального компьютера. Минимальный комплект устройств. Магистральный принцип взаимодействия устройств персонального компьютера. Характеристики микропроцессора: тактовая частота, разрядность. Объём – основная характеристика оперативной памяти. Характеристики устройств внешней памяти |
Самостоятельно знакомятся с содержанием по ЭУМ | 18 |
| № 2
Структура персонального компьютера |
|||||
| № 3 И
Магистраль. Передача данных внутри компьютера (фрагмент – магистраль) |
|||||
| № 4
Основные характеристики персонального компьютера |
|||||
|
|
Обобщение и систематизация знаний и закрепление изученного материала | Обсуждение с учащимися по итогам выполнения работы. Отвечает на вопросы учеников | Задают вопросы и отвечают на вопросы учителя | 5 | |
|
|
Закрепление материала | № 5
Программа-тренажер «Устройство компьютера – 2» Виртуальный конструктор персонального компьютера |
Организует работу по закреплению изученного материала с использованием ЭУМ П – типа. | Знакомятся с заданием. | 1 |
| Анализирует выполнение задания на тренажере учащимися | Выполняют задание и показывают результаты учителю | 5 | |||
| № 6
Тестовое задание устройство ПК |
Организует работу по закреплению изученного материала на макете ПК | Знакомятся с заданием. Выполняют тест | 5 | ||
|
|
Подведение итогов | Определение степени усвоения материала, оценка качества работы. | Фиксируют выводы | 2 | |
|
|
Домашнее задание | № 7 Домашнее задание № 6
Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений |
Объяснение домашнего задания. (Домашнее задание может быть отправлено с портала «Дневник.ру» на личные страницы учащихся. | Копируют задание на личные внешние носители или отправляют по электронной почте. | 1 |
Приложение к плану-конспекту урока с ЭОР
Устройство персонального компьютера
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
| Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР | |
|
|
Структура персонального компьютера | Слайд N 118491
Материал для самостоятельной работы учащихся |
Презентация (pps) | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/4ea44d47-2659-43d7-9837-d187d987270d/ |
|
|
Структура персонального компьютера | Слайд N 119023 Материал для самостоятельной работы учащихся | Презентация (pps) | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/4ea44d47-2659-43d7-9837-d187d987270d/ |
|
|
Магистраль. Передача данных внутри компьютера (фрагмент – магистраль) | ОМС, И (базовое обучение) | ЭУМ информационный
Описательный текст |
http://fcior.edu.ru/card/28654/magistral-peredacha-dannyh-vnutri-kompyutera.html |
|
|
Открытая архитектура персонального компьютера Материал для самостоятельной работы учащихся | Слайд N 119258 Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся | Презентация (pps) | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e36f2994-0d7e-453d-a8e1-855124bd0b9b/ |
|
|
Программа-тренажер «Устройство компьютера – 2» Виртуальный конструктор персонального компьютера | Тренажер N 119274 | swf http://testedu.ru/test/informatika/7-klass/ustrojstvo-pk.html | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e2d9e993-1ea6-4e75-980c-8844e3cd62b4/&class=50&subject=19 |
|
|
Тестовое задание
Устройство ПК |
Упражнения для самостоятельной работы | rtf | http://testedu.ru/test/informatika/7-klass/ustrojstvo-pk.html |
|
|
Домашнее задание № 6
Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений. |
Упражнения для самостоятельной работы N 119249 | Rtf | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/64235898-c0eb-4c5f-bf53-248d28e5c90e/?from=a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0&interface=teacher&class=50&subject=19 |
