автор: Гафыкина Елена Анатольевна
воспитатель детского сада ИРКУТСКАЯ ОБЛАСТЬ, УСТЬ-ИЛИМСКИЙ РАЙОН, УСТЬ-ИЛИМСК
Конспект ООД по социально – коммуникативному и речевому развитию детей в подготовительной к школе группе «Вся семья вместе – так и душа на месте».
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Журавушка»
Конспект ООД по социально – коммуникативному
и речевому развитию детей
в подготовительной к школе группе.
Тема: «Вся семья вместе – так и душа на месте».
Гафыкина Елена Анатольевна
Воспитатель высшей
квалификационной
категории
Усть — Илимский район
П.Невон.
Задачи
Обучающие: Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе; Продолжать учить детей узнавать и называть русские народные и авторские сказки при прослушивании отрывков из них.
Развивающие: развивать диалогическую форму речи, умение строить высказывания, активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье.
Воспитательные: воспитывать любовь и уважение к родным, используя художественную литературу. Способствовать созданию семейных отношений традиций, тёплых взаимоотношений в семье. Воспитывать желание заботиться о близких людях.
Предварительная работа:
Беседы с детьми: «Я и моя семья», «Моя мама», «Мои родные», «Забота о родных», «Семейные будни», «Семейные праздники и традиции».
— рисунки детей «Моя семья»;
— рисунки родителей «Мой ребенок»;
— совместное обсуждение смысла пословиц о маме, о семье;
— сюжетно – ролевые игры: «Семейный пикник», «Дочки- матери».
— чтение – В.Осеева «Злая мать и добрая тетя», Сыновья», Л. Квитко «Бабушкины руки», Дора Габе «Моя семья».
Оборудование: оборудование для мультимедийной презентации, плакат с нарисованным деревом (ствол и ветки), листочки с фотографиями детей, клей, клеенки.
Ход:
Дети заходят и садятся на стулья. Воспитатель зачитывает отрывок стихотворения «Семья»
Семья-это счастье, любовь и удача,
Семья-это летом поездки на дачу.
Семья-это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья-это труд, друг о друге забота,
Семья-это много домашней работы.
Воспитатель: — О чем это стихотворение? (ответы детей)
— Давайте, ребята, поговорим о семье, о родных людях. Что же такое семья?
(Ответы детей.) Это люди, которые живут вместе и любят друг друга, ухаживают друг за другом, помогают друг другу. А ещё, ребята, всех членов семьи называют родственниками. Слово «род» означает «одна большая семья». Родственники — это братья, сёстры, мамы, папы, бабушки и дедушки.
Развитие лексико-грамматических категорий.
Воспитатель: — А знаете ли вы, кем члены семьи приходятся друг другу? Давайте проверим.
Мальчик для папы и мамы кто?
Мальчик для дедушки и бабушки?
Девочка для папы и мамы?
Девочка для дедушки и бабушки?
Папа для дедушки и бабушки?
Мама для дедушки и бабушки?
Мальчик для девочки в семье кто?
Девочка для мальчика в семье кто? (Ответы детей).
Дидактическая игра «Четвёртый лишний».
Мама, соседка, бабушка, сестра.
Бабушка, подруга, сестра, мама.
Сестра, продавец, бабушка, брат.
Дворник, брат, папа, дедушка.
Дедушка, папа, водитель, отец.
Физкультминутка
Раз — подняться, потянуться, (Потянулись.)
Два — согнуться, разогнуться, (Прогнули спинки, руки на поясе.)
Три — в ладоши три хлопка, (Хлопки в ладоши.)
Головою три кивка. (Движения головой.)
На четыре — руки шире, (Руки в стороны.)
Пять — руками помахать, (Махи руками.)
Шесть — на место сесть опять. (Присели.)
Воспитатель:— Про семью написано много стихов, песен, а мы знаем пословицы про семью.
Пословицы. (дети говорят)
Не нужен клад, если в семье лад.
Согласную семью горе не берёт.
В семье согласно, так идёт дело прекрасно.
Семья сильна, когда над ней крыша одна.
В семье разлад — то и дому не рад. (разобрать смысл пословицы)
Не будет добра, коли в семье вражда.
Намёки да попрёки — семейные пороки.
В хорошей семье хорошие дети растут.(разобрать смысл пословицы)
Профессии родителей
— Воспитатель проводит опрос детей о профессиях .Последней отвечает Полина.
Воспитатель: — Ребята, мама Полины работает библиотекарем и сейчас она расскажет о своей профессии.
Рассказ о библиотеке с демонстрацией презентации и проведение викторины «Из какой сказки отрывок?» («Царевна – лягушка», «Дюймовочка», «Красная Шапочка», «Лисичка – сестричка и Серый волк», «Гадкий утенок», «По щучьему велению»).
Воспитатель: — А вы знаете, что у вас есть ещё одна семья, где вас тоже любят, всегда рады встрече с вами, вкусно готовят, играют с вами, проводят интересные занятия, читают, помогают стать сильными и здоровыми. Что же это за вторая семья? (Детский сад).
— А теперь давайте расположим листочки с вашими фотографиями на дереве нашей второй семьи, вырастим дерево нашей группы. Как вы думаете, у нас дружная семья? ( Ответы детей).
Воспитатель: — Вот какое замечательное дерево выросло!
Ребята, о чем мы с вами говорили на занятии? Что вам особенно запомнилось? Наше занятие подошло к концу. Любите своих родных и заботьтесь о них.
