автор: Грехова Людмила Сергеевна
преподаватель фортепиано ГБПОУ РТ «Кызылский колледж искусств им.А,Б. Чыргал-оола»
Технологическая карта урока по теме «Результаты деятельности начинающего пианиста»
Технологическая карта открытого урока по учебному предмету «Специальность»
Дата проведения: 20 января 2023 г.
Преподаватель: Грехова Людмила Сергеевна.
Учащаяся: Потылицына Ксения; подготовительный класс фортепианного отделения; Музыкальная школа-студия при ГБПОУ РТ «Кызылский колледж искусств им. А.Б.Чыргал-оола».
| Тема урока
«Результаты деятельности начинающего пианиста» |
||
| Тип урока: комбинированный
Форма урока: урок-отчет |
||
| Цель урока | Синтезирование изученного материала на примере действующего исполнительского репертуара. | |
| Задачи | Образовательные и обучающие | |
| Формирование базовых пианистических навыков, умения играть в ансамбле, закрепление музыкально-теоретических знаний. Накопление и расширение исполняемого репертуара. | ||
| Развивающие | ||
| Развитие познавательной и мыслительной деятельности, творческих способностей, образного мышления. Развитие двигательной активности игрового аппарата, слухового внимания, чувства ритма. Развитие навыков совместной деятельности. Развитие музыкальной памяти. | ||
| Воспитательные | ||
| Воспитание трудолюбия, сосредоточенности, эмоциональной отзывчивости, интереса к обучению игре на фортепиано. | ||
| Методы | Словесный, наглядно-демонстрационный, метод активизации творческих проявлений ребенка, практический, педагогический показ. | |
| Межпредметные связи | Музыкальная грамота, сольфеджио, ритмика, слушание музыки, окружающий мир. | |
| Структура урока | ||
| Этапы работы | Содержание | Время |
| 1. Введение в тему | Вступительное слово преподавателя | 3 мин. |
| 2. Материал на организацию игрового аппарата. | Упражнения: «Щенок», «Дети в лесу», «Автомобиль», пятипальцовки, Ю.Барахтина «Этюды» №1-6, М.Башкатова «Этюды с огоньком» № 5,6. | 12 мин. |
| 3. Исполнение программной музыки. | «Пастушок» С Майкапар Соч.28 №3.
«Я на скрипочке играю» А.Филиппенко. |
4 мин. |
| 4.Физкультминутка. | Упражнения на освобождение рук и корпуса: «Снег кружится», « Наши руки». Ритмическая игра. | 3 мин. |
| 5.Игра пьес с оркестровой фонограммой. | Е.Олерская «Мыши», «Снег идет», «Прогулка» из сборника «Смайлокомиксы». | 3 мин. |
| 6. «Сказка за роялем» | Т.Шалгинова «Утренний туман», «Следы», «Котик» из сборника «Зимний До мажор». | 10 мин. |
| 7. Игра в фортепианном ансамбле. | В.Витлин «Дед Мороз». | 3 мин. |
Оценка, домашнее задание и рефлексия -2 мин.
Литература:
- Бабичева Т.А. Нотки — клавиши. Альбом для начинающих пианистов. / Т.А. Бабичева. – Новосибирск: Окарина, 2010.
- В музыку с радостью: хрестоматия / О. Геталова, И. Визная. – СПб.: Композитор, 2014.
- Зимний До мажор, альбом фортепианных пьес. Т. Шалгинова, — Абакан,2014.
- Смайлокомиксы, сборник пьес для фортепиано. / Е.А. Олерская, 2021.
- Ступеньки юного пианиста, пособие для начинающих обучение игре на фортепиано. / сост. и ред. Ю. Барахтина. – Новосибирск: Окарина
- Этюды с огоньком, М. Башкатова, 2021.
- Школа игры на фортепиано / под ред. А. Николаева. – М.: Музыка, 2000.
Технологическая карта урока по теме «Результаты деятельности начинающего пианиста»
