автор: Дементьева Наталья Леонидовна
Инструктор по физической культуре МАДОУ ЦРР №7
«Планета Фи З»
Долгосрочный физкультурно- оздоровительный проект
« Планета ФиЗ»
На сегодняшний день актуальной является проблема сохранения здоровья детей, воспитание у них привычки к здоровому образу жизни. В Центре широко используются передовые педагогические технологии: педагогика сотрудничества, здоровьесберегающие технологии, которые призваны воспитать здорового, физически развитого ребенка в тесной взаимосвязи семьи, детского сада и спортивных комплексов нашего города. Спортивно Оздоровительный Комплекс «Выбор» является нашим партнёром при решении задач ФГОС по физическому развитию. Это сотрудничество позволяет создавать предпосылки для обеспечения полноценного физического и психического развития личности и формирования навыков здоровьесбережения. Коллектив Центра и тренерский состав СОК, заинтересованы именно в этом. Взаимодействие Центра с СОК строится на договорной основе с определением конкретных задач по развитию ребенка и конкретной деятельности. Организация социокультурной связи между Центром и СОК позволяет использовать максимум возможностей для развития интересов детей, решать многие образовательные и оздоровительные задачи , тем самым, повышая качество образовательных услуг и уровень реализации стандартов дошкольного образования.
Цель: содействовать гармоничному развитию и укреплению здоровья детей через взаимодействие всех субъектов социализации.
Задачи :
- разработка и внедрение новой методической основы, построенной на единых подходах и принципах воспитания и обучения;
- формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным и индивидуальным особенностям;
- формирование устойчивого интереса у детей к ЗОЖ; психолого-педагогическая поддержка и повышение компетентности родителей в вопросах укрепления здоровья и социально-личностного развития детей.
Реализации проекта предполагает :
- Создание единой, неразрывной, взаимодействующей цепочки ДОУ – СОК — Семья – Дети, как новой модели образовательного процесса;
- сохранение и укрепление здоровья детей за счет эффективного использования средств и методов физического воспитания и ЗОЖ;
- формирование основ активной жизненной позиции дошкольников;
гармонизация детско-родительских отношений.
Участниками проекта являются: педагогический коллектив, воспитатели, родители, дети, администрация и тренерский состав МАУ « Борский СОК « Выбор» СК «Водник». Работа в рамках реализации взаимодействия Центра и СОК включает в себя три взаимосвязанных направления: работа с детьми, повышение профессиональной компетентности педагогов, сотрудничество с родительской общественностью.
Проект базируется на следующих принципах:
- добровольность,
- равноправие сторон,
- уважение интересов друг друга,
- соблюдение законов и иных нормативных актов,
- обязательность исполнения договоренности,
- общая ответственность за воспитание здорового поколения.
Работа над проектом велась в 3 этапа:
- организационно- подготовительный;
- практический;
- обобщающий.
На первом этапе была выявлена социальная проблема путем анкетирования родителей, определены ее цель и задачи. Проведена работа по налаживанию контактов с социальными партнерами для реализации проекта и заключение с ними договорных отношений на равноправной основе. В нашем случае – это спортивно-оздоровительный комплекс «Выбор». Составлен совместный план работы и разработана система оценки эффективности, которая определяет результативность работы над проектом. Формируется общественное мнение в Центре и среди родителей. Также на данном этапе созданы условия для реализации проекта: пополнение и подбор материала, проведение сбора необходимых литературных источников по соответствующей тематике.
Были определены и основные формы работы в сообществе Дети — Родители — ДОУ – СОК «Выбор». Особенность используемых форм работы заключается в том, что они носят не только информационную, но и практическую направленность и являются системными мероприятиями с участием родителей, педагогов и детей.
Второй этап – это детальная реализация самого проекта. Это начало работы с детьми. Не все дети посещали спортивные комплексы, поэтому перед нами стояла задача заинтересовать детей на долгий период. Выход детей в открытое образовательное пространство города помог в решении данной задачи. Мы посещали соревнования, смотрели тренировки детских спортивных секций, наблюдали занятия в тренажерном зале, проводили подвижные игры и эстафеты на открытом поле СОК, каждый раз повышая интерес детей. Создавали мотивацию на долгое время. На экскурсиях детей сопровождали и родители. Именно эта форма взаимодействия стали отправной точкой в образовательной деятельности родителей. Мотивирующим фактором по приобщению дошкольников к здоровому образу жизни служат и встречи со спортсменами и их тренерами. Они личным примером доказывают, что только регулярные занятия могут закалить силу духа и воли, достичь чемпионских высот. В свою очередь тренерский состав с целью привлечения еще большего числа детей к занятиям физической культурой и спортом выставляет на официальный сайт комплекса информацию об основных видах своей деятельности.
Для обеспечения единства общественного и семейного воспитания в Центре организуются акции и конкурсы, в которых принимают участие семьи воспитанников, подключаются не только родители, но и дедушки, и бабушки. Постоянная рубрика взаимодействия на сайте инструктора по физической культуре «Планета ФиЗ» — освещает физкультурно-оздоровительную работу с детьми, поднимает проблемы воспитания культуры здорового образа жизни, содержит рекомендации для родителей.
В рамках культурно-досуговой деятельности организуются совместные развлечения и праздники: «Мама, папа, я – спортивная семья, «Зов Джунглей», «Дочки-сыночки» , « А, ну-ка, девочки!», « Зарничка » и Дни здоровья, которые способствуют совершенствованию движений, воспитывают у детей дисциплинированность, ответственность,дружбу, рассудительность, анализ своих действий и действий своих друзей, выводя отношения между детьми и взрослыми на новый уровень. Совместная двигательная деятельность способствует проявлению позитивных, доброжелательных отношений между членами детско-взрослого сообщества.
В Центре созданы все условия для двигательной активности воспитанников, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения возможности детского организма, развития физических качеств и способностей. Образовательная деятельность проводится как в Центре, где имеются 2 физкультурных зала, так и в зале СОК, где дети ощущают себя в роли настоящих спортсменов. Занятия в Оздоровительном Комплексе способствуют раскрытию природных данных и скрытых резервных возможностей детей.
Новый подход к формированию здорового образа жизни требует кардинальных изменений в построении образовательного процесса. На занятиях нами используются дидактические игры, ИКТ — ресурсы, интерактивные игры, которые помогают формировать потребность быть здоровым насколько это возможно, а также повышению умственной физической работоспособности у детей.
В Центре стало традицией проведение акций «Спорт в моей семье», «За здоровый образ жизни», проведение Дней здоровья с участием тренеров- преподавателей, родителей, педагогов Центра. В их план входит организационно-методическая работа, информационно-просветительские мероприятия, рассматривается проблема сохранения и укрепления здоровья детей в образовательном учреждении, проводится совещание педагогов с приглашением тренеров СОК, организуется выставки печатных материалов. Предусматривается раздача буклетов, листовок, которые призывают заниматься физической культурой, спортом и вести здоровый образ жизни. В результате таких мероприятий родители узнают: как заинтересовать ребенка занятиями физкультурой, когда и сколько можно заниматься, как сохранить и укрепить здоровье детей в домашних условиях.
Опыт работы Центра со Спортивным Комплексом показывает, что активная позиция дошкольного учреждения влияет на личную позицию педагогов, детей, родителей, делает учебно-образовательный процесс более эффективным, открытым и полным. Организация межведомственной связи между Центром и СОК позволяет:
- использовать максимум возможностей для развития интересов детей к физической культуре и спорту и их индивидуальных возможностей;
- решать образовательные, воспитательные и оздоровительные задачи, тем самым повышая качество образовательных услуг и уровень реализации стандартов дошкольного образования.
На мой взгляд, наиболее значимыми являются:
для детей – развитие коммуникативных способностей, умения работать в группе сверстников, что требует ФГОС ДО, ООП и сама реальность;
для родителей – создаётся информационное поле, в пространстве которого взрослые и ребенок обмениваются информацией, индивидуально – ориентированной и жизненно важной для здоровья малыша.
Результатом межведомственного взаимодействия является созданная команда «Непоседы». На протяжении многих лет « Непоседы» занимают призовые места в фестивалях и соревнованиях, проводимых в городском округе. Благодаря взаимному сотрудничеству воспитанники имеют возможность участвовать в городских спортивно-массовых мероприятиях, что мотивирует их на занятия спортом и повышает интерес к здоровому образу жизни, воспитывая волевые качества и спортивный дух.
Одаренные и способные ребята побеждают в соревнованиях, устанавливая новые рекорды. Занятия позволяют раскрыть резервные возможности в развитии двигательных способностей дошкольников. Потенциальные возможности детей представляют собой не готовые качества и способности, они не созревают спонтанно, а требуют соответствующим образом организованного обучения. Именно с помощью проекта и решаются задачи индивидуализации образования.
Наши воспитанники и выпускники посещают почти все спортивные секции города : мини-футбол, баскетбол, акробатика, рукопашный бой, борьба, тхэквондо, фигурное катание, гимнастика, черлидинг, лёгкая атлетика, плавание, шахматы. Мы гордимся нашими юными спортсменами. Их успехи радуют нас.
На сегодняшний день эта система живет, действует и есть достаточно ощутимые результаты, например такие как:
- стабилизировалось, а в некоторых случаях значительно улучшилось состояние здоровья и уровень физического развития детей;
- утвердился приоритет здоровой семьи среди жизненных ценностей многих родителей;
- большинство семей активно поддерживают деятельность Центра по воспитанию здоровых детей своим личным деятельным участием в этом процессе.
Использование новых путей сотрудничества позволяет создать в Центре атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимной поддержки и взаимопроникновения в проблемы друг друга и нахождение способов их решения для достижения общей цели. Взаимодействие семьи и Центра — это длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий от педагогов и родителей терпения, творчества и взаимопонимания. В новых формах взаимодействия с родителями реализуется принцип партнерства, диалога. Разнообразие интерактивных форм взаимодействия с родителями, позволяет значительно улучшить отношения с семьями, повысить педагогическую культуру родителей, расширить представления детей по различным образовательным областям.
