автор: Завражина Таисия Викторовна
Воспитатель МКДОУ БГО детский сад №20 комбинированного вида
Конспект по занятию лепка в 2 младшей группе.
Конспект по занятию лепка в 2 младшей группе.
Тема: «Гусеница»
Цель: Учить детей работать с пластилином. Познакомить детей с «насекомыми» Воспитывать у детей бережное отношение к природе, насекомым.
Словарная работа: гусеница, гусеницы, бабочка.
Оборудование: Пластилин (любого цвета), ножек для пластилина, салфетки, фото гусеницы, листочки для гусеницы (можно распечатать), музыка,
Ход занятия:
Приветствие, пригласить ребят сесть на ковёр полу кругом
Воспитатель: ребята сегодня мы с вами поговорим о насекомых
— Кто такие насекомые? (ответы детей)
— Кто такая гусеница?(ответы детей)
— В кого превращается гусеница? (ответы детей)
Воспитатель: ребята сегодня когда я пришла в группу я у видела грустную гусеницу. Она сидела у окошка и плакала. Когда я спросила что случилась она сказала что потерялась и не может найти своих друзей.
-Как вы думаете а чем мы можем ей помочь. (ответ детей)
Воспитатель: Я предлагаю вам из пластилина слепить гусеницы.
Но прежде чем приступить я вам предлагаю поиграть.
Пальчиковая гимнастика:
Которая называется «гусеница»
— Гусеница, гусеница Бабочкина дочка
— Гусеница, гусеница по травки ползала
— Травку кушала.
— Ам, ам,ам, ам.
— Наелась, наелась, спать захотела.
— Клубочком свернулась.
— Листочком накрылась.
— Поспала, поспала проснулась в бабочку превратилась.
— И полетела, полетела.
Воспитатель: Предлагаем ребятам пройти за столы и слепить из пластилина гусеницу.
В процессе занятия включаем музыку звуки природы.
Помогаем тем ребятам у которых возникают трудности. Стараемся подойти к каждому ребенку и похвалить или помочь.
Итог занятия: По окончании занятия предложить ребятам посмотреть на свои гусеницы. Похвалить всех ребят за старания.
Ребята теперь наша гусеница не одна посмотрите сколько теперь у неё друзей.
Нам пора с ней прощаться (до свидания гусеница)
