автор: Засеева Татьяна Михайловна
Воспитатель
ГБОУ школа № 684 «Берегиня»
Конспект НОД по познавательному развитию «Скоро в школу».
ГБОУ школа № 684 «Берегиня»
Конспект НОД по познавательному развитию
«Скоро в школу».
Подготовила воспитатель первой
квалификационной категории
Засеева Т.М.
2025 г.
Конспект НОД в подготовительной группе «Скоро в школу!»
Цель:
формирование коммуникативной компетенции дошкольников. Развитие мышления и речи детей.
Задачи:
уточнить знания детей о школе
закрепить название и назначение учебных принадлежностей;
развивать словарь по данной теме;
упражнять в прямом и обратном счете,
продолжать закреплять умение выкладывать цифровой ряд,
развивать память, мышление, внимание, связную речь
воспитывать положительное отношение к школе и стремление учиться.
Материалы и оборудование: Наборы цифр от 1 до 10 на каждого ребёнка, портфель, школьные принадлежности, игрушки, карточки с заданиями, колокольчик, ноутбук,
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, к нам пришли гости, давайте поприветствуем их, улыбнёмся и подарим им своё хорошее настроение.
Сегодня я хочу вас пригласить в одно очень замечательное место, где вы наверняка еще не были. Давайте закроем глаза. Я произнесу волшебные слова и мы отправимся с вами в путешествие. Покружились, покружились в волшебном месте очутились.
Воспитатель: Чтобы узнать, где мы очутились отгадайте загадку:
Большой, просторный, светлый дом.
Ребят хороших много в нём.
Красиво пишут и читают.
Рисуют дети и считают.
Дети: Школа.
Воспитатель: Ребята, мы с вами побываем в школе. А что такое школа? Вы хотите туда попасть?
Дети: Да.
Воспитатель: Но прежде чем начать наш урок, я должна узнать, готовы ли вы к школе, проверить каковы ваши знания о школе. Итак, мы начинаем игру, где вы должны быстро, четко и правильно отвечать на поставленный вопрос.
- Ребенок, который учится в школе.
- Занятие в школе.
- Звуковой сигнал, обозначающий перемену в школе.
- Перерыв между уроками.
- В каком месяце дети идут в школу.
- Знак сложения.
- Знак вычитания.
- Чем пишут на доске в школе.
- Кто учит детей в школе.
Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь я приглашаю вас в школу. Нам нужно отгадать загадку. Что нам с собой нужно взять:
Все учебники и шапка,
Шарф, гербарий в толстой папке,
Краски, кисточки, тетрадки
Есть альбом, пенал, закладки
Поместилось все, поверь,
В мой раздувшийся…
(Портфель)
Игра «Собери портфель».
Воспитатель загадывает загадки об учебных принадлежностях, дети отгадывают их и собирают портфель.
- 1. Если ты его отточишь,
Нарисуешь все,
Что хочешь!
Солнце, море,
Горы, пляж…
Что же это?. (карандаш)
- Карандаш, линейку, ластик
Сохранит коробка-пластик.
Не беда, что очень мал, —
Все вместит цветной. (пенал)
- Будем весь урок писать,
Пригодится нам. (тетрадь)
- Я люблю прямоту
Я сама прямая
Сделать новую черту
Вам я помогаю… (линейка)
- В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал
След за ним был тоже бел
Кто же этот заяц?. (мел)
- От страницы до страницы
Книжку эту мы прочтем,
Потому что очень нужно
Подружиться с … (букварем)
- Он кричит: «На перемену
Торопитесь непременно.
А теперь вам на урок!» —
Сообщает нам. (звонок)
Воспитатель: Портфель наш готов. Много предметов мы взяли с собой в школу. А как мы их назовем, одним словом?
Дети: Школьные принадлежности.
Воспитатель: Почему мы не взяли в школу куклу? кубик? машину?
Дети: Потому что это игрушки, а игрушками играют дома или в детском саду.
Ребята скажите, а какие уроки есть в школе? (математика, русский язык….)
Воспитатель: (Звенит звонок.) Сейчас я приглашаю вас на первый урок «Математики» (дети садятся за столы у каждого конверт с цифрами)
Воспитатель: Ребята, наши цифры в ссоре, нужно их помирить навести порядок, разложить цифры по порядку (дети выполняют задание выкладывают цифровой ряд, затем воспитатель проверяет задание прямой и обратный счёт)
Воспитатель: а сейчас мы с вами поиграем посчитаем.
Игра «Больше или меньше» у интерактивной доски 4 примера (один ребенок выходит пишет цифру, 2- тоже пишет цифру, третий – ставит знак между ними больше или меньше)
Воспитатель: Наш первый урок в школе закончен и сейчас перемена.
Звенит звонок. Перемена.
Ф/ минутка:
Раз, два, три, раз, два, три —
(движение по кругу спортивным шагом)
В гости в школу мы пришли.
На носочки мы встаём —
(ходьба на носках)
И растём, растём, растём — руки
(медленное поднимание рук вверх)
Мы встаём и приседаем —
(дети поочерёдно приседают и встают)
И нисколько не устанем.
Мы немножко подрастём —
(наклоны туловища влево — вправо)
В школу с радостью пойдём —
(все шагаю по кругу).
— Молодцы вы справились с заданием, сейчас следующий урок «Русский язык»
(Звенит звонок.)
Игра “Бывает ли так?».
Исправьте ошибки.
Ученики ходят в школу ночью. В школу можно брать игрушки. Пенал положил Дашу в портфель. Букварь читает ученика. Вова резал бумагой ножницы.
— Умницы вы справились и с этим заданием, а теперь давайте выполним следующее задание игра «Кем, чем, был?» (презентация)
Цыпленок- яйцом
Лошадь- жеребенком
Корова- теленком
Яблоня- семечкой
Хлеб- мукой
Овца- ягненком
Дом- кирпичом
Листок- почкой
Собака- щенком
Козел- козленком
Звенит звонок.
Пальчиковая гимнастика.
Скоро в школу
В школу мы с тобой пойдем,
И портфель с собой возьмем.
В школе будем мы читать,
В школе будем мы писать,
Физкультурой заниматься,
И трудиться и стараться. Шагают по столу пальцами обеих рук.
Показывают кулак.
Загибают пальцы одновременно на обеих руках, начиная с большого.
Воспитатель: Молодцы ребята, справились со всеми заданиями, а сейчас у нас следующий урок «Письмо». (Звенит звонок)
Игра «Найди слово» (Нужно обвести карандашом буквы из которых состоит слово)
УЛИТКА
Д
У И
Л
Н А
К Т Я
Игра «Разгадай ребус» (презентация)
Игра «Соедини по цифрам буквы» (на каждого ребенка буква, чтобы получилось «Скоро в школу!»
Ребята наш урок заканчивается и нам пора отправляться в наш детский сад. Произнесё м наши волшебные слова: «Покружись, покружись в дошкольника превратись!»Вот мы и в саду!
Сегодня мы с вами побывали в школе. — Понравилось ли вам быть учениками? Что нового мы узнали во время путешествия? Что было самым интересным? Самым трудным? Я хочу, чтобы вы ответили на вопрос, хотите ли вы в школу и почему. Дети передают по кругу колокольчик и высказывают своё мнение:
-Я хочу в школу, потому что… или
— Я не хочу в школу, потому что….
Совсем скоро вы все пойдёте в школу, где вас встретит первая учительница. Я уверена, что вы будете учиться только на «5»!
