Автор: Зинченко Елена Николаевна
Инструктор по физической культуре
МБДОУ «Детский сад № 24 «Солнышко» Алтайский край г.Рубцовск.
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12083
«На старт, внимание, лето!»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 24 «Солнышко»
Конспект развлечения для детей и родителей
Образовательная область «Физическое развитие»
Тема: «На старт, внимание, лето!»
Разработала: инструктор по физической
культуре МБДОУ «Детский сад
№ 24 «Солнышко»
Зинченко Елена Николаевна.
г. Рубцовск 2025 г.
Образовательная область: «Физическое развитие».
Возрастная группа: Подготовительная.
Тема: «На старт, внимание, лето!» (развлечение на свежем воздухе)
Цель: Приобщать родителей воспитанников к здоровому образу жизни.
Задачи: Создать эмоциональный комфорт.
Создать условия для гармонизации детско-родительских отношений.
Способствовать укреплению позитивных взаимоотношений между родителями группы.
Образовательные: Закреплять боковой галоп, ловкость, внимание.
Оздоровительные: Способствовать развитию двигательных навыков, координации движений, ловкости; мелкой моторики пальцев рук. Создать условия для гармонизации детско-родительских отношений.
Воспитательные: Способствовать укреплению позитивных взаимоотношений между родителями группы.
Воспитывать желание помогать друг другу.
Методы и приемы:
Игровые: подвижная игра «Рыбаки и рыбки», игровые упражнения.
Словесные: стихотворения.
Оборудование: ноутбук, аудиозаписи.
Физкультурное оборудование: флажки по периметру спортивной площадки, 2 стартовых линии, 2 конуса-ориентира, 2 сумки, 2 каримата, 2 больших мягких игрушки, 2 куклы, 2 фитбола, 8 кубиков, набор искусственных цветов, ветки или прутики, 4 «чурбака»-(мягкие модули), 2 набора пазлов (разрезных картинок), 2 столика, 8 конусов.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций и беседа с детьми на тему «Туризм». Объяснение понятий – «турист», «каримат», «рюкзак». На уличной спортивной площадке готовится игровая зона (разметка, флажки по периметру площадки, стартовые линии) и зона зрителей (скамейки).
| Организационный момент: Здравствуйте, рада приветствовать всех на нашем очередном мероприятии, которое называется – «На старт, внимание – лето!» Мы с вами вспомним, что можно делать в это замечательное время года, как его лучше провести, поиграем, проведем интересные эстафеты и конечно зарядимся позитивом. А сейчас, мы все вместе сделаем разминку, для того чтобы зарядится хорошим настроением, и сохранять его весь день! Встаньте на небольшом расстоянии друг от друга и начнем! (танцевальные упражнения по показу инструктора по физической культуре под выбранную музыку)Разминка | |||
|---|---|---|---|
| Деятельность участников | Деятельность педагога | Примечание | |
| Дети и их родители сидят на скамейках. По команде педагога, выходят на середину площадки, встают на расстоянии друг от друга. | Для организации внимания участников мероприятия и установления эмоционального контакта педагогом организовано пространство для игровой физкультурной деятельности, приготовлены атрибуты, спортивное оборудование, музыкальное сопровождение. | Педагог включает, заранее приготовленную аудиозапись (в среднем темпе) | |
| Основная часть: — Отчего так много света? Отчего вдруг так тепло? Оттого, что это лето На всё лето к нам пришло!1 Эстафета «Собираемся на отдых» (дети) Ведущий: — Все любят летом отдыхать за городом, на природе. Едут в лес, на реку, на озеро, на море… Отправимся и мы с вами, на природу. Первыми -собираться будут — дети, ведь они самые нетерпеливые. Прошу подойти к стартовым линиям две команды, и построится двумя колоннами. Каждый из участников должен оббежать между кубиками с рюкзаком и остальными вещами (сумка, каримат, игрушки..), которые вы взмете с собой. Оббежав конус, возвращаетесь и передаете вещи другому участнику. | |||
| Дети, подходят к стартовым линиям, выстраиваются в 2 колонны. Первый ребенок в каждой колонне берет сумку, каримат и игрушку. По команде выполняет задание. | Педагог дает команду и контролирует выполнение эстафеты. | После разминки все участники расселись на скамейках. На стартовой площадке приготовлены кубики, по 4 для каждой колонны детей, на расстоянии друг от друга. | |
| 2 Эстафета «Собираемся на отдых» (взрослые)Ведущий: — Молодцы, ребята, справились с заданием! Пока присаживайтесь на скамейки. А теперь собираются родители, их я попрошу тоже выстроится в две команды. Выполняете то же самое задание, только к вашим вещам добавляется еще младенец! Его обязательно берем с собой на отдых! | |||
| Родители подходят к стартовым линиям, выстраиваются в 2 колонны. Первый в каждой колонне берет сумку, каримат и куклу. По команде выполняет задание. | Педагог дает команду и контролирует выполнение эстафеты. | Дети садятся на свои места. На спортивной площадке так же расположены кубики. | |
| 3 Эстафета «Рвем цветы» (дети)Ведущий: — Вот приехали на отдых и конечно, дети разбежались, все рассматривать, изучать незнакомые места, рвать цветы… Выходите, ребята, на свои стартовые линии. Внимание, слушаем задание! Вам нужно будет добежать до поляны боковым галопом, в парах, держа большой мяч (можно фитбол) животами, сорвать по цветку и вернутся обратно к своей команде, тоже боковым галопом. Мяч передаете следующей паре, а цветы держите в руках. | |||
| Дети подходят к стартовым линиям, выстраиваются в 2 колонны. Делятся на пары. Первая пара в каждой колонне берется за фитбол двумя руками. | Педагог дает команду, объясняет детям, чтобы брали по одному цветку и контролирует выполнение эстафеты. | Взрослые садятся на свои места. На стартовых линиях по фитболу. В конце спортивной площадке лежат цветы. | |
| 4 Эстафета «Собираем ветки для костра» Ведущий: — Дети нарвали цветы, здорово справились со своим заданием. А взрослые, как водится, занимаются делами посерьезнее цветов. Им нужно собрать ветки для костра, на котором будет готовится походная еда. Вам нужно допрыгать до поляны на фитболе, взяв одну ветку, добираетесь обратно к своей команде, передаете мяч, а ветки держите в руках. | |||
| Родители подходят к стартовым линиям, выстраиваются в 2 колонны, по команде начинают эстафету. | Педагог дает команду, напоминает о безопасном использовании фитбола. | Дети садятся на свои места. Взрослые могут выполнить эстафету по 2 раза. При необходимости педагог показывает как правильно прыгать на фитболе.Звучит музыка. | |
| 5 Эстафета «Пилим дрова» Ведущий: — Итак, сколько собрали веток? Что — то маловато, разве можно на них еду приготовить? Предлагаю вам напилить дров. С двумя чурбаками бежите от линии старта до ориентира, перепрыгивая через каждый конус. Так же обратно и передаете чурбаки следующему участнику. | |||
| Выстроившись в 2 колонны родители начинают эстафету, у первых по 2 чурбака. | Педагог дает команду и подбадривает родителей. | Родители остаются на стартовых линиях. На площадке по 4 конуса для перепрыгивания. | |
| 6 Эстафета «Пазлы» (дети)Ведущий: — Молодцы! Присаживайтесь пока. Дров напилили, еду приготовили – наелись. Дети опять идут играть. Ребята, выходите сюда, выстраивайтесь в две команды. Перед вами на столах, для каждой команды разрезанная на части — картинка, вам нужно — собрать части, чтобы получилась целая картинка. По одному до стола нужно передвигаться | |||
| Дети выстраиваются в 2 колонны и по команде выполняют задание. | Педагог дает команду, просит детей быть внимательными. | В конце спортивной площадке 2 стола, на которых приготовлены разрезные картинки (не сложные). Звучит музыка. | |
| 7 Игра «Рыбаки и рыбки». Ведущий: — Лето, лето красное, солнечное, ясное, С ягодами, травами, речками, дубравами, Дождиком весёлым, радугой над долом – Лето, лето, не спеши уходить за камыши!Ведущий: — Хотя за камышами могут прятаться рыбки. А порыбачить любят многие, тем более на отдыхе можно вкусную уху сварить. Поиграем? Игра называется «Рыбаки и рыбки». (Двое взрослых выбираются рыбаками, а остальные – рыбки. Дети начинают водить хоровод вокруг рыбаков и напевают песенку: В воде рыбы живут, Нет клюва, но клюют. Есть крылья — не летают, Нет ног, а гуляют. «Рыбаки» берутся дружно за руки и быстро ловят всех разбегающихся «рыбок». Попавшиеся «рыбки» уже становятся «рыбаками». Теперь эти «рыбаки» берутся за руки и начинают ловить других детей. Так «Сеть» становится еще больше) | |||
| Выходят двое взрослых и все дети, под музыкальное сопровождение начинают игру. | Педагог может сам принимать участие в игре. | Звучит музыка. | |
| Ведущий: — Сколько дел у лета, знаешь? Всех забот не сосчитаешь. Нужно луг покрыть цветами, Травы напоить дождями, Радугой украсить небо, Чтобы мир унылым не был. Чтобы звонко птицы пели, Чтоб мы загореть успели, Накупаться на всю зиму — Это всем необходимо. А еще что лету нужно? Чтобы дети жили дружно, Подрасти смогли побольше. Пусть же лето длится дольше!Ведущий: — На этом наша встреча заканчивается. Я благодарю всех родителей и детей, принявших активное участие. Ну а лето, еще не закончилось, успевайте насладится его прелестями и конечно соблюдайте правила поведения на природе и у воды. Успешного и активного вам лета! Будьте здоровы! |
