Формирование здорового образа жизни и трудовых качеств у детей среднего дошкольного возраста

автор: Изюмова Светлана Александровна
Воспитатель
МБДОУ «Тяжинский детский сад №5 «Светлячок»

Формирование здорового образа жизни и трудовых качеств у детей среднего дошкольного возраста

Муниципальное  дошкольное  образовательное  учреждение

детский  сад  №5 «Светлячок»  общеразвивающего  вида

с  приоритетным  осуществлением  эстетического  развития

 

С. А. Изюмова

 

Формирование здорового образа жизни и трудовых качеств у детей среднего дошкольного возраста

Творческий проект по здоровьесберегающим технологиям и трудовому воспитанию

Тяжинский 

 

Авторы – составители: Изюмова Светлана Александровна, воспитатель  Муниципального дошкольного         образовательного  учреждения    Тяжинский    детский   сад  № 5 «Светлячок»    общеразвивающего  вида  с приоритетным осуществлением  эстетического  развития

 

Проект по здоровьесбергающим технологиям и трудовому воспитанию детей среднего дошкольного возраста с целью создания организационно-педагогических условий по укреплению здоровья и формированию трудовых качеств у дошкольников содержит методические рекомендации, практический материал. Данный проект рекомендован для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, педагогов дополнительного образования, родителей.

 

Содержание 

Формирование здорового образа жизни и трудовых качеств у детей среднего дошкольного возраста (образовательная область,  вид проекта, актуальность) …..4          

Цель и задачи,  участники проекта……………………………………………………5                                                                                  

Продолжительность, сроки и основные формы реализации проекта ………………5    

Обеспечение …………………………………………………………………………….6                                                                                                                                         

Этапы проведения проекта ……………………………………………………………7                                                                                              

Предполагаемый результат …………………………………………………………..11                                                                                          

Продукт проектной деятельности ……………………………………………………11                                                                                 

Презентация проекта  ………………………………………………………………….11                                                                                                     

Продолжение проекта ………………………………………………………………..12     

Приложения …………………………………………………………………………..13

 

3

Формирование здорового образа жизни и трудовых качеств у детей среднего дошкольного возраста

       Образовательная область: Формирование привычки к здоровому образу  жизни и трудовых качеств у детей среднего дошкольного возраста.

      Вид проекта: Групповой, творческий.

        Актуальность проекта и анализ исходного состояния проблемы: Среди воспитательно-образовательных  задач, выдвигаемые обществом вопросы по здоровому образу жизни и трудовому воспитанию детей, всегда стоят на первом месте. Это формирования у дошкольников  базы знаний по сохранению здоровья и практических навыков здорового образа жизни, а также уважения к людям труда, природному и рукотворному миру, в котором ребёнку предстоит жить.

      Главная цель здоровьесберегающих технологий и трудового воспитания является: Осуществление целостного подхода к укреплению здоровья детей, обеспечение их физического благополучия, а также формирование положительных отношений к труду и людям труда.

    Главными задачами при осуществлении цели являются: 

1. Охрана жизни и укрепления здоровья детей.
2. Формирования предпосылок трудовой деятельности и воспитания положительных отношений к труду.
3. Обеспечить физическое, интеллектуальное и личностное развитие ребёнка. 
4. Совершенствовать педагогическое мастерство, использовать методики и технологии в  воспитание и развитие детей среднего дошкольного возраста. 
5. Вовлечь родителей в воспитательно–образовательный процесс учреждения, для обеспечения полноценного развития детей.

Применительно к дошкольному образованию целью обучения детей основам гигиеническим правилам и нормам укрепления  здоровья детей: активный труд, рациональный отдых, закаливание, разнообразные виды двигательной активности, рациональное полноценное питание, культурно – гигиенические навыки и самообслуживание. 

4

Как известно, интерес к здоровому образу жизни, и необходимые трудовые навыки и личностные качества закладываются в детстве. Задача педагогов и родителей не пропустить, этот момент, ведь дошкольный возраст – это ответственная и благодатная пора. Главное – помочь детям выбрать собственные жизненные ориентиры в З О Ж, научить оценивать свои физические и трудовые возможности, видеть перспективы их развития, осознавать ответственность за своё здоровье.

          Цель проекта: создание организационно-педагогических условия по укреплению здоровья и формированию трудовых качеств у детей среднего дошкольного возраста.

Задачи проекта: 

1. Разработать и применить на практике план по оздоровлению  и физическому развитию детей.
2. Развивать трудовой интерес детей к труду взрослых и желание трудиться.

3. Формировать культурно – гигиенические и трудовые качества. 

Участники проекта: Заведующая детским садом, старший воспитатель, воспитатели, инструктор по физической культуре, медицинская сестра детского сада, младший воспитатель, повар, работник прачки, дворник, родители и дети. 

       Целевая группа проекта: Проект адресован среднему дошкольному возрасту.

      Продолжительность проекта: Годовой.

      Сроки реализации: Сентябрь 2024– Август 2025 учебный год.

      Основные формы реализации проекта:

1. Анкетирование родителей (Приложение 1).
2. Познавательная непосредственная деятельность занятия  (Приложение 2).
3. Развлечения и досуги (Приложения 3).
4. Физические упражнения (Приложения 4).
5. Оздоровительные мероприятия (Приложения5).
6. Совместная трудовая деятельность (Приложения 6).

5

1. Дидактические игры и упражнения (Приложения 7).
2. Художественное слово (Приложения 8).
3. Беседы с детьми (Приложения 9).
4. Информационный уголок для родителей (Приложения 10).
5. Сюжетно – ролевые игры (Приложения 11).      

Обеспечение:

Материально-техническое: фотографии, 2 фотоальбома, фотоаппарат, видеокамера, аудиозапись детских песен, художественного слова, картон, клей, пуговицы, шнурки, тесьма, ленты, ткань, нитки.

Учебно-методическое:

1. Васильева, М. А., Гербова, В. В., Комарова, Т. С. Программа воспитания и обучения в детском саду [тест] / под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. — М.: Мозаика — Синтез, 2005. – 327 с. 
2. Куцакова, Л. В. Нравственно-трудовое воспитание [тест] / Л. В. Куцакова. – М.: Просвещение, 2005. –
3. Миронова, М. М. Психология. Занятия с детьми младшего дошкольного возраста [тест] / М. М. Миронова. – Волгоград, 2005. –
4. Решетникова, Т. И. Как научить дошкольника одеваться [тест] // Справочник старшего воспитателя. – 2009. – 9. – с. 45.
5. Плужникова, А. И., Лахнова, О. В., Дмитрова, Г. М. Трудовое воспитание [тест] // Справочник старшего воспитателя. – 2008. – 3. – с. 47.
6. Конирь, Е. А. Приключение веселого Пузырика [тест] // Воспитатель ДОУ. – 2009. – 10. – с. 42.
7. Картушина, М. Ю. Кукла на прогулке [тест] // Воспитатель ДОУ. – 2008. – 9. – с. 31.
8. Гореева, С. В. Панно-тренажеры для развития мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста [тест] // Воспитатель ДОУ. – 2010. – 5. – с. 23.

 

6

Этапы  проведения проекта

 

	Период	Мероприятия	Участники
СЕНТЯБРЬ  2011	Подготовительный   этап
	1 неделя	Сбор  и анализ методической  и педагогической  литературы	Медсестра, ст.воспитатель, воспитатели
	2 неделя	Диагностика  детей по  данной  теме	Ст.воспитатель  воспитатели
	3 неделя	Анкетирование   родителей по  теме:	Ст.воспитатель воспитатели
	4 неделя	Составление   плана  работы.  Разработка  содержания  проекта	Воспитатели, ст.воспитатель, медсестра.
	1 – 4  недели	Оформление зон в  группе :«Уголок  здоровья», «Твоя  безопасность», «Добрая  дорога  детства», «Туалетная  комната» информационный  уголок «Правила гигиены», уголок для  гигиены  полости  рта «Королева  зубов».  Перспективное   планирование сюжетно-ролевых  игр «Больница», «Моя  семья», «Парикмахерская»	Воспитатели, ст. воспитатель
ОКТЯБРЬ 2011	4 неделя	Игра – ситуация «Петрушка  учится ухаживать за комнатными  растениями». Беседа «Айболит рассказывает о здоровом образе  жизни». Родительское  собрание «Психофизические  особенности  детей  4-го  года  жизни»	Воспитатели,  дети
	1-4  недели	Сюжетно- ролевые  игры «Больница» и «Моя  семья». Гимнастика  после  сна. гигиена полости  рта. Сухое  растирание тела; (самомассаж). Показ, объяснение, напоминание и указания по  оздоровлению и трудовой деятельности	Воспитатели,  дети, мл.воспитатели
НОЯБРЬ 2011	1 неделя	Беседа «Чистота  и  здоровье». Чтение  художественной  литературы К.Чуковский: «Мойдодыр», А.Барто «Девочка чумазая». Д\игра «Таня  простудилась». Беседа о профессии  парикмахера. П\п «Чистота – залог здоровья». Д\игра «Правила гигиены» (плакат)	Воспитатели, дети, родители, мл.воспитатель
	2 неделя	Продуктивная  деятельность «Мыло пенится в  корыте, мы  стираем, посмотрите». Д\игра «Сделаем  куклам  разные  причёски». Игра-ситуация «Вымоем  куклу»	Воспитатели,  дети, родители
ДЕКАБРЬ 2011	2  неделя	Занятие «Правильная  осанка – залог  здоровья». Дежурство  по  столовой  игровое  упражнение  «Вилка и ложка». п\п «Правильная осанка – залог здоровья»	Воспитатели, инструктор по ФИЗО, родители, дети
	3 неделя	Занятие «Держи  осанку». Целевая  прогулка по  теме «Кто  привозит  продукты в  детский  сад». Чтение А.Барто «Грузовик»	Воспитатели,  дети
	4 неделя	Занятие «Что бы быть здоровым». Опытно-исследовательская  работа  «Опыты со  снегом», «Изготовление ледяных поделок для  украшения ёлочки». Новогодний  праздник	Воспитатели, дети
	1-4 недели	Гимнастика после  сна, сухое  растирание тела. Гигиена  полости  рта. Пальчиковые игры. Закаливающие  процедуры согласно плана. Показ, объяснение, напоминание и указание  по  оздоровлению и трудовой  деятельности	Воспитатели, дети, мл.воспитатель
ЯНВАРЬ 2012		Д\игра «Кому это  нужно». Мини-поход на  участок «Птичья  столовая»	Воспитатели, дети
	1-3 недели	Закаливающие  процедуры согласно плана. Пальчиковые  игры. Гигиена  полости  рта. Гимнастика  после  сна, сухое  растирание  тела. Профилактика гриппа (чеснок, лук)	Воспитатели, дети, мл.воспитатель
ФЕВРАЛЬ 2012	1 неделя	Занятие «Айболит в гостях у  детей». Экскурсия  в  аптеку. Чтение «Осторожно лекарства». Д\игар «Кто-то  заболел»	Воспитатели, дети
	2 неделя	Занятие «Что бы быть здоровым». Спортивный  праздник к  23  февраля «Кто  спортом  занимается». Экскурсия в  прачечную  детского  сада	Воспитатели, муз.руководитель, ИФК, дети, родители, работник  прачечной
	3 неделя	Трудовая  деятельность «Мы  стираем, посмотрите». Занятие «Обучение умению следить за  своим внешним  видом». П\п «Удобные вещи для вашего  ребёнка»	Воспитатели, дети
МАРТ  2012	2  неделя	Урок  вежливости, встреча с  добрыми  хорошими  людьми». П\п «Общаемся больше, общаемся  лучше». Чтение В.Маяковский «Что такое хорошо, что такое  плохо»	Воспитатели,   дети
	3 неделя	Путешествие по  сказке «Дюймовочка». Игровые  обучающие ситуации с Дюймовочкой	Воспитатели, дети, родители
	4 неделя	Закрепление: домашний обиход – источник  безопасности. Занятие «Гололёд на  дороге – чем он  опасен для  пешехода?» Совместная трудовая  деятельность: посыпать дорожки песком. П\п «Осторожно: Весна»	Воспитатели, дети, родители
	с 1-4  недели	Закаливающие  процедуры согласно плана. Гигиена  полости  рта. Гимнастика  после  сна, сухое  растирание  тела. Самомассаж, точечный  массаж. Напоминание и указание  по  оздоровлению и трудовой  деятельности. Профилактика ОРЗ и ОРВИ (чеснок, лук)	Воспитатели, дети, мл.воспитатель, медсестра
АПРЕЛЬ 2012	1 неделя	Знакомство с  профессией  шофёра. Занятие « Безопасность на  дорогах». Д\игра « О  чём говорит  светофор»	Воспитатели, дети
	2 неделя	Экскурсия по  улице  посёлка. Творческая  игра «Автобус». П\п «Правила безопасности на  дороге»	Воспитатели, дети, мл. воспитатель
	3 неделя	Чтение  С.Михалков «Дядя Стёпа – милиционер». П\игры «Цветные автомобили», «Воробушки и автомобиль»	Воспитатели, дети
	4 неделя	Видеофильм «Незнайка в городе». Д\игра «Выбираем  работу». Кукольный спектакль  «Незнайка на  улице  города»	Воспитатели, мл.воспитатель
	с 1-4  недели	Закаливающие  процедуры согласно плана. Гигиена  полости  рта. Гимнастика  после  сна, сухое  растирание  тела. Самомассаж, точечный  массаж. Напоминание и указание  по  оздоровлению и трудовой  деятельности. Профилактика ОРЗ и ОРВИ (чеснок, лук)	Воспитатели, дети, мл.воспитатель, медсестра
М А Й  2012	1 неделя	Беседа «Я знаю, что можно, что нельзя». Чтение С.Маршак «Пожар»	Воспитатели, дети
	2 неделя	Беседа «Безопасность в  нашей  группе». Загадки по  предметам домашнего  обихода. Пословицы, поговорки о труде и здоровье. П\п «Как приучить ребёнка выполнять определённую работу по  дому»	Воспитатели, дети
	3 неделя	Развлечение «Медведи в  гостях у  детей». Д\игры «Источники  опасности», «Игра- дело  серьёзное», «Угадай  профессию». Родительское собрание  по теме «Из чего складывается трудолюбие»	Воспитатели, дети, мл.воспитатель
	4 неделя	Озеленение участка (клумбы, огород) Творческие  игры  «Семья», «Больница», «Парикмахерская»	Воспитатели, дети, родители, мл.воспитатель
	Завершающий этап

 

ИЮНЬ  2012	1 неделя	Праздник «День защиты  детей». П/п «Права ребёнка»	Воспитатели, мл.воспитатель, ст.воспитатель, муз.рук-ль, дети
	2 неделя	Беседы «Опасность  вокруг  нас», «В мире опасных предметов», «Безопасность  при  общении с животными», «Ваш ребёнок на  прогулке». Памятка для  родителей «Солнце в  меру»	Воспитатели, дети, родители
	3 неделя	Праздник «Лето — это  хорошо»	Воспитатели, дети
	4 неделя	Литературная  викторина (чтение  стихов, поговорок, загадок о труде и здоровье)	Воспитатели, дети
	1-4 недели	Закаливающие мероприятия согласно  плана. Закрепление навыков по трудовому  воспитанию	Воспитатели
АВГУСТ 2012	1 неделя	Целевая прогулка на  огород «Витамины на  огороде»	Воспитатели,  дети
	2 неделя	Беседы «Опасность вокруг нас», «Как общаться с  незнакомыми  животными», «Кошки и собаки – наши соседи», п\п»Учимся  наблюдать», «Игры на  прогулке»	Воспитатели,  дети
	3 неделя	Беседы «Опасность  вокруг  нас», «Лекарственные растения», «Съедобные и несъедобные грибы»	Воспитатели, дети
	4 неделя	Дидактические  развивающие  игры  и упражнения: «На прогулке», «Что, где растёт», «По грибы», «Определение растений по запаху». Мини-поход на  стадион с участием детей и родителей. Отчет по итогам учебного года	Воспитатели, дети, родители, ИФК
	1-4 недели	Закаливающие процедуры согласно плана Закрепление навыков по  трудовому воспитанию.

                                                               

 

 

Предлагаемый результат:

1. Уметь заботиться о своём здоровье.
2. Знать правила безопасности и жизни деятельности: «Ребёнок и природа», «Здоровье и эмоциональное благополучие ребёнка», « Ребёнок на улицах города», «Ребёнок в общение с людьми», «Ребёнок в трудовой деятельности». 
3. Быть активным в двигательной деятельности, профилактических упражнениях,  играх в повседневной жизни.
4. Знать представление о труде взрослых и профессиях. 
5. Уметь выполнять индивидуальные и коллективные поручения.
6. Уметь договариваться с помощью воспитателя о распределение коллективной работы.
7. Уметь пользоваться принадлежностями личной гигиены и ухаживать за полостью рта.

        Продукт проектной деятельности: Методическая разработка конспектов по непосредственной образовательной деятельности с детьми среднего возраста. Картотека дидактических игр и упражнений, картотека мероприятий по оздоровлению и физическому развитию, анкеты для родителей, конспекты досугов и развлечений, описание содержания трудовой деятельности детей, картотека сюжетно – ролевых игр, темы бесед, подбор художественной литературы, информационный уголок для детей и родителей,  а также игровой материал для детей по сюжетно – ролевым играм.

Презентация проекта:  

1. Итоговые развлечения по теме « Мы рады Весне»,  «Лето – это хорошо», «Как на нашем огороде», «Мини – поход на стадион». 
2. Презентация проекта педагогам дошкольных учреждений Тяжинского района и детского сада № 5 «Светлячок».   10

 

       Продолжение проекта: 

1. Разработка проекта по данной теме на 2024 – 2025 учебный год с детьми старшего дошкольного возраста и их родителями.
2. Поместить наработанный материал с детьми среднего дошкольного возраста на сайте детского сада.

 

                                                                 11

 

12