автор: Каримова Ирина Петровна
воспитатель МАДОУ ДС №5 «Крепыш»
Конспект итогового занятия совместно с родителями в средней группе на тему «Дружная семья»
Аннотация
Конспект итогового занятия предназначен для средней группы и направлен на приобщение детей и их родителей к семейным ценностям, традициям семьи.
Все задачи представленного конспекта реализуются через различные виды деятельности: игровую, коммуникативную, музыкальную. Занятие позволяет эффективно решать как задачи духовно-нравственного воспитания, так и речевого развития детей. Также позволяет взрослым приобретать новые способы общения с детьми. Конспект построен с учетом требований программы «Истоки» и состоит из этапов, к каждому из которых даются четкие инструкции.
Итоговое занятие совместно с родителями в средней группе на тему «Дружная семья»
Цель: приобщение к семейным ценностям и традициям семьи
Задачи:
Первоначальное знакомство с социокультурной категорией
«Семья»
Формирование у детей и родителей отношения к семье, как одной из главных социокультурных ценностей.
Формирование у детей способности договариваться, приходить к единому мнению.
Мотивация родителей на совместную деятельность с ребенком.
воспитание уважительного отношения к близким и родным.
Предварительная работа: Беседа с детьми на тему «Наша дружная семья»,
чтение сказки «Братец Иванушка и сестрица Аленушка»,
разучивание потешек «Из-за леса, из- за гор», «Пошла Маша на базар»,
разучивание пословиц о семье,
сюжетно-ролевые игры «Семья», «День рождения бабушки»,
Рассматривание иллюстраций и фотографий по теме
Оборудование: аудиозапись, фотографии семьи, слайд с пословицами и поговорками, книга 1 для развития детей 4-5 лет «Дружная семья» карандаши, песочные часы.
Ход занятия:
1.Вводное слово.
Звучит песня «Моя семья» муз. А. Ермолова, сл. А.Бочковской. Дети вместе с родителями проходят в зал и встают в круг.
Собрались все дружно в круг
Я твой друг и ты мой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Присоединение к теме
Воспитатель: Я очень рада видеть сегодня и родителей, и детей в нашем зале. Мы как одна большая семья.
Как хорошо, когда мы вместе! Ведь …
Семья это счастье, любовь и удача,
Семья это труд, друг о друге забота,
Семья это много домашней работы.
Семья это важно!
Семья это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно
Воспитатель: — А теперь мы присядем и продолжим свой разговор в круге:
Ресурсный круг. Вы наверно догадались, что говорит мы будем сегодня о семье. Как вы думаете, что такое семья? (Ответы детей и родителей)
Воспитатель: Правильно. Семья это любовь, забота, ласка. Семья это дом.
Кто хочет рассказать о своей семье?
Рассматривание семейных фотографий. Ребенок показывает фотографию своей семьи и рассказывает о своей семье.
Воспитатель: Молодцы. У всех такие замечательные семьи.
Я предлагаю немножко поиграть в пальчиковую игру «Семья»
Этот пальчик — дедушка,
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папочка,
Этот пальчик — мамочка,
Этот пальчик — я.
Вот и вся моя семья.
Воспитатель: А как вы думаете, какую семью можно назвать дружной? Ответы детей и родителей.
Есть одна очень интересная игра, где все члены семьи очень дружные. Я предлагаю в нее поиграть.
Русская народная игра «У дедушки Трифона»
У дедушки Трифона семеро детей
Они не пили не ели,
Все на дедушку глядели,
И все делали вот так!
И все делали вот так!
(Дети и родители повторяют движения за дедушкой Трифоном)
Воспитатель: О семье сложено много пословиц и поговорок. Обратите внимание, пожалуйста, на слайд.
Слайд с пословицами и поговорками
Вся семья вместе, так и душа на месте.
В родной семье и каша гуще
Не мил и свет, когда друга нет.
Где семья дружна, не страшна беда.
Семья сильна, когда над ней крыша одна
Без согласия в семье — несчастье
Верный друг лучше сотни слуг..
Воспитатель: Выберите из предложенных вариантов пословицы и поговорки о семье. Объясните их смысл.
3.Работа в паре с родителями. Воспитатель предлагает сесть за столы. (столы стоят по кругу)
Воспитатель: Перед вами иллюстрации с изображением семьи. Рассмотрите их, выберите те, на которых изображена дружная семья, отметьте эти иллюстрации знаком «+» (На выполнение работы дается 3минуты)
Теперь договоритесь, кто из каждой пары будет рассказывать и объяснять, почему вы выбрали именно эту иллюстрацию.
Рефлексия
Воспитатель: Что интересного вы узнали сегодня на занятии и что вы возьмете для себя? (высказываются все по кругу)
С каким настроением вы пойдете домой?
Я хочу вас всех поблагодарить за хорошую работу. Сегодня мы говорили о семье — о самом главном, что есть у человека.
А дома вместе со своими родителями вы раскрасите страницу альбома «Дружная семья» (стр. 21)
Еще раз спасибо всем спасибо за такую теплую душевную встречу.
Список литературы:
- Книга 1 для развития детей дошкольного возраста (4-5 лет) «Дружная семья». Издательский дом истоки М., 2019.
