автор: Киселёва Наталья Алексеевна
педагог дополнительного образования Республиканский Дворец детского творчества им. Б.Е. Кабалоева
Сценарий совместного занятия детей и родителей «Главный вопрос»
Сценарий занятия в ТО «Реплика»
«Главный вопрос»
Форма: психологическая игра.
Участники: 7-10 детей 12-летнего возраста и столько же взрослых. Это их родители или родители других детей, оба варианта по-своему интересны.
Организация пространства:
— перед сценой в кругу стоят стулья по одному для каждого участника,
— пустая открытая сцена,
— по краю сцены разложены пустые бейджики с маркерами по количеству участников урока,
— за кулисами реквизит:
- обтянутый яркой материей поролоновый кубик,
- несколько корзин с мягкими пластиковыми шариками для сухого бассейна,
- корзина с париками и банданами.
Музыкальное оформление: музыкальная фонограмма урока прилагается.
Визуальный ряд:
Мини-презентация из 2 слайдов:
1. Обозначение темы и проблематики
2. Финальный слайд: предлагаемый способ решения проблемы.
Презентация прилагается.
Цель: помощь в налаживании эффективного общения между детьми и родителями с использованием психологического тренинга и методов актёрского мастерства.
Задачи:
1. В игровой форме провести экспресс-анкетирование: что в первую очередь хочет родитель для своего ребёнка.
2. Дать возможность рассказать детям, чего они хотят на самом деле и как родители могут их поддержать.
3. Побудить участников услышать и высказать основные претензии родителей к детям и детей к родителям.
Совместно с группой поразмышлять о наиболее эффективном решении озвученных противоречий.
4. Создать благоприятные условия для семейной творческой деятельности. Познакомить участников группы с некоторыми приёмами эффективного творческого общения.
Ход урока:
1. Организационный момент.
(Первый слайд презентации)
Здравствуйте, дорогие, любимые дети!
Добрый день, уважаемые взрослые!
В течение нашей встречи мы с Вами будем искать ответ на самый главный вопрос – из чего складываются счастливые отношения между детьми и родителями, как убрать препятствия, мешающие построить и поддерживать эти счастливые отношения.
2. Игра «Новое имя».
Сейчас мы находимся с Вами в кругу доверия.
Это волшебное пространство. В этом кругу можно делиться своими мыслями и чувствами.
Перед нами сцена, со своими законами и правилами.
Напоминаю первое правило сцены: правило четвёртой стены.
Четвёртая стена — воображаемая стена между актёрами и зрителями в традиционном театре. Это понятие используется для обозначения воображаемой границы между вымышленным миром и его зрителями.
Согласно этому правилу актёры всегда поднимаются и спускаются на сцену через боковые кулисы.
Сейчас каждый из Вас окажется на сцене в новом образе, придуманном Вами.
Закройте глаза и подумайте, кем именно вы хотите стать ненадолго, придумайте себе новое имя и новый образ.
(Пауза)
Aбра, швабра, кадабра! Волшебство начинается!
Осторожно! Сейчас вы можете превратиться в любое существо, человека, героя фильма, растение или животное.
А теперь посмотрим, кто же быстрее справится с заданием: дети или взрослые?
Сейчас по моей команде вам надо подбежать к сцене к пустым бейджикам, написать маркером на них своё новое имя, и, надев это драгоценное новое имя на себя, оказаться на сцене за правой кулисой. Готовы?
Тогда:
Раз-два-три,
Начало игры!
Заполнение бейджиков.
Музыкальная поддержка.
3. Объявление миру своего имени.
Вы молодцы, чудесно справились с первом этапом этого задания, Вы настоящие герои!
Чтобы новое имя стало вашим, дорогие актеры, Вы должны гордо, громко и ярко произнести это имя в Вашем новом образе прямо со сцены.
Для этого нужно перешагнуть через страх выступления на сцене, или даже перепрыгнуть через него.
Справа, ближе к середине сцены, поставить поролоновый кубик, символизирующий страх публичных выступлений.
Прыжки и объявление своих новых имён зрителям.
Музыкальная поддержка.
(Если этого не произошло ранее, по просьбе педагога дети и родители становятся в одну линию или полукругом лицом к зрителям).
Уважаемые взрослые, что Вы сейчас чувствуете, находясь на сцене перед зрителями?
Всегда помните, что также всегда волнительно и иногда не просто и Вашим детям выступать на сцене!
3. Игра «Презентация мам».
На сцене актёры часто работают с микрофоном. Когда кто-то один говорит в микрофон, остальные его внимательно слушают.
Этот кубик будет символизировать наш микрофон.
Первое слово предоставляется уважаемым родителям.
Сейчас Вы должны искренне рассказать всему миру о том, какая Вы мама или какой Вы папа.
По условиям игры в своей речи-самопрезентации Вы можете произнести только три слова.
Будьте громкими и убедительными.
Игра.
(Без музыкального сопровождения)
4. Игра «Выбор мамы»
«Самого главного глазами не увидишь, зорко одно лишь сердце», — метко заметил Сент-Экзюпери словами Маленького Принца.
Дорогие дети!
Сейчас, внимательно слушая своё сердце, Вам предстоит выбрать себе маму. Да-да, именно так. И даже если здесь присутствует Ваша настоящая мама, желательно выбрать другого взрослого и получить новый опыт общения с ним.
Уважаемые взрослые! Будьте готовы ко всему!
У нас могут оказаться многодетные семьи или временно бездетные взрослые.
Получайте максимум наслаждения в любой роли, — как на этой сцене, так и в жизни.
Дети! Начинаем свой ответственный выбор!
Раз-два-три,
Начало игры!
Игра «Выбор мамы».
Мир аплодирует рождению новых семей и приглашает все семьи спуститься в зал и занять места в нашем чудесном кругу доверия.
5. Игра на доверие «Машинки»
Уважаемые взрослые! Как часто в жизни Вам приходится лидировать: принимать ответственные решения в семье и на работе, воспитывать детей, решать жизненные задачи.
Сейчас предлагаю вам немного отдохнуть и расслабиться, полностью доверив свою судьбу вашим детям.
Ребята, Вам сейчас предстоит ответственное задание: взять управление в вашей семье в свои надежные руки.
Верю, что Вы обязательно справитесь!
Просьба всем семьям встать и выйти на открытое пространство.
Сейчас взрослые закрывают глаза и превращаются в современные, удобные, высокоскоростные машины!
Дети, придерживая взрослого любым удобным им способом, начинают путешествие в качестве водителя.
Правила дорожного движения просты: можно двигаться с любой комфортной вашей команде скоростью, важно избежать столкновений и аварий!
Задание понятно? Тогда нажали все дружно на клаксон: би-биб! И поехали!
Игра «Машинки»
Музыкальная поддержка.
Ускоряемся, ещё ускоряемся!!!
Позволяем себе резкие повороты.
Максимальная скорость! Стоп! Меняемся ролями. И ещё раз!
Спасибо! Все «машинки» могут открыть глаза. Игра закончена. Занимайте места в нашем кругу доверия.
Подумайте, какая роль Вам понравилась больше?
Поднимите руки, кому понравилось быть водителем.
Спасибо, опустите руки.
Поднимите руки, кому понравилось быть «машинкой».
Благодарю.
А теперь поднимите руки те, у кого получается в семье реализовать обе эти роли.
Есть, вижу Вас, молодцы!
И наконец, поднимите руки те, кто уже придумал, что можно изменить и улучшить в этой ситуации.
Здорово, спасибо!
- Игра «Взаимные претензии»
Часть первая. Настройка на игру.
(Звучит поддерживающая музыка)
Дети и взрослые. Давайте сейчас будем честными и искренними с самими собою. Как часто мы не понимаем друг друга. Сколько между нами накопилось претензий, обид, злости и раздражения!
Закройте глаза и вспомните все — все – все Ваши претензии, крупные и мелкие обиды на детей, Ваших или чужих, на Ваших или чужих родителей!
Музыка продолжает звучать.
Непонимание.
Грубость.
Чёрствость.
Не желание слышать и понимать Вас.
Закрытость.
Агрессия.
Нет в ответ на любую Вашу просьбу.
Нет.
Нет.
Нет.
Часть вторая.
Дорогие взрослые, поднимайтесь, пожалуйста, тоже на сцену!
Давайте образуем две линии: дети против взрослых, взрослые против детей!
Дорогие родители! Посмотрите в глаза этим детям и вспомните всех других детей, который Вас не слушаются, которые Вас не слышат.
(Поставить перед взрослыми корзины с мягкими пластиковыми шариками и попросить родителей «вооружиться» шариками)
Дорогие мамы и папы! Сейчас Вам предстоит геройское задание. Выполните его, пожалуйста, честно и от души. И ещё. Задание нужно будет выполнить очень громко, потому что будет звучать музыка.
По команде кидайте шарики в детей и очень громко говорите им всё то, что Вам на самом деле не нравится в поведении современных детей.
На этот крик души Вам дается не больше 1 минуты, используйте её, пожалуйста, по максимуму.
Дети вам придется защищаться: ловить шарики или уворачиваться от них, от души желаю вам всем удачи!
Готовы? Тогда начали!
Взрослые примерно в течение 1 минуты обкидывают шариками детей, высказывая им свои претензии. Важное условие: один шарик – одна претензия!
Часть 3.
Смена ролей.
Примерно в течение 1 минуты дети кидают шарики во взрослых, высказывая им свои претензии.
Обязательное условие – один шарик – одна претензия.
Стоп-игра.
Как же на Ваш взгляд правильно распределить обязанности и ответственность в семье?
Ответом на данный вопрос будут Ваши этюды (привлекаются желающие)
Задания на карточках:
- Планирование совместного отдыха.
- Организация генеральной уборки дома.
- Выбор подарка.
- Распределение совместного бюджета.
- Гаджеты в семье.
Обратная связь.
Обсуждение результатов игры.
Музыкальная поддержка.
Сейчас, пожалуйста, в режиме молчания, в полной тишине, спуститесь со сцены и займите свои места в нашем кругу доверия.
Какие претензии вас удивили?
С какими из озвученных претензий Вы согласны?
Обсуждение результатов игры.
Соприкосновение со своими чувствами и их озвучивание.
8. Инсценирование семейного конфликта в режиме смены ролей.
Кто-то и желающих детей играют родителей, кто-то из взрослых играет детей.
Использование реквизита, позволяющего легче перевоплотиться в новые образы.
Юные актёры надевают парики, превращаясь в родителей, взрослые повязывают банданы или одевают модные молодёжные кепки, чтобы легче ощутить себя в образе ребёнка.
Показ этюда на сцене, обсуждение результатов.
(Поддерживающая музыка)
9. Подведение итогов. Обратная связь.
(Раздача ручек)
Какое самое сильное чувство вы сегодня испытали?
Что в сегодняшней встрече было для вас самым важным и полезным?
Запишите, пожалуйста, свои ответы на оборотной стороне вашего бейджика.
Эти бейджики остаются вам на память о нашей с Вами встрече.
Кто хочет, может по кругу озвучить свои ответы с помощью нашего символического микрофона. Кто не готов ответить вслух, можешь просто передать кубик дальше, это тоже нормально, так бывает.
10. Финал.
Показ финального слайда.
Музыкальная поддержка.
Благодарю всех участников за искренность и открытость.
Дорогие дети и родители!
Наша встреча подошла к своему завершению.
А сейчас, дорогие дети и родители, кто хочет, может подойти к друг другу и обняться.
(Поддерживающая музыка)
Дорогие родители, у меня для вас есть домашнее задание.
Найдите сегодня время для своего ребёнка.
Подойдите к нему, обнимите и расскажите ему, что Вы его любите всегда и любым, без всяких условий, просто так! Детям очень важно это знать.
В нашей театральная студии есть такая традиция: заканчивая занятие, мы становимся в круг, беремся за руки и произносим громко, дружно и от всей души: «Мы вместе!»
Давайте сейчас сделаем это!
Мы вместе!
Огромное спасибо всем за занятие!
