Конкурс знатоков английского языка для обучающихся 11 класса

автор: Клименко Ольга Евгеньевна
Учитель английского языка

Конкурс знатоков английского языка для обучающихся 11 класса

Конкурс знатоков английского языка для обучающихся 11 класса

         Цель:

• учить распознавать и обосновывать правильность выбора орфограммы при написании слова;
• развивать логическое мышление и интеллектуальный уровень;
• моделировать конкурс в целях воспитания интереса к двум языкам: русскому и английскому;
• воспитывать любовь к слову и речевой культуре двух языков

Подготовка к уроку

1. Класс делится на две группы с капитаном во главе. Команды придумывают названия команд.
2. У учителя есть помощники – судьи.
3. Задания предлагаются на листочках.

Оборудование к уроку:

• Плакат из букв «Конкурс знатоков английского языка»
• Раздаточный материал;
• Карточки с названиями конкурсов: «Знатоки», «Эрудиты», «Редакторы», «Переводчики», «Капитаны»;
• Кружки для болельщиков;
• Музыкальные записи.

Эпиграфы:

Ученье – свет, а неученье — тьма. = Knowledge is light, ignorance is darkness.

Знание – это сила. = Live and learn Knowledge is ewer.

Ход мероприятия

1. Вступительное слово преподавателя.
2. Представление команд.
3. Представление экспертов и гостей. 

Конкурс знатоков.

К данным словам необходимо подобрать не менее 5 синонимов на русском и английском языках (это слова одной части речи, которые обозначают одно и то же, отличаются друг от друга оттенками лексического значения и употребления в речи)

(Музыкальная заставка)

Конкурс эрудитов

Дописать фразеологизмы (это устойчивые сочетания слов), пословицы и перевести на английский язык.

(Музыкальная заставка)

Конкурс редакторов 

В предложениях вместо черточки нужно вставить одну букву так, чтобы в каждом пункте получилось два варианта.

(Музыкальная заставка)

Конкурс капитанов 

Составьте слова и переведите их на английский, а английские — на русский язык.

(Музыкальная заставка)

Конкурс переводчиков 

Каждой команде предлагается небольшой текст, необходимо перевести его и устно рассказать содержание текста.

(Музыкальная заставка)

NEW YORK

New York the largest city in the USA. It is situated at the mouth1 of the Hudson River. The first settlement2 appeared in 1626. Manhattan Island is the heart of the city. Today Manhattan is the centre of business and finance. Many people work here and very few live.

The Statue of Liberty meets those who come to New York by sea. New York is the city of sky-scrapers. Among the famous are the 39-storey buildings of the United Nations Organization, the Empire State Building (102floors) and the Wall Street3 Tower (66), bank of Manhattan (71).

_____________________

The mouth1-устье

The mouth1 Settlement2-поселение

The Wall Street3-Уолт стрит

PHILADELPHIA

Philadelphia is the largest city of Philadelphia. The word Philadelphia means «The city of Brotherly Love». The highest building in the city is City Hall with the William Penn Tower that rivers 548 feet (167 meters)above the ground.

Penn Centre has office, commercial building, hotels.

The University of Penn, established1 in 1740, is of the oldest universities.

The city’s musical evens including opera, ballet and concerts performed by the Philharmonic Orchestra are held at the Academy of Music.

__________

established1 – основанный

Конкурс болельщиков

Запишите как можно больше глаголов с приставкой НЕ – на русском и прилагательных с приставкой Не — на английском языке.

(Музыкальная заставка)

Всем желающим раздаются листочки «9 львов». Необходимо составить слова, в которых встречается слог «лев». Подсказка находится в вопросе. За правильно составленные слова начисляются очки, которые можно отдать либо какой-нибудь команде, либо оставить себе.

1. Заключительное слово

— Все когда-нибудь заканчивается . Завершился наш конкурс. Можно подводить итоги. Слово нашим экспертам!

— Поздравляем команду-победительницу. Поздравляем команду, принявшую участие в игре. Поздравляем самых активных болельщиков и просто болельщиков.

— Всем спасибо!

Приложение