автор: Клиндухова Анастасия Витальевна
Студент Камчатский педагогический колледж
Новогоднее чаепитие
| Этап занятия | Деятельность ведущего | Деятельность детей |
|
Светлый праздник новогодний Мы встречаем каждый год. Кто желает веселиться? И стишок нам рассказать? Кто тут хочет порезвиться И в игру скорей сыграть? – Сегодня мы с вами поиграем в весёлые игры, проведём смешные конкурсы |
Слушают учителя |
| 2.Загадки | Слушаем ребятки – отгадайте-ка загадки! А загадки не простые – новогодние, смешные!
Учитель:
Сели и растаяли на моей ладошке.
Морковкой нос, в руке метла, боится солнца и тепла?
Вот мой полёт окончен! Хлоп! Посадка мягкая в сугроб!
Шьёт пуховые перины, разукрасил все витрины?
— А теперь доскажите то словечко, что пропущено в стихах!
Очень яркая, большая, золотистая …Звезда! |
(Хлопушка)(Снежинки)(Мороз) (Сосулька)(Снег)(Снеговик) (Санки)(Мороз) |
|
Конкурс
Учитель: -А сейчас, друзья, сыграем -А сейчас, друзья, сыграем В интересную игру: То, чем елку наряжаем, Я детишкам назову. Вы послушайте внимательно, И ответьте обязательно, Если мы вам скажем верно, Говорите «Да» в ответ. Ну, а если вдруг — неверно, Говорите смело «Нет!»
— Разноцветные хлопушки? — Одеяла и подушки? — Раскладушки и кроватки? — Мармеладки, шоколадки? — Шарики стеклянные? — Стулья деревянные? — Плюшевые мишки? — Буквари и книжки? — Бусы разноцветные? — А гирлянды светлые? — Снег из ваты белой? — Ранцы и портфели? — Туфли и сапожки? — Чашки, вилки, ложки? — Конфеты блестящие? — Тигры настоящие? — Шишки золотистые? — Звездочки лучистые? |
|
| 3.Телеграмма Деду Морозу | Ребят просят назвать 13 прилагательных: «толстый», «рыжий», «горячий», «голодный», «вялый», «грязный» и т.д. Когда все прилагательные записаны, ведущий достает текст телеграммы, и вставляет в него недостающие прилагательные по списку.
|
Ответы детей |
| 4.КОЛЛЕКТИВНЫЙ ШЕДЕВР | В этой командной игре может участвовать любой гость, который хочет почувствовать себя настоящим художником. Участники делятся на две или больше команд по 3—4 человека. Каждой команде выдается лист бумаги, желательно форматом А1, чтобы было большое поле для художественной деятельности. А каждому участнику выдается по фломастеру (или маркеру). Чтобы было интереснее, каждому «художнику» завязывают глаза (платком или шарфом). Ведущий называет тему для рисования, лучше, если это будет что-то новогоднее (снеговик, Дед Мороз, Снегурочка), затем командует: «Раз, два, три — рисовать начни», и все одновременно начинают рисовать. Победит та команда, которая быстрее всех нарисует. Но в этом конкурсе надо учитывать и аккуратность выполненной работы. | Делятся на команды |
5.НАСПИННАЯ ЖИВОПИСЬ |
В этом конкурсе ведущий выступает в роли судьи. Все участники делятся на пары. Пары выступают по очереди. Участник рисует своему напарнику на спине какую-нибудь фигурку (можно какое-нибудь животное, предмет, который можно изобразить). Остальные участники не видят «наспинную живопись». Напарник должен догадаться и изобразить то, что нарисовал его «коллега». Это должно быть убедительно, чтобы его «пантомиму» отгадали остальные игроки, которым он все это показывал. Так делает каждая пара. Побеждает та пара, у которой больше всего отгадают фигурок. За каждую отгаданную фигурку ведущий может давать паре по «снежинке». В этом случае победитель та пара, у которой окажется больше «снежинок». | Делятся на пары |
| 6.Дискотека |
Ведущая:
Вы прекрасно танцевали, Но я вижу вы устали. Подходи скорей к столу, Налегаем на еду! Время чаепития. |
Тема: Новогодние чаепитие.
Цель: организовать развивающее и увлекательное мероприятие.
Задачи: — способствовать развитию логического мышления, быстроты реакции, смекалки.
— создать ситуацию для развития чувства коллективизма, дружеского соперничества, предновогоднего настроения
