Проект «Семейное древо»

Ковыляева Н.А.,

воспитатель МКДОУ Гадкинский детский сад 

Профессионализм педагога – залог успеха каждого ребёнка.

Проект «Семейное древо»

Цель проекта: формирование предпосылок нравственно-патриотического воспитания детей раннего возраста через знакомство с семьей.

Задачи проекта: 

* дать знания детям, что у каждого есть семья; 

* сформировать у детей представление о себе, о членах семьи и учить детей правильно называть членов семьи; 

* привлекать семьи детей к сотрудничеству с детским садом; 

* активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье.

Вид проекта: практико-ориентированный, групповой.

Время реализации проекта: краткосрочный (1 месяц).

Участники проекта: дети группы раннего возраста, родители, воспитатели.

Проблема: дети раннего возраста в недостаточной степени имеют представление о семье, о взаимоотношениях в семье. 

Объект: семья.

Предмет: формирование предпосылок нравственно-патриотического воспитания детей через знакомство с семьей.

Гипотеза: если с раннего возраста воспитывать у детей любовь к семье, сознательное бережное и заинтересованное отношение к ней, то общение ребенка с членами семьи придаст яркую эмоциональную окраску его повседневной жизни, обогатит его познавательный опыт и сформирует у него нравственную позицию к окружающему миру.

 Актуальность: в основе нравственно-патриотического воспитания ребенка лежит развитие его нравственных чувств. Любовь маленького ребенка к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке. Это корни, которые связывают его с родным домом и ближайшим окружением, а пример взрослых, особенно близких людей, имеет огромное значение в становлении личности ребенка. Современные родители из-за нехватки времени, занятости, недостаточной компетентности в вопросах детской психологии и педагогики все меньше занимаются воспитанием детей, и дети все больше чувствуют дефицит общения. Проведение совместных мероприятий для малышей и их родителей способствует единению, сплочению семьи, установлению взаимопонимания между родителями и детьми, а также делают детский сад и семью союзниками в воспитании детей, в формировании ценных жизненных ориентаций и в развитии полноценной личности ребенка.

Продукт проектной деятельности: 

* выставка семейных работ «Генеалогическое древо»; 

Ресурсы проекта: 

* материально-технические – печать предметных и сюжетных картинок по теме «Семья»; распечатка материалов для родителей; 

* информационные – художественная литература, предметные картинки о семье, консультации для родителей.

Этапы проекта:

Задачи Мероприятия

I этап. 

Подготовительный. 

1.Подобрать и изучить методическую литературу для подготовки консультаций с родителями. 

2. Подобрать материал для рекомендации по изготовлению генеалогического древа. 

3. Изготовить перчаточный театр с изображением членов семьи для пальчиковых игр. 

4. Составить картотеку стихов, потешек, пальчиковых игр о семье. 1. Подготовка консультаций для родителей. 

2. Подготовить рекомендации для родителей «Как сделать генеалогическое древо семьи». 

3. Индивидуальные рекомендации родителям по изготовлению перчаточного театра. 

4. Подобрать стихи, потешки, пальчиковые игры о семье. 

II этап. 

Основной. Для родителей:

1. Дать родителям представление о роли семьи и важности семейных традиций в нравственно- патриотическом воспитании детей. 

2. Ознакомить родителей с правилами успешного развития личности ребенка. 3. Использовать в работе с детьми генеалогических древ семьи.

Для детей:

1. Формировать у детей элементарные представления о семье, о родственных связях.

2. Развивать у детей интерес к своей семье; общение и взаимодействие со взрослыми.

5. Обогащать активный словарь. 

6. Развивать любознательность и познавательную мотивацию; мелкую моторику обеих рук. Для родителей:

1. Провести консультацию для родителей «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников»; 

2. Провести консультацию для родителей «О семейных традициях»; 

3. Ознакомить родителей с рекомендациями «Как сделать генеалогическое древо семьи»; 

5. Изготовление родителями генеалогического древа семьи; 

Работа с детьми:

1.Занятие по теме «Моя семья»: • «Бабушка Арина к нам в гости пришла»; 

* игра «Мамины помощники»; 

2. Беседа и рассматривание иллюстраций, предметных картинок на тему «Семья». 3. Рассматривание генеалогического древа.

4. Проведение игры-ситуации «Знакомство с членами семьи». 

5. Разучивание песенок-потешек про семью. 

6. Проведение пальчиковых игр с использованием перчаточного театра: «Это пальчик дедушка». 

III этап. Заключительный. 

1. Вызвать у детей желание самостоятельно рассказывать о членах семьи, правильно их называть. 

2. Повысить компетентность родителей в вопросах нравственно-патриотического воспитания детей раннего возраста.

1. Выставка работ родителей «Генеалогическое древо». 

           Ожидаемые результаты: Работа с родителями:

1. Приобретение родителями представлений о роли семьи и семейных традиций в нравственно-патриотическом воспитании детей. 

2. Ознакомление родителей с правилами успешного развития личности ребенка. 

3. Оформление выставки генеалогических древ семьи.

Работа с детьми: 

1.Умение детей узнавать и правильно называть членов семьи, устанавливать родственные связи. 

2. Осознанная и активная позиция родителей в воспитании нравственно-патриотических качеств у своих детей.