Положение о Всероссийском конкурсе Научно-образовательного центра педагогических проектов, посвящённом культурно-историческому наследию России

Конкурсное мероприятие включено в Перечень конкурсных мероприятий Министерства просвещения Российской Федерации (приказ от 28.08.2026 № 598) «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий на 2026/2027 учебный год» Пункт № 6.345.

Культурно-историческое наследие России — неотъемлемая основа национальной самобытности, исторической памяти и духовного единства многонационального народа Российской Федерации. Оно воплощает многовековые традиции, достижения отечественной культуры, науки, искусства, архитектуры, народного творчества, сохраняет память о выдающихся событиях и личностях, определивших исторический путь нашего Отечества.

Важнейшая роль в сохранении и передаче культурно-исторического наследия принадлежит педагогам. Именно в образовательной среде формируются первоначальные представления о Родине, её истории, культурном многообразии, духовно-нравственных ценностях и традициях, развивается уважение к прошлому и настоящему России, воспитывается ответственность за сохранение национального достояния для будущих поколений.

Реализация задач гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания требует содержательного обновления педагогических практик, развития музейной педагогики, краеведческой, исследовательской и проектной деятельности, использования произведений отечественной культуры и искусства, исторических источников, региональных и семейных традиций в образовательном процессе.

Конкурс призван объединить профессиональные инициативы педагогических работников Российской Федерации, представить результативный опыт исторического просвещения и приобщения обучающихся к культурному наследию России, содействовать распространению методических решений, направленных на воспитание личности, осознающей свою принадлежность к истории, культуре и традициям Отечества.

Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов» (г. Москва, лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) приглашает работников образовательных организаций из всех регионов Российской Федерации принять участие во Всероссийском конкурсе, посвящённом культурно-историческому наследию России.

Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г., Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 28.08.2026 № 598 «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий на 2026/2027 учебный год» Пункт № 6.345.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе педпроект.рф

Цель конкурса:

• Выявление, поддержка и распространение эффективных педагогических практик, направленных на изучение, сохранение и популяризацию культурно-исторического наследия России, воспитание патриотизма, гражданской идентичности, исторической памяти и уважения к традиционным российским духовно-нравственным ценностям у обучающихся.

Задачи конкурса:

• Совершенствовать профессиональное мастерство и методическую компетентность педагогических работников в вопросах исторического просвещения, гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания, приобщения обучающихся к отечественной истории, культуре, искусству и традициям народов Российской Федерации в соответствии с задачами ФГОС и федеральных образовательных программ.
• Выявлять, поддерживать и распространять результативные педагогические практики и авторские методические разработки, направленные на изучение культурно-исторического наследия России, развитие музейной педагогики, краеведческой, поисково-исследовательской, проектной и творческой деятельности обучающихся.
• Содействовать воспитанию уважения к историческому прошлому и культурному многообразию России, сохранению исторической памяти, семейных и народных традиций, формированию общероссийской гражданской идентичности, чувства принадлежности к Отечеству и ответственности за сохранение культурного наследия.
• Стимулировать разработку и внедрение содержательных форм образовательной и воспитательной деятельности, включая музейные уроки, историко-культурные проекты, экскурсии, тематические занятия, творческие мастерские, образовательные события, цифровые ресурсы и межпредметные практики.
• Развивать профессиональное взаимодействие и обмен педагогическим опытом, поддерживать сотрудничество образовательных организаций, семей воспитанников и обучающихся, музеев, библиотек, архивов, учреждений культуры и общественных объединений в вопросах сохранения и популяризации культурно-исторического наследия народов России.

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются педагогические работники образовательных организаций всех субъектов Российской Федерации независимо от ведомственной принадлежности и организационно-правовой формы организации.

• Педагогические работники дошкольных образовательных организаций: Воспитатели, старшие воспитатели, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре, педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги дополнительного образования, методисты и иные специалисты, осуществляющие образовательную и воспитательную деятельность.

• Педагогические работники общеобразовательных организаций: Учителя начальных классов; учителя истории, обществознания, литературы, русского и родных языков, географии, изобразительного искусства, музыки, технологии (труда) и других учебных предметов; классные руководители, педагоги-организаторы, социальные педагоги, педагоги-психологи, советники директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, методисты и другие педагогические работники.

• Педагогические работники организаций дополнительного образования: Педагоги дополнительного образования, преподаватели детских школ искусств, детских музыкальных и художественных школ, руководители творческих коллективов, студий, кружков, школьных музеев, краеведческих и туристско-экскурсионных объединений.

• Педагогические работники профессиональных образовательных организаций: Преподаватели колледжей, техникумов, училищ и иных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования (СПО).

• Педагогические и научно-педагогические работники высшего образования: Преподаватели, доценты, профессора, методисты и другие специалисты высших учебных заведений, осуществляющие образовательную деятельность.

• Педагогические работники организаций, реализующих адаптированные образовательные программы: Учителя, воспитатели, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, педагоги-психологи, специалисты коррекционно-развивающего обучения и педагогического сопровождения.

На Конкурс принимаются следующие категории работ:

• «История и культура России в образовательном пространстве» — методические разработки учебных занятий.

Конспекты уроков, занятий и образовательных ситуаций, технологические карты, интегрированные и межпредметные занятия, тематические беседы, познавательные часы, циклы занятий, дидактические и учебно-методические материалы, посвящённые истории России, культурному наследию, традициям, обычаям, искусству и духовно-нравственным ценностям народов Российской Федерации.

• «Праздники народов России: традиции, обычаи, единство» — этнокультурные, национальные и народные праздники.

Сценарии и методические разработки этнопраздников, национальных и народных праздников, фольклорных фестивалей, тематических досугов, культурно-просветительских мероприятий, праздников народного календаря, обрядовых представлений, литературно-музыкальных композиций, театрализованных постановок, выставок и фестивалей национальных культур. Материалы, посвящённые Масленице, Святкам, народным гуляньям, традиционным праздникам и обычаям народов России.

• «Народные промыслы России: искусство, мастерство, наследие» — декоративно-прикладное творчество.

Методические разработки творческих занятий, мастер-классов, выставок, образовательных проектов и практикумов по изучению традиционных народных промыслов и ремёсел: хохломской, гжельской, городецкой, жостовской росписи, дымковской и филимоновской игрушки, народной вышивки, ткачества, кружевоплетения, резьбы по дереву, гончарного искусства и других видов декоративно-прикладного творчества народов России. Авторские изделия, поделки, макеты, панно, аппликации и художественные композиции, представленные в контексте педагогической деятельности.

• «Национальный костюм — живая история народа» — традиционная одежда и этнокультурное наследие.

Образовательные проекты, тематические занятия, мастер-классы, выставки, презентации и исследовательские материалы, посвящённые традиционным народным костюмам, национальным головным уборам, орнаментам, украшениям, предметам быта, ремёслам, семейным обычаям, культурным традициям и особенностям повседневной жизни народов Российской Федерации. Разработки мероприятий с демонстрацией и изучением элементов национального костюма.

• «Живая мудрость народов России: былины, сказания, фольклор» — устное народное творчество.

Методические разработки занятий, литературные гостиные, фольклорные праздники, театрализованные представления, инсценировки, проекты и творческие мероприятия, посвящённые русским былинам, народным сказкам, преданиям, легендам, пословицам, поговоркам, народным песням, сказаниям и эпическим произведениям народов России. Материалы по изучению образов былинных богатырей, народных героев, традиционных нравственных идеалов и историко-культурного значения устного народного творчества.

• «Игры наших предков: традиции, объединяющие поколения» — народные игры и забавы.

Конспекты игровых занятий, сценарии народных игровых праздников, картотеки народных подвижных, хороводных, музыкальных и дидактических игр, программы фольклорно-игровой деятельности, методические пособия и проекты по использованию традиционных игр народов России в образовательном и воспитательном процессе. Разработки, направленные на знакомство обучающихся с историей, правилами и культурным значением народных игр.

• «По страницам истории родного края» — музейная педагогика, экскурсии и краеведение.

Разработки музейных уроков, тематических и виртуальных экскурсий, образовательных маршрутов, краеведческих путешествий, интерактивных музейных занятий, квестов, путеводителей, музейных экспозиций, выставок и исследовательских проектов. Материалы по организации посещений музеев, исторических и памятных мест, архитектурных достопримечательностей, изучению истории малой родины, деятельности школьных музеев, музейных комнат и уголков народной культуры.

• «Сохраняя наследие — воспитываем будущее» — образовательные и воспитательные проекты.

Авторские педагогические проекты, программы гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания, культурно-просветительские инициативы, проекты по сохранению исторической памяти, изучению семейных традиций, родословных, национальных культур и исторического наследия родного края. Практики взаимодействия образовательных организаций с семьями обучающихся, музеями, библиотеками, архивами, учреждениями культуры и общественными объединениями.

• «Россия в красках: история, культура, традиции» — рисунки, плакаты и художественное творчество.

Методические разработки художественно-творческих занятий, тематические выставки, коллективные и индивидуальные творческие проекты, рисунки, иллюстрации, живопись, графика, коллажи, панно, стенгазеты, тематические плакаты и художественные композиции, посвящённые истории России, народным традициям, культурному многообразию, историческим личностям, национальным праздникам, памятникам архитектуры, литературным и фольклорным произведениям.

• «Культурное наследие России в объективе» — социальные видеоролики и мультимедийное творчество.

Авторские социальные и просветительские видеоролики, документальные мини-фильмы, видеопрезентации, видеоэкскурсии, видеорепортажи, цифровые выставки, интерактивные презентации, виртуальные путешествия, мультимедийные пособия, анимационные проекты и иные цифровые материалы, посвящённые сохранению культурно-исторического наследия России, укреплению единства народов, популяризации национальных традиций, культурных ценностей, памятных дат и исторических событий.

• «Диалог о традициях и ценностях России» — консультации, буклеты и просветительские материалы.

Авторские консультации для педагогов и родителей, информационные буклеты, памятки, рекомендации, тематические брошюры, листовки, информационные стенды, наглядные пособия, просветительские материалы и методические подборки по вопросам патриотического воспитания, исторического просвещения, сохранения народных традиций, семейных ценностей, изучения национальной культуры и приобщения детей и молодёжи к культурно-историческому наследию России.

• «Историческая память и культурное наследие: педагогический взгляд» — доклады, статьи и исследования.

Доклады, статьи, эссе педагогической направленности, научно-методические публикации, аналитические обзоры, педагогические исследования, описания профессионального опыта, реферативные и исследовательские работы, посвящённые истории и культуре России, традициям народов Российской Федерации, музейной педагогике, историческому краеведению, гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию обучающихся.

• «Познаём Россию: учимся, играем, исследуем» — дидактические пособия и образовательные ресурсы.

Учебно-методические пособия, рабочие тетради, сборники заданий, тематические карточки, лэпбуки, дидактические игры, интерактивные упражнения, викторины, кроссворды, интеллектуальные игры, образовательные квесты, тематические альбомы и комплекты наглядных материалов по истории, культуре, народному искусству, обычаям и традициям народов России.

• «Юные исследователи культурного наследия России» — проектная и исследовательская деятельность обучающихся.

Программы и методические разработки по организации исследовательской и творческой деятельности обучающихся, проекты по изучению историко-культурного наследия, семейных архивов, родословных, традиций народов России, исторических памятников, народных ремёсел, фольклора и истории малой родины. Представляются материалы педагогического сопровождения, описание организации работы, применяемых методов и достигнутых результатов.

• «Педагогика культурного наследия: опыт, мастерство, призвание» — профессиональные практики и инициативы.

Описания реализованных образовательных и воспитательных практик, авторских программ, тематических недель, декад народной культуры, фестивалей, этнокультурных мероприятий, творческих мастерских, педагогических семинаров, мастер-классов, методических объединений, выставок и культурно-просветительских событий. Допускаются фотоотчёты, презентации, видеоматериалы и другие материалы, раскрывающие содержание, организацию и результаты педагогической деятельности.

• «Наследие России: авторские идеи и творческие решения» — свободная тематическая номинация.

Иные авторские методические, исследовательские, творческие, информационно-просветительские и практико-ориентированные материалы, соответствующие целям и задачам Конкурса и направленные на изучение, сохранение и популяризацию культурно-исторического наследия России.

Критерии оценки:

• Соответствие тематике и содержательная значимость — от 0 до 20 баллов;
• Методическая грамотность и педагогическая целесообразность — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость и результативность — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность педагогического замысла и творческий подход — от 0 до 20 баллов;
• Качество разработки, оформления и представления материала — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Наградной документ оформляется в соответствии с действующим требованиям аттестационной комиссии АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008). Дипломы и Сертификаты соответствуют требованиям ФГОС: имеют серию и номер, дату, сведения о регистрации в Минюст России, сведения о регистрации Роскомнадзор СМИ, QR-код сведений единого реестра документов, официальную печать и подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.