ПОЛОЖЕНИЕ

об организации и проведении Всероссийского профессионального педагогического конкурса методических разработок «Методическое мастерство: современные практики и эффективные решения»

Современное образование предъявляет высокие требования к профессиональному мастерству педагога, качеству организации образовательного процесса, эффективности используемых педагогических технологий и способности находить методически обоснованные решения, отвечающие актуальным образовательным задачам.

Особую значимость приобретает создание и распространение авторских методических разработок, которые объединяют профессиональный опыт педагога, современные образовательные технологии, практическую направленность и возможность достижения конкретных образовательных и воспитательных результатов.

Разработка программно-методического сопровождения образовательного процесса является одним из значимых направлений профессиональной деятельности педагога и способствует системному внедрению эффективных методических решений в образовательную практику.

Всероссийский профессиональный педагогический конкурс методических разработок «Методическое мастерство: современные практики и эффективные решения» проводится в целях выявления, поддержки и распространения результативного педагогического опыта, современных методических идей и эффективных образовательных практик.

Конкурс предоставляет педагогическим работникам возможность представить собственные методические разработки, продемонстрировать профессиональное мастерство, обобщить педагогический опыт и поделиться практическими решениями, которые могут быть использованы в деятельности образовательных организаций.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов», город Москва (лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008), приглашает педагогических и руководящих работников образовательных организаций Российской Федерации принять участие во Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе методических разработок «Методическое мастерство: современные практики и эффективные решения».

Уровень конкурса — Всероссийский.

Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель Конкурса:

• Выявление, поддержка и распространение эффективных авторских методических разработок и современных педагогических практик, направленных на повышение качества образования, совершенствование профессионального мастерства педагогических работников и достижение значимых образовательных и воспитательных результатов.

Задачи Конкурса:

• Выявление и распространение эффективных методических разработок и педагогических практик;
• Поддержка профессионального мастерства, творчества и методической инициативы педагогов;
• Развитие компетенций в области проектирования и методического обеспечения образовательного процесса;
• Содействие внедрению современных образовательных технологий и практико-ориентированных решений;
• Обобщение и распространение результативного педагогического опыта;
• Создание условий для профессионального обмена и популяризации авторских педагогических идей.

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются педагогические, руководящие и иные работники образовательных организаций Российской Федерации:

• учителя общеобразовательных организаций;
• воспитатели и специалисты дошкольных образовательных организаций;
• классные руководители;
• руководители образовательных организаций и их заместители;
• методисты;
• педагоги дополнительного образования;
• педагоги-организаторы;
• советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями;
• преподаватели и мастера производственного обучения организаций среднего профессионального образования;
• преподаватели образовательных организаций высшего образования;
• педагоги-психологи;
• социальные педагоги;
• тьюторы;
• учителя-логопеды;
• учителя-дефектологи;
• библиотечные и музейные педагогические работники;
• специалисты служб психолого-педагогического сопровождения;
• студенты педагогических специальностей и направлений подготовки;
• иные специалисты, осуществляющие образовательную, воспитательную и методическую деятельность.

Допускается индивидуальное и коллективное участие.

Номинации Конкурса:

На Конкурс принимаются авторские методические разработки, педагогические практики, программы, проекты, технологические карты, сценарии, дидактические и методические материалы, направленные на решение конкретных образовательных и воспитательных задач.

• «Современный урок: методика, технология, результат»

Разработки уроков, технологические карты, системы учебных заданий, методические сценарии и практики организации учебной деятельности.

• «Современное занятие в дошкольном образовании»

Методические разработки образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста, развивающих занятий, образовательных событий, игр, проектов и других форм работы.

• «Методическая разработка воспитательного мероприятия»

Сценарии, программы, проекты и методические материалы по организации воспитательной работы, классных часов, тематических мероприятий, акций и образовательных событий.

• «Эффективные образовательные технологии»

Методические разработки по применению современных педагогических технологий, активных и интерактивных методов обучения, проектного, исследовательского, проблемного и практико-ориентированного обучения.

• «Современные педагогические практики»

Авторские практики и педагогические решения, подтвердившие или предполагающие результативность в образовательной деятельности.

• «Цифровая дидактика и современные образовательные ресурсы»

Разработки с использованием цифровых образовательных ресурсов, электронных учебных материалов, мультимедийных технологий и цифровых инструментов.

• «Функциональная грамотность: от задания к результату»

Методические разработки, направленные на формирование читательской, математической, естественно-научной, финансовой и иных составляющих функциональной грамотности.

• «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся»

Методические материалы по организации учебных исследований, проектов, исследовательской и проектной деятельности детей и молодёжи.

• «Инклюзивное образование: методические решения и педагогическая поддержка»

Методические разработки по обучению, воспитанию, развитию и сопровождению обучающихся с особыми образовательными потребностями.

• «Воспитание и развитие личности»

Авторские методические разработки в области воспитания, социализации, формирования ценностных ориентиров, гражданской ответственности, культуры общения и личностного развития обучающихся.

• «Классное руководство: современные воспитательные практики»

Методические разработки классных руководителей, программы работы с классным коллективом, обучающимися и родителями.

• «Дополнительное образование: пространство развития и творчества»

Программы, занятия, проекты и методические материалы педагогов дополнительного образования.

• «Профессиональное образование: практика подготовки специалиста»

Методические разработки преподавателей и мастеров производственного обучения системы среднего профессионального образования.

• «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса»

Программы, занятия, тренинги, диагностические и коррекционно-развивающие материалы педагогов-психологов, социальных педагогов, тьюторов и других специалистов сопровождения.

• «Коррекционная педагогика и специальные образовательные практики»

Методические материалы учителей-логопедов, учителей-дефектологов и других специалистов, работающих с обучающимися с особыми образовательными потребностями.

• «Наставничество и профессиональное взаимодействие педагогов»

Методические разработки в области наставничества, сопровождения молодых специалистов, передачи педагогического опыта и организации профессионального взаимодействия.

• «Авторская образовательная программа»

Авторские и модифицированные образовательные программы, программы курсов, факультативов, кружков, внеурочной деятельности и дополнительного образования.

• «Разработка программно-методического сопровождения образовательного процесса»

Комплексы программных, методических, организационных, диагностических и дидактических материалов, обеспечивающих планирование, реализацию, сопровождение и оценку образовательного процесса, а также практическое применение современных педагогических решений.

• «Методический продукт педагога»

Рабочие тетради, дидактические комплекты, сборники заданий, памятки, методические рекомендации, учебно-методические пособия, диагностические материалы и другие авторские методические продукты.

• «Педагогическая идея: от замысла к эффективному решению»

Новые и перспективные методические идеи, модели, технологии и решения, которые могут быть внедрены в образовательную практику.

Критерии оценки:

• Актуальность и педагогическая целесообразность — от 0 до 20 баллов;
• Методическая обоснованность и профессиональная грамотность — от 0 до 20 баллов;
• Авторский характер и оригинальность педагогического решения — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость и возможность применения опыта — от 0 до 20 баллов;
• Результативность, содержательная полнота и качество представления материала — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.