Международный профессиональный педагогический конкурс «Современный урок иностранного языка: игра, коммуникация, творчество»

Положение об организации и проведении Международного профессионального педагогического конкурса «Современный урок иностранного языка: игра, коммуникация, творчество»

1. Общие положения

Международный профессиональный педагогический конкурс «Современный урок иностранного языка: игра, коммуникация, творчество» (далее — Конкурс) проводится в целях выявления, поддержки и распространения эффективного педагогического опыта в области обучения иностранным языкам, современных методических разработок, интерактивных образовательных практик, игровых, коммуникативных, проектных и цифровых технологий.

Конкурс направлен на создание открытого профессионального пространства для представления педагогами России и зарубежных стран авторских методических идей и практик преподавания иностранных языков, способствующих развитию языковой и коммуникативной компетенции обучающихся, познавательной активности, критического мышления, творческих способностей, межкультурного взаимодействия и мотивации к изучению иностранных языков.

Особое внимание в рамках Конкурса уделяется современному уроку иностранного языка как пространству активной коммуникации, сотрудничества и творчества, использованию игровых и интерактивных форм обучения, проектной и исследовательской деятельности, образовательных кейсов, цифровых инструментов, мультимедийных ресурсов и технологий искусственного интеллекта.

Конкурс основан на принципах:

• добровольности и равных возможностей участников;
• открытости и доступности участия;
• профессиональной и независимой экспертной оценки;
• объективности и единых критериев оценивания;
• уважения к авторству и результатам интеллектуальной деятельности;
• признания профессионального мастерства и творческой индивидуальности педагога;
• поддержки инновационных методических решений в области языкового образования;
• развития российского и международного профессионального педагогического сотрудничества.

Организатором Международного профессионального педагогического конкурса является Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов».

ОГРН 1187700020738, ИНН 9725000029, КПП 772501001.
Юридический адрес: 115280, г. Москва, ул. Автозаводская, д. 3.
Электронная почта: academy@pedproject.moscow.

Конкурсное мероприятие проводится при участии Международного профессионального педагогического сообщества International Professional Community of Educators «Pedproject, LLC», зарегистрированного в штате Вайоминг, США (Wyoming Secretary of State, Filing ID 2019-000854184; EIN 37-1943300).

Главный офис и почтовый адрес: 30 N Gould St Ste R, Sheridan, WY 82801, USA.
Электронная почта: pedproject.llc@gmail.com.

Официальным информационно-образовательным ресурсом Конкурса является федеральный информационно-образовательный ресурс Педакадемия.рф.

Федеральный информационно-образовательный ресурс осуществляет информационное сопровождение Конкурса, размещение условий участия, конкурсных материалов и результатов, а также иной информации, связанной с организацией и проведением Конкурса.

Свидетельство о регистрации средства массовой информации: ЭЛ № ФС 77-75452, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор).

2. Цель и задачи Конкурса

Цель Конкурса — выявление, поддержка и распространение эффективных педагогических практик и авторских методических решений в области преподавания иностранных языков, направленных на повышение качества языкового образования, развитие коммуникативной и межкультурной компетенции обучающихся, их познавательной активности, самостоятельности и творческого потенциала.

Основными задачами Конкурса являются:

• выявление и поддержка педагогов, успешно применяющих современные подходы к преподаванию иностранных языков;
• развитие профессионального и методического мастерства учителей и преподавателей иностранных языков;
• выявление и распространение эффективных авторских методик, технологий и образовательных практик;
• стимулирование использования игровых, коммуникативных, проектных, исследовательских и интерактивных методов обучения;
• развитие практик обучения иностранному языку через реальные и моделируемые коммуникативные ситуации;
• распространение педагогического опыта по развитию устной и письменной речи, языковой, речевой, социокультурной и межкультурной компетенции обучающихся;
• поддержка современных подходов к формированию мотивации к изучению иностранных языков;
• стимулирование педагогически обоснованного использования цифровых образовательных ресурсов, мультимедийных средств и технологий искусственного интеллекта;
• развитие практик командной, творческой и проектной деятельности обучающихся на уроках иностранного языка;
• содействие профессиональному обмену опытом между педагогами России и зарубежных стран;
• распространение лучших российских и международных практик языкового образования;
• повышение престижа профессии учителя иностранного языка и общественное признание результатов его профессиональной деятельности.

3. Участники Конкурса

Участниками Международного профессионального педагогического конкурса «Современный урок иностранного языка: игра, коммуникация, творчество» могут быть педагогические работники образовательных и иных организаций Российской Федерации и иностранных государств, осуществляющие профессиональную деятельность в области преподавания иностранных языков, языкового и межкультурного образования.

К участию в Конкурсе приглашаются:

• учителя английского, немецкого, французского, испанского, китайского и других иностранных языков общеобразовательных организаций;
• учителя второго иностранного языка;
• преподаватели иностранных языков профессиональных образовательных организаций;
• преподаватели иностранных языков образовательных организаций высшего образования;
• педагоги дополнительного образования языковой направленности;
• педагоги организаций дополнительного профессионального образования;
• преподаватели языковых школ, центров и иных образовательных организаций;
• учителя и преподаватели, реализующие программы углубленного изучения иностранных языков;
• педагоги, реализующие билингвальные и полилингвальные образовательные программы;
• методисты и руководители методических объединений учителей иностранных языков;
• руководители и заместители руководителей образовательных организаций, осуществляющие педагогическую и (или) методическую деятельность в области языкового образования;
• специалисты, осуществляющие методическое сопровождение преподавания иностранных языков;
• иные педагогические работники, представляющие авторский опыт в области обучения иностранным языкам.

Участниками Конкурса также могут быть педагогические работники иностранных образовательных организаций и зарубежные специалисты, выполняющие аналогичные профессиональные функции в области преподавания языков и межкультурного образования.

Участие в Конкурсе осуществляется на добровольной основе.

Конкретная категория участника определяется с учетом его профессиональной деятельности и содержания представленной конкурсной работы.

4. Конкурсные работы

На Конкурс принимаются авторские методические, педагогические, образовательные и творческие материалы, раскрывающие современные подходы к организации уроков, занятий, внеурочной и проектной деятельности по иностранному языку.

Конкурсная работа должна демонстрировать профессиональное мастерство участника, методическую обоснованность используемых решений, их практическую ценность и направленность на развитие языковой, речевой, коммуникативной, социокультурной и (или) межкультурной компетенции обучающихся.

В качестве конкурсных работ могут быть представлены:

• методические разработки современных уроков иностранного языка;
• технологические карты и сценарии уроков;
• разработки открытых, интегрированных и нестандартных уроков;
• игровые уроки, уроки-викторины, квесты, интеллектуальные игры, образовательные баттлы и турниры;
• лингвистические и страноведческие игры;
• коммуникативные игры и упражнения;
• ролевые и деловые игры на иностранном языке;
• методические разработки по развитию диалогической и монологической речи;
• разработки по развитию навыков чтения, аудирования, говорения и письма;
• системы упражнений по формированию и закреплению лексических и грамматических навыков;
• образовательные кейсы и разработки с использованием кейс-метода;
• проблемные и творческие задания;
• проектные и исследовательские работы;
• учебные и межпредметные проекты по иностранному языку;
• разработки по страноведению и межкультурной коммуникации;
• материалы по изучению культуры, традиций, истории и повседневной жизни народов разных стран;
• сценарии языковых праздников, фестивалей, недель иностранных языков, конкурсов и иных образовательных событий;
• материалы внеурочной деятельности по иностранным языкам;
• авторские программы, элективные и факультативные курсы;
• рабочие программы курсов и модулей языковой направленности;
• разработки по формированию функциональной грамотности средствами иностранного языка;
• материалы по развитию критического мышления, креативности, сотрудничества и коммуникативных навыков;
• методики организации индивидуальной, парной, групповой и командной работы;
• разработки с применением интерактивной доски, презентаций, мультимедийных и электронных образовательных ресурсов;
• интерактивные упражнения, электронные задания и цифровые образовательные продукты;
• разработки уроков и занятий с использованием онлайн-сервисов и цифровых образовательных платформ;
• материалы по педагогически обоснованному применению технологий искусственного интеллекта и нейросетевых инструментов;
• разработки по созданию обучающимися цифровых продуктов на иностранном языке: презентаций, подкастов, видеороликов, электронных проектов и иных материалов;
• практики смешанного и дистанционного обучения иностранным языкам;
• авторские методики повышения учебной мотивации;
• материалы по подготовке обучающихся к олимпиадам, конкурсам и государственной итоговой аттестации по иностранным языкам;
• методические рекомендации и материалы из опыта работы;
• мастер-классы педагогов;
• статьи и описания успешного педагогического опыта;
• презентации авторских педагогических практик;
• иные авторские материалы, соответствующие тематике Конкурса.

Конкурсная работа может быть посвящена преподаванию любого иностранного языка и представлять опыт работы с обучающимися различных возрастных групп и уровней образования.

Материал может отражать как завершенный и апробированный педагогический опыт, так и авторскую методическую разработку, обладающую практической значимостью и возможностью применения или адаптации в образовательной деятельности.

Использование игровых, цифровых или иных современных технологий не является самоцелью. Представленные методы и инструменты должны быть педагогически целесообразными, соответствовать образовательным задачам и способствовать достижению планируемых результатов обучения.

5. Критерии оценивания конкурсных работ

Конкурсные работы оцениваются профессиональным жюри на основании совокупности критериев, позволяющих определить профессиональный, методический и творческий уровень представленного материала.

Основными критериями оценивания являются:

Актуальность и соответствие тематике Конкурса — соответствие представленной разработки современным задачам языкового образования, направленность на совершенствование процесса преподавания иностранных языков — от 0 до 20 баллов.

Методическая обоснованность — логичность структуры, соответствие целей, задач, содержания, методов, форм организации деятельности и предполагаемых образовательных результатов — от 0 до 20 баллов.

Коммуникативная направленность — создание условий для практического использования иностранного языка, развития речевой активности, общения, взаимодействия и самостоятельного высказывания обучающихся — от 0 до 20 баллов.

Использование современных образовательных технологий — педагогическая целесообразность применения игровых, проектных, исследовательских, интерактивных, кейсовых, цифровых и иных образовательных технологий — от 0 до 20 баллов.

Авторский характер и оригинальность — наличие собственной педагогической идеи, творческого подхода, оригинальных заданий, приемов или способов организации образовательной деятельности — от 0 до 20 баллов.

Практическая ценность — возможность применения, воспроизведения или адаптации представленной разработки другими педагогами в образовательной практике — от 0 до 20 баллов.

Развивающий и творческий потенциал — направленность работы на развитие познавательной активности, критического мышления, самостоятельности, инициативы, креативности, сотрудничества и межкультурной компетенции обучающихся — от 0 до 20 баллов.

Качество представления материала — содержательность, грамотность, последовательность изложения, культура оформления, доступность представленных инструкций и соответствие установленным требованиям.

При представлении работ с использованием цифровых технологий и искусственного интеллекта дополнительно учитывается педагогическая обоснованность их применения и вклад цифрового инструмента в достижение образовательного результата — от 0 до 20 баллов.

В зависимости от вида, содержания и направленности конкурсной работы профессиональным жюри могут учитываться дополнительные показатели, непосредственно связанные со спецификой представленного материала.

Итоговый результат определяется по совокупности результатов экспертной оценки в соответствии с системой оценивания, утвержденной Организатором.

6. Условия участия

Для участия в Международном профессиональном педагогическом конкурсе «Современный урок иностранного языка: игра, коммуникация, творчество» необходимо:

• заполнить электронную заявку на официальном информационно-образовательном ресурсе Конкурса;
• представить конкурсную работу, соответствующую тематике и условиям Конкурса;
• указать в заявке достоверные сведения об участнике и конкурсной работе;
• соблюдать требования законодательства об интеллектуальной собственности, персональных данных и правах третьих лиц;
• при использовании материалов третьих лиц указывать источник и иметь необходимые правовые основания для их использования.

К участию принимаются индивидуальные авторские работы педагогических работников Российской Федерации и иностранных государств.

Один участник вправе представить на Конкурс несколько работ. На каждую конкурсную работу оформляется отдельная заявка.

Подавая заявку, участник подтверждает достоверность представленных сведений, свое авторство либо наличие необходимых прав на конкурсную работу, а также ознакомление и согласие с настоящим Положением.

При использовании в конкурсной работе фотографий, аудио- и видеозаписей с участием обучающихся и иных физических лиц участник несет ответственность за наличие необходимых правовых оснований для использования и представления соответствующих материалов.

При использовании цифровых сервисов, технологий искусственного интеллекта, сторонних изображений, текстовых, аудио- и видеоматериалов участник несет ответственность за соблюдение требований законодательства, условий использования соответствующих ресурсов и прав третьих лиц.

Организатор вправе не допустить к участию работу, которая:

• не соответствует тематике или установленным требованиям;
• нарушает авторские, смежные или иные права третьих лиц;
• содержит персональные данные третьих лиц при отсутствии необходимых правовых оснований;
• содержит сведения и материалы, распространение которых запрещено или ограничено законодательством;
• содержит недостоверные сведения об авторстве или участнике.

7. Подведение итогов Конкурса

Экспертная оценка конкурсных работ осуществляется профессиональным жюри в соответствии с утвержденными критериями и системой оценивания.

При проведении экспертизы учитываются содержание и специфика конкурсной работы, профессиональная и методическая обоснованность представленного опыта, его практическая ценность, авторский характер и соответствие тематике Конкурса.

По результатам экспертной оценки участникам могут присваиваться статусы победителя, призера, лауреата, дипломанта, участника либо иные статусы, предусмотренные условиями Конкурса.

Результаты экспертной оценки оформляются итоговым протоколом.

Решение профессионального жюри по существу экспертной оценки конкурсной работы является окончательным.

Участник вправе обратиться к Организатору по вопросам исправления технических, регистрационных или иных организационных ошибок, не связанных с пересмотром экспертной оценки конкурсной работы по существу.

Итоговые результаты Конкурса публикуются на официальном информационно-образовательном ресурсе Конкурса.

Опубликование результата участника осуществляется независимо от приобретения им каких-либо дополнительных услуг.

8. Финансовые условия и наградные документы

Участие в Конкурсе является бесплатным.

На безвозмездной основе осуществляются:

• прием и регистрация заявки и конкурсной работы;
• проверка конкурсной работы на соответствие установленным требованиям;
• допуск к участию в Конкурсе;
• экспертная оценка конкурсной работы;
• определение результата и присвоение соответствующего статуса;
• включение сведений о результате участника в итоговый протокол;
• публикация результатов Конкурса.

После определения результатов Конкурса участник по собственному желанию вправе заказать добровольную дополнительную услугу по оформлению и направлению наградного документа.

Приобретение указанной услуги не является условием участия в Конкурсе.

Стоимость добровольных дополнительных услуг составляет:

• оформление наградного документа на официальном бланке с указанием результата Конкурса, подписями уполномоченных лиц и соответствующим официальным оформлением, с направлением документа в электронном виде на адрес электронной почты участника — 600 рублей;
• оформление и направление оригиналов наградных документов и сертификатов на бумажном носителе почтовым отправлением — 500 рублей.

Заказ и оплата дополнительных услуг осуществляются исключительно по добровольному выбору участника после определения результата его участия в Конкурсе.

Отказ от приобретения дополнительной услуги либо ее неоплата не влияют на:

• допуск конкурсной работы;
• проведение экспертной оценки;
• количество набранных баллов;
• присвоенный участнику статус;
• включение результата в итоговый протокол;
• опубликование результата участника.

Результат участия в Конкурсе определяется профессиональным жюри исключительно на основании экспертной оценки и публикуется независимо от факта заказа и оплаты дополнительных услуг.

Направление наградного документа в электронном виде осуществляется на адрес электронной почты, указанный участником при оформлении соответствующей услуги.

Участник несет ответственность за достоверность и правильность указанного адреса электронной почты, а также за возможность приема электронных сообщений.

Организатор не несет ответственности за неполучение направленного документа по причинам, не зависящим от него, в том числе вследствие указания неверного адреса электронной почты, переполнения почтового ящика, блокировки или фильтрации сообщения, его помещения в папку «Спам», а также технических ограничений или сбоев почтового сервиса получателя.

В случае неполучения документа участник вправе обратиться к Организатору за его повторным направлением, указав корректный адрес электронной почты. Повторное направление осуществляется без дополнительной платы.