автор: Круглова Ольга Александровна
воспитатель МКДОУ детский сад №2, р.п. Сокольское Нижегородской области
Конспект организованной образовательной деятельности «Волшебный Сад »
Конспект организованной образовательной деятельности
с детьми подготовительной группы
«Волшебный Сад Характеров»
Тема: «Волшебный Сад Характеров»
Образовательная область «Познавательное развитие»
Цель: познакомить с разными чертами характеров.
Задачи:
— формировать представления о самом себе – сознавать себя как индивидуальность;
— формировать умение делать выводы, умозаключения;
— развивать у детей самооценку и самосознание;
— упражнять в понимании и воспроизведении разных черт характеров;
— воспитывать ценностные ориентации;
— воспитывать у детей заботу и уважение друг к другу;
— коррекция речи, мышления на основе упражнений в классификации.
Материал: «Вальс цветов», макет дерева, листочки с характерами, очки, шкатулка, ордена, цветок бальзамин, картинки сказочных героев: баба-яга, мальчик с пальчик, колобок и кот в сапогах.
Словарная работа: закреплять и активизировать слова: характер, смелость, доброта, злобность, щедрость.
Ход ООД:
— Сегодня я хочу вас пригласить в Волшебный Сад Характеров. И, конечно, раз он волшебный, просто так туда не попасть. Нужно правильно ответить на вопросы, быть внимательным друг к другу, и мы с вами окажемся в Волшебном саду.
— Справимся, ребята?
— Конверт с заданием находится на самом капризном цветке, который от недостатка сразу засыхает. Что это за цветок? Правильно – это бальзамин.
А принесёт конверт с заданиями самый жизнерадостный ребёнок в нашей группе.
Кто у нас самый жизнерадостный?
— Ребята давайте прочтём первое задание.
- Назовите известные черты характера. (находчивость, смелость, хитрость, злобность, упрямство, жизнерадостность, доброта)
— Молодцы! С первым заданием вы справились.
Задание второе.
2.Подумайте какие черты характера у сказочных героев?
Баба яга – злобность
Мальчик с пальчик – смелый
Колобок – простодушный
Кто в сапогах – находчивый
(Звучит музыка «Вальс цветов»)
— Слышите, звучит музыка. Это значит, вы справились с заданием, ответили на вопросы. Закрыли глаза. Как только музыка затихнет – мы уже в саду.
(Пока звучит музыка нужно разбросать цветы, круги с надписью на обратной стороне черт характера)
— Вот и Волшебный Сад Характеров. Сколько здесь самых разных цветов! Какие они красивые! А хотите, я расскажу историю про них?
Тогда рассаживайтесь на полянке и слушайте.
«Как-то садовник посадил необычные семена. Прошло немного времени и из них выросли и распустились прекрасные цветы. Был здесь Цветок Добра, Цветок Жизнерадостности, Цветок Щедрости другие. Завязался у них спор – что важнее. Услышал их садовник, и разрешил их спор, объяснив всё».
А что же, ребята им сказал садовник? (ответы детей)
— Да, конечно, все эти цветы прекрасны и важны. А если человек обладает этими чертами характера, как к нему относятся люди? (его все любят, он всем приятен, с ним общаются)
— Но посмотрите, есть в Волшебной саду и сорняки. Давайте посмотрим, что это — Злоба, Хитрость, Жадность, Грубость. Как вы думаете место этим сорнякам в прекрасном саду? (Нет) А если человек обладает такими качествами, как к нему относятся люди? (не любят, не уважают, не хотят с ним дружить, общаться)
Звучит музыка
— Сейчас зазвучит музыка, и мы с вами поиграем в игру «Скажи наоборот». Я называю какую-то черту характера, а вы черту противоположную. Молодцы. Вот мы и поиграли.
— А давайте мы с вами поразмышляем.
Кому легче жить, тем, у кого характер добрый, душевный, смелый, щедрый. Или может быть тем, у кого характер упрямый, злобный, жадный. А почему вы так думаете?
Да ребята я тоже так думаю. Что тем, у кого характер упрямый, злобный, жадный приходится труднее. С такими ребятами мало кто дружит, играет, они бывает, часто ссорятся.
— Ребята, в нашем саду среди прекрасных цветов растёт одно одинокое дерево. Листочки с него опали, ему совсем грустно. Давайте ему поможем. А что мы можем сделать. Да, мы вернём дереву листочки на ветки. Но листочки наши не простые, они волшебные, с характером. Листья красного, зелёного, жёлтого цвета – это листочки Добра, Жизнерадостности, Щедрости.
А листочки коричневые – это Злоба, Хитрость, Жадность, Грубость.
Вы выбираете тот листочек, с такой чертой характера, которая вам больше всего нравится, и приклеите его к дереву.
Матвей, а почему ты выбрал именно такой листочек? А ты Настя? (ответы детей)
— Молодцы ребята, дерево благодарит вас, ведь от таких хороших слов стало приятно и весело.
(дети садятся на свои места)
— Ребята, а у меня ещё есть волшебные очки, посмотрев через которые, можно разглядеть всё хорошее, что есть в человеке, даже то, что он иногда прячет от других людей. Пусть каждый из нас примерит очки, посмотрит на своего соседа, и увидит как можно больше хорошего, даже то, что раньше не замечал.
Игра «Волшебные очки»
— Ребята, здесь в Волшебном Саду вы ещё лучше узнали себя, какими качествами вы обладаете, больше узнали о своих товарищах. Прежде чем мы покинем Волшебный Сад Характеров, давайте заглянем в эту шкатулку. Посмотрите, в ней необычные «Ордена»: «Самому умному», «Самому радостному», «Самому верному другу» и т.д.
А давайте мы вручим эти «Ордена» всем. (Дети решают, кому вручить и объясняют свой выбор).
— Да, ребята, мы одна дружная, добрая семья. А теперь нам пора возвращаться в детский сад.
Звучит музыка.
