автор: Леонова Татьяна Михайловна
Учитель физической культуры МКОУ Джогинская СОШ
Спортивное внеклассное мероприятие «Будущие защитники Отечества»
Спортивное внеклассное мероприятие для учащихся 5-11 классов
«Будущие защитники Отечества»
(Звучит музыка на военную тему. Мальчики построены в шеренгу по классам).
Ведущий 1 (Сорокина А.): Добрый день, дорогие ребята! Наш праздник посвящен знаменательной дате – 23 февраля мы отмечаем День защитника Отечества. В этот день мы поздравляем всех защитников нашей Родины: тех, кто когда-то, в тяжелые времена, отдал свой долг Отчизне, доблестно и верно служил ей, кто сегодня является её верным защитником, и тех, кто в будущем непременно станет им.
Ведущий 2 (Леонова Т.М.): Дорогие наши мальчики! Будущие защитники Отечества! От имени всех девочек и учителей нашей школы поздравляю вас с праздником! Желаю вам быть здоровыми, сильными, целеустремленными, стать достойными защитниками Отечества. Защитники Отечества должны уметь всё делать, должны быть организованными, дружными. Все мальчишки должны формировать свой характер с детства, воспитывать в себе смелость, благородство, твердость духа, решительность, честность. Сегодня вы сможете проявить и силу, и смекалку, и выдержку.
Ведущий 1(Сорокина А.): Сегодня состоится необычное состязание мальчишек. К испытанию допускаются команды мальчиков 5-х, 6-х,7-х, 8-х, 9-х и 11-х классов, обладающие полным боевым снаряжением:
— метким словом
— вниманием;
— волей;
— терпением
— выдержкой
— юмором;
— вежливостью;
— смекалкой.
(формирование команд)
Ведущий 2: (Леонова Т.М.) И так, мы начинаем нашу праздничную программу, посвященную Дню защитников Отечества. Желаем вам успехов в состязании. Да победит сильнейшая команда!
Ведущий 1 (Сорокина А.): Все ли наши будущие воины готовы к испытаниям, которые могут им встретиться? Это мы сегодня проверим в ходе нашей конкурсной программы.
Ведущий 2 (Леонова Т.М.): Но, прежде чем мы начнем наши испытания. проведем небольшую проверку готовности команд к конкурсу. Наше испытание называется «Сбор по тревоге». Посмотрим, могут ли наши мальчики за 5 секунд построиться по росту.
Ведущий 2 (Леонова Т.М.): Внимание – тревога – объявляется сбор защитников Родины!
Мальчики строятся, ведущие считают до 5 (один… два…, три…, четыре…, пять…)
Ведущий 1 (Сорокина А.):
Хорошо — ни дать, ни взять!
Что за удаль! Что за стать!
Бравый вид и ясный взор!
Хороши, как на подбор!
Ведущий 2 (Леонова Т.М.): Молодцы, все успели за 5 секунд собраться и построиться для выполнения спецзаданий! Мобилизация прошла успешно. Команды для выполнения заданий построены!
Ведущий 1 (Сорокина А.) А теперь, уважаемые команды, вам предстоит представиться нашим зрителям (команды придумывают название команды, девиз и пожелания соперникам)
Приветствуем команду «_____________________________________» во главе с командиром (_________________________________________Ф.И.).
Приветствуем команду «_____________________________________» во главе с командиром (_________________________________________Ф.И.).
Выступление команд (представление: название, девиз, пожелания и т.д.).
Ведущий 2 (Леонова Т.М.):
Команды пора оставить,
Чтобы вам жюри представить.
Чтоб в жюри сидеть сейчас,
Нужен очень острый глаз!
Ведущий 1(Сорокина А.):
И нужна ещё сноровка
И в судействе тренировка.
Тут уж, что не говори,
Очень трудно быть в жюри!
А жюри на этот час очень честное у нас!
Ведущий 2 (Леонова Т.М.): Оценивать конкурсные состязания будет компетентное жюри в составе:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущий 2 (Леонова Т.М.):
Жюри представлено, команды к игре готовы, и мы начинаем наш конкурс «А ну-ка мальчики!».
- Конкурс «Шифровка».
Ведущий 1(Сорокина А.):
Прохождение через КПП (контрольно-пропускной пункт) является допуском к игре. Итак, первое задание! Я попрошу подойти капитанов команд для получения пакета с шифровкой.
Ведущий 2 (Леонова Т.М.):
За определенное время команда, должна расшифровать шифрограмму, в которой содержится важная информация. Итак, время пошло!
Карточка:
17, 16, 2, 6, 5, 1 —
15, 6
19, 15, 6, 4,
19, 1,14, 1
15, 1
4, 16, 13,.16, 3, 21
15, 6
21, 17, 1, 5, 7, 20.
(Победа — не снег, сама на голову не упадет).
- Конкурс «Бой богатырей (Армрестлинг)»
Ведущий 1(Сорокина А.): Второй конкурс покажет всю силу и мощь наших будущих защитников!
Участвует вся команда. Сначала приглашаются участники 5 класса от каждой команды, потом 6 класса и т.д. Они садятся друг напротив друга. По команде участники , упершись ногами в пол, ставят локти на стол и устанавливают захват, потом соединяют открытые ладони, сцепляют большие пальцы, стараются занять наиболее выгодную для себя позицию.По команде каждый участник пытается уложить на стол руку соперника. В каждом круге участники приносят своей команде 1 очко. Эти очки суммируются и получается общий результат в конкурсе.
Ведущий 2 (Леонова Т.М.): Как вы считаете, уважаемые болельщики, справились ли с заданием наши мальчики? Тогда мы переходим к следующему заданию. Этот конкурс очень серьезный – разборка и сборка автомата. Участвует вся команда.
- Конкурс «Подготовка к бою» (сборка и разборка автомата).
Порядок неполной разборки оружия: отделить магазин, после чего проверить, нет ли патрона в патроннике; отделить шомпол; отделить крышку ствольной коробки; отделить возвратный механизм; отделить затворную раму с затвором; отделить затвор от затворной рамы; отделить газовую трубку со ствольной накладкой.
Порядок сборки оружия: присоединить газовую трубку со ствольной накладкой; присоединить затвор к затворной раме; присоединить затворную раму с затвором к ствольной коробке; присоединить возвратный механизм; присоединить крышку ствольной коробки; спустить курок с боевого взвода и поставить на предохранитель; присоединить шомпол; присоединить магазин к автомату.
- Конкурс «Снаряжение магазина»
Ведущий 1(Сорокина А.): Предлагаем вам пройти еще одно испытание- снаряжение магазина. Конкурс будет проходить в виде эстафеты. Каждый участник по очереди подбегает к магазину и разряжает по два патрона, затем также по два патрона заряжает.
Ведущий 2 (Леонова Т.М.): А теперь новое задание.
- Конкурс «Сапёр»
Вызываются по два человека от команды. На полу расставлены кегли (6 шт), которые служат условными минами. Один участник с завязанными глазами, а другой должен вслух объяснять, куда надо двигаться, чтобы пройти по полю и обойти мины. Сбитая кегля – штрафное очко
(двигаться нужно змейкой между кеглей туда, обратно бегом)
- Конкурс «Газы»
Ведущий 1(Сорокина А.): Внимание – конкурс «Газы». Вашим отрядам необходимо преодолеть загазованный участок.
Условия конкурса: по команде “Газы” 1й участник одевает противогаз, добегает до указанного места , прибегает в команду передает противогаз следующему участнику и становиться в конец строя и т.д. По постановки в строй последнего участника фиксируется время.
- Конкурс «Физическая подготовка»
Ведущий 2 (Леонова Т.М.): А теперь испытание «Физическая подготовка»». В каждом виде физических упражнений участвует один участник. Задания:
— отжимание от пола (кол-во раз);
— прыжки на скакалке за 30 секунд (кол-во раз);
— приседание за 30 сек. (кол-во раз);
— прыжок в длину с места (см.);
— поднимание туловища из положения лежа за 30 сек. (кол-во раз);
— челночный бег (3х5м.).
Просим командиров распределить задания в команде для выполнения испытаний.
Ведущий 1(Сорокина А.): Будем считать, что испытание на силу, выносливость, ловкость наши участники тоже прошли успешно.
9 конкурс «Боевая тревога»
Ведущий 2 (Леонова Т.М.): Ни для кого не секрет, что солдат должен уметь быстро одеваться и приводить себя в порядок. Эти умения мы и проверим. Скажите ребята, а хорошо ли вы знаете свою обувь? Тогда мы просим всех членов команды сесть на скамейки. Теперь попросим вас снять свою обувь. Вашу обувь мы перемешаем, и вы должны найти свою обувь и надеть ее на свою ногу. Выигрывает команда, в которой участники сделали это быстрее.
- конкурс – «Перестрелка».
Ведущий 1(Сорокина А.): Внимание, десятый конкурс – «Перестрелка». Проверяется быстрота реакции. Она просто необходима в боевой обстановке. Мы будем обстреливать вас вопросами.
Ведущий 2 (Леонова Т.М.): А команды должны отстреливаться ответами. Только отвечать нужно быстро и точно – по-армейски. Команда, которая первой поднимет флаг, будет отвечать.
Внимание! Назовите одним словом:
- Сухопутные войска, действующие в пешем строю. (Пехота)
- Летательный аппарат с винтом. (Вертолёт)
- Бронированная машина для перевозки пехоты. (Бронетранспортёр)
- Зенитная установка, названная ласковым именем девушки. («Катюша»)
- Все корабли Вооружённых сил. (Морской флот)
- Бывает медицинская, бывает военная. (Операция)
- Бывает лёгкая, бывает тяжёлая. (Артиллерия)
- Воинский чин между капитаном и подполковником. (Майор)
- Наступательная операция. (Атака)
- Маскировка предметов путём окраски полосами, пятнами. (Камуфляж)
- Коричневато-зелёный, защитный цвет по военному. (Хаки)
- Тот кто прокладывает курс корабля или самолёта. (Штурман)
- Повар на корабле. (Кок)
- Жилое помещение для судовой команды на корабле. (Кубрик)
- Колёса на самолёте. (Шасси)
- Команда стрелять. (Огонь)
- Цветная полоска по боковому шву форменных брюк. (Лампасы)
- Золотые или серебряные наплечные шнуры на мундире. (Аксельбанты)
- Пленный, захваченный для получения нужных сведений. (Язык)
- Член народного вооружённого отряда, действующего в тылу врага. (Партизан)
- Почему копье и щит неразлучны, но извечные враги?
(Копье предназначено для нападения, а щит — для защиты, от него).
- Какому русскому полководцу принадлежит знаменитая фраза: «Тяжело в учении, легко в бою»?
(А. В. Суворову).
- Как называются наплечные знаки в русской армии и на флоте?
(Погон и эполет).
- Кого называют бойцом «невидимого фронта», опровергнувшим поговорку «Один в поле не воин»? (Разведчик).
Ведущий 1(Сорокина А.): Итак, перестрелка прошла успешно, наши мальчики показали мгновенную реакцию, готовность прийти на помощь, выручить команду.
- Конкурс «Перетягивание каната»
Ведущий 2 (Леонова Т.М.): Теперь настало время помериться силой богатырской. Наш любимый конкурс по перетягиванию каната.
Дружно взялись за канат,
Тот, кто первым перетянет,
Самым сильным в школе станет.
Условия конкурс: Команды, взявшись за противоположные стороны каната, по сигналу тянут его на себя. Побеждает команда, перетянувшая канат за черту.
Ведущий 2 (Леонова Т.М.):
Дорогие зрители, просим внимания!
Подошло к концу наше состязание!
Ну что ж, ребята не подкачали.
Крупицы военной мудрости собрали!
Во всех испытаниях показали сноровку.
И хорошую военную подготовку!
Ведущий 1(Сорокина А.):
И сражались очень честном-
Это всем, друзья известно!
Как вы заметили не раз
Команды показали класс!
Ведущий 2 (Леонова Т.М.):
Дорогие участники и зрители! Наш конкурс «А ну-ка мальчики» подошел к концу. Пока жюри подводит окончательные итоги, мне хочется сказать, что все участники состязаний с честью и достоинством выдержали предложенные им трудные испытания, убедив нас в том, что на нашей земле растут настоящие защитники, способные проявить мужской характер, смелость, упорство, мужество. Каждая команда заслуживает бурных оваций.
Ведущий 1(Сорокина А.):
И на сцену ещё раз
Приглашаем их сейчас!
Не смолкают аплодисменты
В честь торжественного момента!
Ведущий 2 (Леонова Т.М.):
А теперь, как не мудри,
Надо слово дать жюри!
Все баллы уже подсчитали
И стоят за отчетом в зале!
Слово для награждения. Музыка, вручение грамот.
Ведущие вместе. С праздником вас, дорогие ребята!
