автор: Литвинова Ольга Владимировна
Педагог дополнительного образования НФ ДЕОЦ УФ «Пересвет»
Конспект занятия по изобразительному искусству объединения «Изостудия «Народные промыслы»
Конспект занятия по изобразительному искусству объединения «Изостудия «Народные промыслы»
2 группа, 2 год обучения
Педагог: Литвинова О.В.
Тема занятия: Рисование архитектурного сооружения в любом стиле.
Цель: Расширять представление о памятниках древнерусского зодчества на основе византийского стиля через рисование одноглавой четырехстолпной церкви.
Задачи:
- Продолжать знакомить с памятниками древнерусского зодчества на основе византийского стиля: дать представление об одноглавой четырехстолпной церкви на примере мирового памятника владимиро-суздальской школы Покрова на Нерли; продолжать учить живописному рисованию без предварительного эскиза; обратить внимание на контраст света и тени на белом цвете.
- Развивать цветовосприятие, ассоциативно-образное и творческое мышление, умение идти от общего к частному в деятельности.
- Воспитывать нравственно-эстетическую отзывчивость на прекрасное в окружающей действительности, активную жизненную позицию в осознании неразрывной взаимосвязи прошлого и будущего.
Планируемые образовательные результаты: после изучения темы обучающиеся называют памятники древнерусского зодчества, имеют представление о византийском стиле и крестово-купольной системе храмов; умеют создавать в работе контраст света и тени на белом цвете; владеют техникой живописного изображения.
Основные понятия: церковь Покрова на Нерли, крестово-купольная система, византийский стиль.
Тип занятия: комбинированное.
Технологии обучения: эмоциональное погружение.
Оборудование занятия: Кашекова И.Э. От античности до модерна: Стили в художественной культуре. – М.: Просвещение, 2000. – 144с.: ил., репродукции фотографий с изображением памятников древнерусского зодчества, рисунки детей, выполненные на предыдущих занятиях, музыкальная шкатулка «Храм Василия Блаженного», листы формата А3, гуашь, кисти.
Домашнее задание: рассказать родителям о церкви Покрова на Нерли.
Ход занятия
| Деятельность педагога | Деятельность детей |
| 1.Организационный момент: молитва перед началом занятия.
2.Повторение изученного материала. Ребята, я сегодня для вас опять принесла музыкальную шкатулку. Какой Собор в декоративном виде располагается на крышке этой шкатулки? Какое менее распространенное название имеет этот Собор? Где находится Собор Василия Блаженного? В честь какого события построен этот Собор? Назовите зодчих, которые стояли во главе строительства этого Собора. 3.Изучение нового материала. А сейчас мы отправимся в путешествие во времена, которые были задолго до строительства Собора Василия Блаженного. Представьте, что мы находимся во Владимирской области в 1165 году. Мы видим новую церковь, построенную князем Андреем Боголюбским в память о погибшем сыне во время похода на Булгарское царство. Эта церковь — первая на Руси, посвященная празднику Покрова Пресвятой Богородицы. Этот белокаменный храм удивительно сочетается с окружающим пейзажем. А теперь внимательно рассмотрим саму церковь. Из каких частей состоит архитектурное сооружение? Кого напоминает древний храм? Мы все знаем, что в 10 веке Русь принимает христианство и вместе с ним приходит роскошь и торжественность византийского стиля. А еще Русь перенимает у Византии крестово-купольную систему храма. В плане такой храм представляет собой квадрат, внутреннее пространство которого разделено четырьмя столбами. Ячейки в подкупольном пространстве составляют архитектурный крест. Обратите внимание, что церковь Покрова на Нерли белого цвета. Действительно ли, что он чисто белый? Что мы знаем про этот цвет? 4. Закрепление нового материала в практической деятельности. Сегодня мы будем выполнять работу по изображению древнерусского храма. А образцом нам будет служить выдающийся мировой памятник владимиро-суздальской школы белокаменная церковь Покрова на Нерли. Как лучше расположить лист для изображения? Определяем линию горизонта чуть ниже середины листа и выполняем фон. Церковь изображаем живописно, без предварительного эскиза. Начинаем изображать центральные арки, потом главу и купол, прорисовываем окошечки и дверь с лепниной. 5. Подведение итогов занятия. Демонстрация законченных работ. Рефлексия: Что сегодня вы узнали такого, чего не знали раньше? Что было самым трудным при изображении храма? Предлагаю рассказать дома родителям об удивительной церкви Покрова на Нерли. Уборка рабочих мест. Чтение молитвы. |
Читают молитву.
Собор Василия Блаженного на Рву. Собор Покрова Пресвятой Богородицы. На Красной площади в Москве. В честь покорения Казанского царства. Постник Яковлев и Барма. По другим сведениям, это был один и то же человек. Купол, глава, свод, арка, закомара- полукруглое завершение наружного участка стены в русской архитектуре (рассматривают репродукцию с указателями частей храма). Защитников русской земли – богатырей (репродукция с изображением богатыря). На белом ярче выражен контраст света и тени, и он отличается необычным разнообразием цветовых оттенков. Вертикально. Самостоятельная творческая работа детей. Ответы детей. Дети читают молитву. |
