автор: Мартынович Раиса Валентиновна
Воспитатель МБДОУ «Детский сад «Радуга»
Методическая разработка по ознакомлению детей с ПДД «Безопасная дорога для тебя и для меня».
Развлечение по ПДД для второй младшей группы
«Как ребята учили Лисичку правилам дорожного движения».
Цель: познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения.
Задачи.
— Учить детей правильному поведению на дороге. Закреплять знания детей о значении сигналов светофора.
— Развивать мышление, активизировать речь через игровую деятельность.
— Воспитывать потребность в соблюдении ПДД, наблюдательность.
Словарь: светофор, зебра, тротуар.
Оборудование: рули, макет светофора, дорожные знаки, картинки машин(нагрудные), дорожная разметка «зебра», медали «Знаток правил дорожного движения».
Предварительная работа: знакомство с дорожными знаками; чтение художественной литературы; наблюдение за дорогой, светофором; беседы; рассматривание иллюстраций; П/и: «Автомобили», «Красный, желтый, зеленый», «Воробушки и автомобиль».
Ход.
Ведущий: Ребята, посмотрите кто к нам идет. Вы узнали? (Выходит Лисичка). Лиса: Здравствуйте, ребята! Я к вам приехала из леса. А у вас в городе все так интересно: дороги кругом, машины. Так весело!
Ведущий: Что ты Лиса, это очень опасно. Нужно быть внимательной если рядом дорога.
Лиса: Ничего опасного! Мне так нравится бегать по дороге, места много.
Ведущий: Ой, ребята, боюсь я за Лисичку! Ведь она не знает правила поведения на дороге.
Ведущий: Ребята, давайте поиграем с Лисичкой в игру «Автомобили». Взяли рули, начинаем движение! (Лиса испуганно бегает между машинами.)
Лиса: Ой, мне так страшно! Чуть мне хвост не придавили, чуть на лапы не наехали! Еле-еле увернулась!
Ведущий: Вот видишь, Лисичка, так и до беды не далеко. Нужно соблюдать правила дорожного движения!
Лиса: Что еще за правила?
Ведущий: На дороге играть нельзя! И ходить по дороге нельзя!
Лиса: А где ж мне ходить?
Ведущий:
Ой, Лиса, какой кошмар!
Пешеходам-тротуар!
Тротуары вдоль дороги
Там гуляй ты без тревоги!
Лиса: Поняла! Всегда буду ходить по тротуару. А если мне надо дорогу перейти?
Ведущий: Ребята, давайте расскажем Лисичке где нужно переходить дорогу. (Ответы детей.)
Ведущий:
Надо «зебру поискать,
И тогда по ней шагать.
«Зебра» — путь для пешехода,
Полосатый знак прохода.
А у «зебры» — дирижер
Под названьем-светофор!
Всем ребятам путь укажет,
Про дорогу все расскажет.
Лиса: А что расскажет светофор?
Ведущий: Ребята, а для чего нужен светофор? (Ответы детей). Лисичка, а как ты думаешь, на какой свет нужно переходить дорогу?
Лиса: Не знаю…. Ребята, а вы знаете? Помогите мне, пожалуйста. (Ответы детей).
Лиса: А на какой свет нельзя переходить дорогу? (Ответы детей).
А что обозначает желтый свет? (Ответы детей).
Ведущий: Правильно, ребята.
Лиса: Ребята, я придумала игру. Хотите поиграть? Я буду как светофор показывать вам по очереди разные цвета, а вы будете выполнять действия. Красный-стойте. Желтый — хлопайте в ладоши. Зеленый — шагайте на месте.
Лиса: Молодцы, ребята, вы очень внимательные!
Игра «Собери зебру». (Дети складывают полоски).
Ведущий: А запомнить вам поможет эстафета «Переход». (Проводится эстафета: дети выстраиваются на линии старта, добегают до туннеля, пролезают, обратно бегут по «зебре»).
Лиса: Теперь я знаю Правила Дорожного Движения и всегда буду их соблюдать. Я про них всем своим лесным друзьям расскажу
Ведущий: Ребята, вы и сами знаете правила и помогли Лисичке познакомиться с ними. Вы молодцы!
Ведущий: До свидания, Лисичка. Приходи к нам еще, мы тебе еще много интересного и полезного расскажем. (Лиса прощается, уходит).
